The Lord Is My Shepherd [Hospodin jest můj pastýř], Yongsung Kim, havenlight.com

8.–14. srpna

Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46

„Hospodin jest můj pastýř“

Tato osnova doporučuje některé krásné pasáže z Žalmů, které dětem požehnají, avšak nemusíte se omezovat pouze na tyto pasáže. Následujte vedení Ducha.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Několik dní předem vybídněte několik dětí, aby do třídy přinesly kresby zobrazující to, o čem s rodinou tento týden četly v Žalmech, například pastýře (viz Žalm 23:1), kalich (viz Žalm 23:5) nebo srdce (viz Žalm 24:4). Požádejte je, aby pověděly něco o svých kresbách a o verši z Žalmů, který zobrazené věci zmiňuje.

Učte nauce: Mladší děti

Žalmy 19:2; 33:5

„Nebesa vypravují slávu Boha silného.“

Žalmy 19 a 33 učí, že důkazy o slávě a dobrotivosti Boží lze nacházet všude kolem nás v tom, co nádherného Bůh stvořil. Pomozte dětem, aby se naučily ve světě kolem sebe vidět Boží ruku.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázky něčeho krásného, co Bůh stvořil, nebo společně pohlédněte na tyto věci z okna. Zeptejte se dětí, co se jim na stvořeních Nebeského Otce líbí. Přečtěte Žalm 19:2 nebo 33:5 a zeptejte se dětí, co pociťují k Nebeském Otci, když pozorují Jeho stvoření.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o Božím stvoření, například „Svět kolem mě krásný je“ (Zpěvník pro děti, 123). Vybídněte děti, aby si vybraly něco, co Bůh stvořil (například něco, co bylo zmíněno v písni), a aby to nakreslily a ukázaly doma své rodině.

Žalm 23

„Hospodin jest můj pastýř.“

Když se děti naučí, dokud jsou ještě malé, že Pán je jejich pastýř, budou Ho s větší pravděpodobností následovat „po stezkách spravedlnosti“.

Možné činnosti

• Rozdejte každému dítěti kopii stránky s činnostmi na tento týden nebo dejte každému obrázek ze stránky s činnostmi. Děti vybídněte, aby naslouchaly, až budete číst Žalm 23. Požádejte je, aby ukázaly na obrázek nebo aby ho zvedly nad hlavu, jakmile uslyší, že byl v žalmu zmíněn. Vydejte svědectví o tom, že Ježíš o nás pečuje, stejně jako pastýř pečuje o své ovce.

• Povězte dětem, díky čemu víte, že vás Spasitel miluje. Požádejte děti, aby po jednom vstaly a řekly, díky čemu vědí, že je Ježíš miluje. Zazpívejte si společně pro inspiraci nějakou píseň, například „Spasitel rád mě má“ (Zpěvník pro děti, 42–43).

Žalm 30:6

Ježíš Kristus dokáže proměnit smutek v radost.

Promyslete si, jak pomůžete dětem získat vlastní svědectví o radosti, kterou nám Ježíš Kristus nabízí, když jsme smutní.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby napodobovaly pláč, zatímco jim budete číst z Žalmu 30:6: „Z večera potrvá pláč.“ Poté je vybídněte, aby projevovaly radost, zatímco jim budete číst: „Ale z jitra navrátí se prozpěvování.“ Zopakujte tato slova několikrát a vydejte dětem svědectví, že díky Ježíši Kristu se smutek pociťovaný v tomto životě může proměnit v radost.

• Ukažte dětem obrázek Spasitele a povězte jim o něčem, co pro vás učinil, aby vám přinesl radost. Umožněte každému dítěti obrázek podržet a říct ostatním, co z toho, co Ježíš udělal, jim přináší radost.

Učte nauce: Starší děti

Žalmy 23; 27–28; 32; 46

Pán mi nabízí pokoj, sílu a vedení.

Řada žalmů svědčí o požehnáních, která nám Pán dává v našem životě. Žalmy můžete použít k tomu, abyste dětem pomohli naučit se Mu důvěřovat a obracet se k Němu.

Možné činnosti

• Na tabuli napište: Hospodin je . Nechte děti, aby si k přečtení vybraly jeden nebo více z těchto veršů z písem: Žalmy 23:1; 27:1; 28:1; 28:7; 32:7; 46:2. Požádejte je, aby s využitím toho, co se dozvěděly ze svého verše, doplnily větu na tabuli. Pomozte jim diskutovat o tom, co nás tyto symboly učí o Pánu.

• Ukažte dětem obrázek jehňátka. Požádejte je, aby jmenovaly, co jehňátko potřebuje pro své bezpečí a zdraví, a povzbuďte je, aby se inspirovaly v Žalmu 23:1–4. Poté ukažte obrázek dítěte. Co potřebujeme, abychom byli po duchovní stránce v bezpečí a zdraví? Přečtěte společně Žalm 23 a zeptejte se dětí, jak by se činnost pastýře popisovaná v tomto žalmu mohla přirovnat k tomu, co pro nás činí Ježíš Kristus.

Pro vstup do Pánovy přítomnosti musíme být duchovně neposkvrnění a čistí.

Žalm 24:3–4

Pro vstup do chrámu potřebujeme být „rukou nevinných, a srdce čistého“.

Děti se těší na to, že jednou vstoupí do chrámu, a proto jim pomáhejte porozumět tomu, že se na to mohou připravovat tím, že se stanou duchovně čistými díky Spasitelovu Usmíření.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek chrámu. Vybídněte je, aby si přečetly Žalm 24:3 a vyhledaly slova, která jim připomínají chrám. Poté si společně přečtěte verš 4, abyste se dozvěděli, kdo může do chrámu vstoupit (vysvětlete každé neznámé slovo). Jak se nám fyzicky znečišťují ruce? Jak se naše ruce a srdce znečišťují duchovně? Jak si fyzicky očistíme ruce? Jak nám Spasitel pomáhá duchovně očistit ruce a srdce? (Bude-li to přínosné, vysvětlete, že ruce v tomto verši mohou představovat naše činy a srdce může představovat naše přání.)

• Zopakujte s dětmi požadavky na získání chrámového doporučení (viz Russell M. Nelson, „Slovo závěrem“, Liahona, listopad 2019, 120–122; anebo pozvěte některého člena biskupstva, aby ve třídě o těchto požadavcích promluvil). Vybídněte děti, aby si zvolily jednu věc, kterou se cítí inspirovány dělat, aby se připravily stát se způsobilými pro vstup do chrámu.

Žalm 46:11

„Upokojtež se, a vězte, žeť jsem já Bůh.“

Když věnujeme čas tomu, abychom byli uctiví a pokojní navzdory ruchu kolem nás, může nám to pomoci posilovat naše svědectví, že Bůh žije.

Možné činnosti

• Pomozte dětem naučit se zpaměti první polovinu Žalmu 46:11: „Upokojtež se, a vězte, žeť jsem já Bůh.“ Povídejte si s nimi o tom, co znamená upokojit své tělo i mysl. Podělte se s nimi o zkušenost, kdy pokojnost posílila vaše svědectví o Nebeském Otci. Požádejte děti, aby se podělily o vlastní zkušenosti. Proč je pokojnost důležitá pro poznání, že Bůh žije?

• Vybídněte děti, aby si společně s vámi zopakovaly, co dělají v průběhu běžného dne. Pomozte jim zamyslet se nad chvílemi, kdy by se během dne mohly pokusit upokojit se a cítit blízkost Nebeského Otce. Vybídněte je, aby si stanovily cíl využívat tyto chvíle v průběhu příštího týdne k posilování svého svědectví o Nebeském Otci.

• Vybídněte děti, aby jmenovaly, co mohou dělat pro to, aby se z vlastní zkušenosti přesvědčily, že Nebeský Otec skutečně žije a že nás miluje. Vyzvěte je, ať si z toho, co jmenovaly, zvolí něco, co chtějí dělat.

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby si vybraly oblíbený verš z žalmů, o kterých dnes hovořily. Povzbuďte je, aby se o tento verš podělily s někým z rodiny nebo přátel.

Jak zlepšit výuku

Soustřeďte se na potřeby dětí. Jako učitel máte jedinečnou příležitost porozumět potřebám těch, které vyučujete. Vaše zkušenosti, vaše důvěrná znalost dětí a vedení Ducha vám pomohou rozpoznat, které vzdělávací činnosti nejlépe posílí jejich víru v Nebeského Otce a Ježíše Krista.