David și Goliat, de Steve Nethercott

13-19 iunie

1 Samuel 8-10; 13; 15-18

„Biruința este a Domnului”

Deși activitățile de mai jos sunt concepute atât pentru copiii mai mici, cât și pentru cei mai mari, puteți adapta oricare dintre ele pentru a împlini nevoile celor cărora le predați.

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

Arătați ilustrația cu David și Goliat din rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii. Invitați copiii să împărtășească ce știu despre această istorisire și adresați întrebări pentru a-i ajuta să-și aducă aminte părți ale istorisirii pe care le-au omis.

Predați doctrina: copii mai mici

1 Samuel 16:1-13

Domnul știe ce este în inima mea.

Împărtășirea istorisirii despre cum i-a spus Domnul lui Samuel să-l aleagă pe David drept împărat îi poate ajuta pe copii să știe că Domnul ne cunoaște personal.

Posibile activități

• Împărtășiți cum i-a spus Domnul lui Samuel că David avea să devină împăratul lui Israel (vedeți 1 Samuel 16:1-13). În timp ce spuneți istorisirea, puteți permite unui copil să-l reprezinte pe Samuel. Acesta îi poate da o coroană de hârtie unui alt copil care-l reprezintă pe David. Împărtășiți-vă mărturia că Domnul cunoștea inima lui David și că El ne cunoaște pe fiecare în parte.

• Împărtășiți o experiență pe care ați trăit-o și în care ați simțit că Domnul știa prin ce treceți. Cântați un cântec care ne învață că Salvatorul ne cunoaște și ne iubește, cum ar fi „Isus prieten ne este” (Cântece pentru copii, p. 37).

1 Samuel 17:10-54

Credința în Isus Hristos mă poate ajuta să am curaj.

Copiii se aseamănă ușor cu tânărul David, deoarece, deși David era mic, el a biruit o încercare mare. Ajutați-i să vadă că sursa curajului și tăriei sale a fost credința lui în Isus Hristos.

Posibile activități

• Treceți în revistă, alături de copii, istorisirea despre David și Goliat (vedeți „David și Goliat” din Povestiri din Vechiul Testament) și permiteți-le ca, pe rând, să interpreteze istorisirea. Îndemnați copilul care-l interpretează pe Goliat să spună: „Dați-mi un om, ca să mă lupt cu el” (1 Samuel 17:10). Îndemnați copilul care-l interpretează pe David să spună: „Eu vin împotriva ta în numele Domnului” (1 Samuel 17:45). Depuneți mărturie că, atunci când avem credință în Domnul, El ne va ajuta să avem curaj la fel cum a avut David.

• Folosiți pagina cu activități din această săptămână pentru a arăta cât de înalt ar fi putut fi Goliat în comparație cu un tânăr ca David. Explicați că oștirii lui Israel îi era teamă de Goliat. Rugați copiii să mimeze că sunt speriați. Apoi, arătați o ilustrație cu Isus Hristos și spuneți copiilor că, deoarece David a avut credință în Domnul, el a putut fi curajos. Rugați-i să se ridice în picioare și să stea drepți, ca atunci când sunt curajoși.

• Invitați copiii să mărșăluiască de parcă ar fi David ducându-se să se lupte cu Goliat, în timp ce cântă un cântec despre faptul de a fi curajoși, cum ar fi „Voi fi curajos” (Cântece pentru copii, p. 85).

1 Samuel 18:1-4

Prietenii buni pot fi o binecuvântare pentru mine.

Prietenia dintre Ionatan și David este un exemplu minunat de binecuvântări care pot veni de la prieteni buni.

Posibile activități

• Desenați, pe tablă, două personaje, unul care să-l reprezinte pe David și celălalt care să-l reprezinte pe Ionatan. Citiți-le copiilor câteva expresii din 1 Samuel 18:1-4 care subliniază dragostea pe care acești doi prieteni o simțeau unul față de celălalt. Dați fiecărui copil câte o inimă de hârtie și întrebați-i cum pot da dovadă de dragoste față de un prieten. După ce fiecare copil împărtășește o idee, invitați copilul să lipească inima de hârtie pe tablă.

• Spuneți-le copiilor despre un prieten bun care vă ajută să trăiți potrivit Evangheliei sau să vă clădiți credința în Isus Hristos și invitați copiii să împărtășească cine îi ajută pe ei. Invitați copiii să mimeze că fac ceva frumos pentru un prieten.

Predați doctrina: copii mai mari

1 Samuel 8:6; 9:15-17; 10:1-24; 16:1-13

Cei care slujesc în Biserică sunt chemați de Dumnezeu.

Relatările despre Dumnezeu alegându-i pe Saul și pe David să fie împărați îi pot ajuta pe membrii clasei dumneavoastră să înțeleagă modul în care oamenii sunt chemați în zilele noastre să slujească în Biserică. Aceste relatări pot clădi credința că chemările vin de la Dumnezeu prin intermediul slujitorilor Săi autorizați.

Ilustrație cu Samuel ungându-l pe Saul, © Lifeway Collection/licență de la goodsalt.com

Posibile activități

• Pe fâșii separate de hârtie, scrieți următoarele afirmații și versete: poporul a dorit un împărat (1 Samuel 8:6); Domnul i-a spus lui Samuel că Saul avea să fie împărat (1 Samuel 9:15-17); Samuel l-a uns pe Saul (1 Samuel 10:1); Samuel l-a prezentat pe Saul poporului (1 Samuel 10:24). Rugați copiii să citească fragmentele scripturale și să le pună în ordinea corectă.

• Învățați împreună al cincilea articol de credință. Spuneți-le copiilor, pe scurt, cum ați primit chemarea de a preda la Societatea Primară. Cum știți că ați fost chemat de Dumnezeu? Depuneți mărturie că Dumnezeu îi inspiră pe conducători să cheme oameni care să slujească.

1 Samuel 16:1-13

„Domnul Se uită la inimă.”

Este firesc să-i judecăm pe alții pe baza a ceea ce putem vedea, dar, ca parte a procesului de a deveni mai asemănători lui Isus, este faptul de a învăța cum să-i vedem așa cum o face El – uitându-ne „la inimă” (1 Samuel 16:7).

Posibile activități

• Invitați copiii să-și imagineze că au fost rugați să aleagă pe cineva să fie împărat. La ce calități s-ar uita? Citiți împreună 1 Samuel 16:6-7 și aflați ce i-a spus Domnul lui Samuel când el căuta un împărat nou pentru Israel. Ce învățăm din instrucțiunile Domnului?

• Desfășurați o lecție practică pentru a le ilustra copiilor că judecățile pe care le facem pe baza a „ceea ce izbește ochii” (versetul 7) ar putea să nu fie corecte. De exemplu, le puteți arăta o anumită mâncare sau o carte cu un ambalaj sau o copertă care nu se potrivește cu adevăratul conținut. Ce sugerează 1 Samuel 16:7 și această lecție practică despre cum trebuie să ne uităm la noi și la alți oameni?

• Împărtășiți o experiență pe care ați trăit-o în care ați învățat de ce trebuie să vă „[uitați] la inimă”, nu doar la „ceea ce izbește ochii” (versetul 7). Permiteți copiilor să împărtășească experiențe similare pe care le-au trăit. Cântați un cântec care subliniază acest principiu, cum ar fi „Cu tine merg” (Cântece pentru copii, p. 78-79).

1 Samuel 17:20-54

Isus Hristos mă poate ajuta să birui orice încercare.

Copiii pot avea parte de încercări care par tot atât de dificile cum ar fi faptul de a birui un uriaș precum Goliat. Exemplul lui David le poate oferi speranța că Domnul îi va ajuta să-și ducă luptele.

Posibile activități

• Desemnați copiii să facă desene cu diferite părți ale istorisirii din 1 Samuel 17:20-54. Expuneți, pe tablă, în ordine, desenele și invitați copiii să împărtășească istorisirea vorbind despre fiecare desen pe care l-au făcut. Ce dorește Domnul să învățăm din această istorisire?

• Ajutați copiii să facă, pe tablă, o listă cu unele încercări dificile de care ar putea avea parte o persoană. Invitați-i să găsească lucruri spuse de David care pot încuraja pe cineva care are parte de încercări ca acestea (vedeți 1 Samuel 17:26, 32, 34-37, 45-47). Spuneți copiilor cum v-a ajutat Isus Hristos în timpul încercărilor.

Încurajați învățarea acasă

Adresați-le copiilor o întrebare despre ceva ce au învățat astăzi. Scrieți întrebarea și oferiți câte un exemplar fiecărui copil pentru a-l duce acasă și a discuta cu familia lui.

Să ne îmbunătățim predarea

Ajutați copiii să vizualizeze ce se întâmplă în scripturi. Copiii acordă adesea mai multă atenție unei lecții în care se pot uita la ilustrații care au legătură cu istorisirile sau învățăturile din scripturi. Puteți folosi ilustrații din Carte cu picturi inspirate din Evanghelie sau de pe ChurchofJesusChrist.org.