Every Knee Shall Bow [Todo Joelho Se Dobrará], de J. Kirk Richards

22 a 28 de agosto

Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

“Tudo quanto tem fôlego louve ao Senhor”

Se precisar de mais ideias enquanto se prepara para ensinar, ver “Recursos adicionais para ensinar as crianças” e “Atender às necessidades das crianças menores” no início deste recurso.

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Convidar todos a participar

Mostre a gravura do esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar e peça às crianças que descrevam o que elas veem nas gravuras. Ajude-as a ver as conexões entre essas gravuras e o que estão aprendendo no livro de Salmos.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Salmos 119:105

A palavra de Deus é como uma luz.

As crianças a quem você ensina estão no caminho de volta ao nosso Pai Celestial. A palavra de Deus pode ajudar a mantê-las nesse caminho agora e por toda a vida.

Atividades sugeridas

• Mostre as gravuras mencionadas em Salmos 119:105 e peça às crianças que as coloquem em ordem à medida que você lê o versículo. Peça às crianças que repitam as frases do versículo enquanto você aponta para as figuras.

• Peça às crianças que falem sobre como se sentem quando ficam no escuro. O que é difícil de fazer no escuro? Você pode pedir que uma criança tente fazer algo com os olhos fechados, como um desenho. Por que essas coisas são mais fáceis de fazer quando há luz? Ajude as crianças a compreenderem como a palavra de Deus, conforme encontrada nas escrituras e nas palavras dos profetas vivos, ilumina nosso caminho de volta ao Pai Celestial.

Salmos 139:1–3, 23

O Pai Celestial e Jesus Cristo me amam e me conhecem.

Ao longo de nossa vida, precisamos de lembretes de que o Pai Celestial e Jesus nos conhecem pessoalmente. Salmos 139 pode ajudá-lo a ensinar às crianças que Eles as conhecem e as amam.

Atividades sugeridas

• Faça uma pequena lista de coisas que você sabe sobre cada criança. Ao ler as listas, uma de cada vez, peça às crianças que adivinhem quem você está descrevendo. Leia Salmos 139:1–3 e ajude as crianças a compreenderem as palavras que talvez não conheçam. Testifique que o Pai Celestial e Jesus as conhecem muito bem — Eles sabem o nome delas, o que as deixa felizes e tristes e as coisas que elas fazem bem.

• Leia Salmos 139:23 e peça que as crianças coloquem a mão no coração quando você disser “coração” e que toquem a cabeça quando você disser “pensamentos”. Conte uma ocasião em que você sentiu que Deus conhecia seu coração e seus pensamentos.

Salmos 146:1; 5–9

Posso louvar ao Senhor.

Louvar ao Senhor significa expressar nossa gratidão e nosso amor por Ele. Ajude as crianças a aprenderem que O louvamos quando fazemos coisas como cantar, orar e obedecer a Seus ensinamentos.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que contem experiências em que alguém as elogiou ou disse que fizeram um bom trabalho. Compartilhe algumas das coisas boas descritas em Salmos 146:6–9 que o Senhor fez; peça às crianças que falem sobre outras coisas que Ele faz por nós. Ajude-as a pensar em maneiras pelas quais elas podem louvá-Lo por essas coisas.

• Cantem juntos uma música de louvor, como “Em tudo há beleza” (Músicas para Crianças, p. 144). Explique que, para os israelitas há muito tempo, os salmos eram como as canções que cantamos hoje para adorar e louvar a Deus.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Salmos 102:1–2; 103

O Senhor me oferece consolo e esperança.

Deus conhece nossas provações e tristezas e deseja nos consolar e encorajar. Ajude as crianças a edificarem a fé Nele a fim de que se voltem para Ele nos momentos de necessidade.

Healing [Curando], de J. Kirk Richards

Atividades sugeridas

• Peça a uma das crianças que leia Salmos 102:1–2 em voz alta. Como o Senhor nos ajuda a perseverar nos momentos de dificuldade? Como pedimos a ajuda Dele? Conte uma experiência em que você sentiu que Deus ouviu suas orações em um momento em que você estava necessitado; peça às crianças que compartilhem suas experiências e seu testemunho.

• Peça às crianças que encontrem palavras de consolo e esperança em Salmos 103. Como essas palavras podem ajudar as pessoas que enfrentam dificuldades? Incentive as crianças a escreverem frases que consideraram significativas para lembrá-las de que o Senhor pode ajudá-las nas dificuldades.

Salmos 119:105

A palavra de Deus me ajuda a seguir Seu caminho.

Embora o mundo possa parecer sombrio às vezes, a palavra de Deus pode iluminar nosso caminho e nos ajudar a retornar a Ele.

Atividades sugeridas

• Desenhe no quadro a gravura de um objeto relacionado à luz (como uma lâmpada) e uma gravura das escrituras. Peça às crianças que leiam Salmos 119:105. Como a luz nos ajuda? Como a palavra de Deus nos ajuda? Peça às crianças que escrevam suas respostas no quadro, ao lado das gravuras. De que modo a palavra de Deus é como a luz? Como ela nos ajuda a permanecer no caminho que leva de volta ao Pai Celestial?

• Divida as crianças em duplas e dê a cada dupla uma das seguintes passagens das escrituras: Salmos 119:47–48; Salmos 119:105; 1 Néfi 11:25; 2 Néfi 31:20. Peça-lhes que leiam as passagens e identifiquem o que o Pai Celestial nos deu para nos ajudar a permanecer no caminho de volta a Ele. Peça às crianças que ponderem e compartilhem o que foram inspiradas a fazer devido ao que aprenderam hoje.

• Cante uma música sobre seguir o caminho de Deus, como “Quero andar com Cristo” (ChurchofJesusChrist.org). O que podemos aprender com essa música sobre permanecer no caminho correto?

Salmos 139:23–24

O Pai Celestial e Jesus Cristo podem me ajudar a saber como me aperfeiçoar.

Salmos 139 ensina que Deus sabe tudo sobre nós, incluindo nossos pontos fortes e fracos. Se nos voltarmos a Deus, Ele pode nos ensinar o que precisamos fazer para sermos mais semelhantes a Ele.

Atividades sugeridas

• Escreva Salmos 139:23–24 no quadro e peça às crianças que sublinhem as palavras que descrevem as coisas que Deus pode fazer por nós. Por que queremos que Deus faça essas coisas? Como podemos convidá-Lo a “[guiar-nos] pelo caminho eterno”?

• Incentive as crianças a “buscarem” em sua própria vida maneiras de se tornarem melhores nas quatro áreas de enfoque do programa para Crianças e Jovens — espiritual, social, física e intelectual. Lembre-as de que o Senhor sabe como elas podem melhorar em cada uma dessas áreas e as incentive a buscar a orientação Dele.

• Cante uma música sobre como o Pai Celestial pode nos ajudar a ser melhores, como a segunda estrofe de “Faze-me, ó Pai, perdoar” (Músicas para Crianças, p. 52). Compartilhe como o Pai Celestial e Jesus Cristo ajudaram você a se tornar melhor.

Incentivar o aprendizado no lar

Ocasionalmente, você pode pedir que uma das crianças e um familiar contem para a classe o que têm feito para aprender o evangelho em casa. Incentive o restante das crianças a compartilhar essas ideias em família.

Aperfeiçoar o ensino

Use música. As músicas da Primária e os hinos podem ajudar as crianças a entender e internalizar as verdades do evangelho de uma forma inesquecível. Cantar também pode manter as crianças ativamente envolvidas no aprendizado (ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 22).