29 Agustus–4 September

Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12

“Takut akan Tuhan Adalah Awal dari Kebijaksanaan”

Sewaktu Anda menelaah Amsal dan Pengkhotbah, pikirkan tentang anak-anak yang Anda ajar. Apa pesan dari tulisan suci yang dapat membantu mereka merasa lebih dekat kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?

Catat Kesan Anda

Ajak Berbagi

Buatlah di papan tulis gambar dari hal-hal yang disebutkan dalam kitab Amsal, seperti hati, terang, atau jalan. Bantulah anak-anak membaca Amsal 3:5; 4:18,26, dan undanglah mereka untuk membagikan sesuatu yang telah mereka pelajari tentang hal-hal ini dari tulisan suci.

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil

Amsal 3:5

Saya dapat percaya kepada Tuhan dengan segenap hati saya.

Ketika kita percaya kepada Tuhan dengan segenap hati kita, kita memiliki iman kepada-Nya dan tahu bahwa Dia akan membantu kita.

Kemungkinan Kegiatan

• Biarkan salah seorang anak memegang gambar Juruselamat sewaktu Anda membaca Amsal 3:5. Beri tahukan kepada anak-anak apa arti memercayai Tuhan bagi Anda. Ajaklah anak-anak untuk membuat bentuk hati dengan tangan mereka atau memegang tangan mereka di atas hati mereka sambil mengulangi frasa “percayalah kepada Tuhan dengan segenap hatimu” beberapa kali.

• Gambarlah hati yang besar di papan tulis, dan bantulah anak-anak memikirkan hal-hal yang dapat mereka lakukan untuk menunjukkan bahwa mereka memercayai Tuhan. Ajaklah mereka untuk menggambar gagasan mereka di dalam hati atau di selembar kertas. Imbaulah mereka untuk membagikan gagasan mereka dengan keluarga mereka.

Anak-anak dapat memberikan “jawaban yang lembut” dengan menggunakan kata-kata yang ramah (Amsal 15:1).

Amsal 15:1,18

Saya dapat menggunakan kata-kata yang ramah.

Dalam situasi tegang atau membuat frustrasi, kita mungkin tergoda untuk menanggapi dengan amarah. Amsal 15:1,18 mengajarkan kita bagaimana kita bisa memalingkan amarah.

Kemungkinan Kegiatan

• Bacakan Amsal 15:1 kepada anak-anak, dan jelaskan kata atau frasa apa pun yang mungkin tidak mereka kenal. Bagikan beberapa contoh situasi di mana seorang anak mungkin merasa marah (seperti pertengkaran dengan saudara laki-laki atau perempuan). Bantulah mereka memikirkan “jawaban yang lembut,” atau kata-kata yang ramah, yang bisa mereka gunakan alih-alih kata-kata marah. Bantulah mereka berlatih mengatakan hal-hal ini dengan lembut atau dengan suara yang tenang.

• Nyanyikan sebuah lagu tentang kebaikan, seperti “Kebaikan Mulai dari Aku” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 83). Apa yang lagu ini ajarkan kepada kita tentang bersikap baik?

• Untuk menolong anak-anak memahami apa artinya menjadi “lambat marah” (Amsal 15:18), ceritakan kisah pribadi tentang saat Anda (atau seseorang yang Anda kenal) merasa marah tetapi memilih untuk bersikap baik. Biarkan anak-anak membagikan pengalaman mereka juga. Bantulah anak-anak memikirkan tentang hal-hal yang dapat mereka lakukan alih-alih menjadi marah. Misalnya, mereka dapat memikirkan tentang Yesus, meminta kepada Bapa Surgawi untuk membantu mereka, menyanyikan lagu Pratama untuk diri mereka sendiri, atau, jika mungkin, pergi menjauh saja.

Amsal 22:9

Saya dapat berbagi apa yang saya miliki dengan orang lain.

Anak-anak kecil dapat belajar membantu orang di sekitar mereka yang membutuhkan. Bagaimana Anda dapat mengilhami mereka untuk membagikan apa yang mereka miliki dengan orang lain?

Kemungkinan Kegiatan

• Perlihatkan kepada anak-anak beberapa gambar orang lain yang melayani atau membantu orang yang membutuhkan, termasuk gambar Juruselamat (seperti Buku Seni Injil, nomor 42, 44, 46). Mintalah anak-anak untuk menceritakan kepada Anda apa yang terjadi di setiap gambar. Bacakan kepada anak-anak Amsal 22:9. Jelaskan bahwa salah satu cara kita dapat melayani adalah dengan memberikan “roti kepada yang miskin,” tetapi ada banyak cara lain untuk membantu mereka yang membutuhkan. Ajaklah anak-anak untuk membuat gambar mereka sendiri sedang menolong seseorang.

• Bawalah ke kelas beberapa benda yang dapat Anda bagikan dengan anak-anak, seperti gambar atau krayon. Sewaktu Anda memberikan satu benda kepada setiap anak, katakan, “Saya akan berbagi dengan [nama anak].” Biarkan anak-anak bergantian berbagi objek satu sama lain. Apa beberapa hal lain yang dapat kita bagikan dengan orang lain?

• Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang pelayanan, seperti “‘B’rilah,’ Kata Riam” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 116). Atau tayangkan video “Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy” (ChurchofJesusChrist.org). Tanyakan kepada anak-anak bagaimana perasaan mereka ketika mereka menolong orang lain.

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar

Amsal 1:7; 2:5; 15:33; 16:6; Pengkhotbah 12:13

Untuk “takut akan Tuhan” berarti mengasihi dan menaati-Nya.

Salah satu pesan penting dalam Amsal dan Pengkhotbah adalah “takut akan Tuhan dan menaati perintah-Nya” (Pengkhotbah 12:13). Renungkan bagaimana Anda dapat membantu anak-anak memahami apa artinya takut akan Allah.

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah anak-anak untuk membuat daftar beberapa hal yang mungkin ditakuti orang. Kemudian mintalah mereka untuk membaca Amsal 1:7 dan Pengkhotbah 12:13. Apa artinya takut akan Tuhan? Untuk membantu menjawab pertanyaan ini, mintalah seorang anak untuk membaca ayat-ayat itu lagi, mengganti kata “takut” dengan kata “menghormati.” Ulangi kegiatan ini dengan kata-kata seperti “kasih,” “kepatuhan,” atau “patuh.” Bagaimana ini mengubah pemahaman kita tentang apa artinya takut akan Tuhan?

• Ajaklah setiap anak untuk memilih salah satu dari ayat berikut untuk dibaca, dengan mencari kata “takut”: Amsal 1:7; 2:5; 15:33; 16:6. Mintalah anak-anak untuk membagikan apa yang ayat mereka ajarkan tentang berkat-berkat yang datang ketika kita takut akan Tuhan, yang berarti bahwa kita menunjukkan rasa hormat kepada-Nya (lihat juga Amsal 14:26–27). Bagaimana kita dapat menunjukkan kepada Tuhan bahwa kita mengasihi dan menghormati Dia?

Amsal 3:5–7

“Percayalah kepada Tuhan dengan segenap hatimu.”

• Bacalah bersama-sama Amsal 3:5–7, dan mintalah anak-anak mendaftar yang ayat-ayat ini katakan yang hendaknya kita lakukan dan tidak boleh kita lakukan. Tanyakan kepada mereka apa yang menurut mereka mungkin berarti dari masing-masing hal ini. Kualitas apa yang kita temukan pada orang yang kita percayai? Sifat-sifat apa yang Tuhan miliki yang membantu kita memercayai-Nya?

• Untuk menunjukkan apa artinya “tidak bersandar pada pengertianmu sendiri,” biarkan anak-anak mencoba menyandarkan tongkat atau pensil pada berbagai benda, seperti buku atau selembar kertas. Objek mana yang bekerja paling baik? Mengapa penting untuk “percaya kepada Tuhan” dan tidak bersandar pada “pengertian kita sendiri”?

Amsal 15:1,18; 16:32

“Jawaban yang lemah lembut meredakan kegeraman.”

Berbicara dalam kemarahan sering kali membuat situasi tegang menjadi lebih buruk. Ayat-ayat ini mengajarkan bahwa perkataan dan sikap kita dapat meredakan kegeraman atau amarah.

Kemungkinan Kegiatan

• Tulislah kata-kata geram dan perselisihan di papan tulis, dan bagikan contoh argumen yang mungkin dimiliki anak-anak. Kemudian mintalah anak-anak untuk membaca Amsal 15:1,18; 16:32 dan menemukan nasihat yang dapat mereka berikan kepada anak-anak yang bertengkar. Setiap kali anak-anak membagikan sebuah gagasan, undanglah mereka untuk menghapus sebagian dari kata-kata di papan tulis. Undanglah mereka untuk mengganti kata-kata itu dengan orang lain yang menggambarkan atribut seperti Kristus yang mendatangkan kedamaian.

• Bantulah anak-anak memikirkan kisah-kisah dalam tulisan suci ketika Juruselamat mencontohkan apa yang diajarkan dalam Amsal 15:1,18; 16:32. Untuk gagasan, mereka dapat melihat di Yohanes 8:1–11; 18:1–11. Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang teladan Juruselamat, seperti “Ku Mau Jadi S’perti Yesus” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 40–41). Bagaimana kita dapat mengikuti teladan Yesus sewaktu kita berinteraksi dengan anggota keluarga, teman-teman, dan orang lain?

Imbau Pembelajaran di Rumah

Bantulah anak-anak memilih ayat yang mereka baca di kelas yang mereka sukai. Imbaulah mereka untuk membagikan ayat itu kepada keluarga mereka dan memberi tahu mereka apa yang mereka pelajari darinya.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Meningkat sebagai guru seperti Kristus. Renungkan cara-cara Anda dapat meningkatkan kemampuan Anda untuk menolong anak-anak membangun iman mereka kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Pertanyaan evaluasi pribadi di halaman 37 dari Mengajar dengan Cara Juruselamat dapat membantu.