Scott Sumner. Tule, järgne mulle

24.–30. oktoober

Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47

„Panen teie sisse uue vaimu”

Teil pole aega kõiki Hesekieli raamatu põhimõtteid õpetada. Otsige vaimset juhatust, millele keskenduda, ja innustage lapsi õppimist kodus jätkama.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Laske paaril lapsel joonistada kordamööda pilte millestki, mida nad hiljuti pühakirjadest õppisid. Teised lapsed võivad ära arvata, mida iga laps joonistab.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Hesekiel 3:17

Prohvetid on nagu vahimehed, kes hoiatavad meid ohu eest.

Hesekiel oli nagu vahimees ja hoiatas iisraellasi ohtude eest, mida nad ei osanud näha. Aidake lastel näha, kuidas meie tänased prohvetid on nagu vahimehed.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele, mida Issand salmis Hesekiel 3:17 Hesekielile ütles. Paluge neil teha sõnadega kokkusobivaid liigutusi, näiteks osutada oma silmadele, kõrvadele ja suule, kui loete sõnu „vahimeheks”, „kuuled” ja „suust”.

• Juhatage lapsed mööda tuba ringi matkama. Hoiatage neid rajal olevate teeseldud ohtude eest, nagu jõed, millest üle hüpata, oksad, mille alt kummardudes läbi pugeda, või loomad, keda vältida. Paluge lastel kordamööda matkajuht olla. Rääkige sellest, kuidas prohvet hoiatab meid ohtude eest, mida me ei näe.

• Näidake praeguse prohveti pilti, kui laulate koos laulu prohvetitest, näiteks laulu „Järgi prohvetit” („Laste lauluraamat”, lk 58–59) viimast salmi. Rääkige lastele, kuidas prohvetid on teie jaoks nagu vahimehed.

Hesekiel 37:15–19

Pühakirjad õpetavad mulle Jeesusest Kristusest.

Hesekiel võrdles Iisraeli koda kahe puutükiga, millest saab üks. Need puutükid sümboliseerivad ka Piiblit ja Mormoni Raamatut, mis ühiselt tunnistavad Kristusest.

Võimalikud tegevused

• Andke osale lastest Mormoni Raamat ja teistele Piibel. Tehke kokkuvõte salmidest Hesekiel 37:15–19, selgitades, et Issand käskis Hesekielil kirjutada kahele puutükile, mis tähistasid Piiblit ja Mormoni Raamatut. Lugege 17. salmi ja paluge igal lapsel leida keegi, kellel on pühakirjaraamat, mis on tema omast erinev, ja liitke need, nii et need „[nende] käes moodustaksid terviku”. Rääkige sellest, kuidas nii Piibel kui ka Mormoni Raamat aitavad meil tugevdada usku Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse.

• Kasutades pilte raamatust „Evangeeliumi kunstiraamat” ja eelmiste aastate materjalist „Tule, järgne mulle”, aidake lastel jutustada Piiblis ja Mormoni Raamatus olevaid lugusid Jeesusest. Paluge neil rääkida, miks nad on tänulikud, et neil on need kaks pühakirjaraamatut.

Hesekiel nägi nägemuses templist voolavat jõge, mis parandab Surnumere vee.

Hesekiel 47:1–12

Templist saavad alguse suured õnnistused.

Hesekieli nägemus tervendavast jõest, mis voolas välja templist, võib aidata lastel õppida, et templid toovad meie ellu õnnistusi.

Võimalikud tegevused

• Näidake lastele klaasitäit vett. Kuidas vesi meid õnnistab? Rääkige lastele Hesekieli nägemusest templist välja voolava vee kohta (vt Hs 47:1–12). Näidake pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” (vt ka video „And the River Will Grow” ChurchofJesusChrist.org). Rääkige lastele teile osaks saanud õnnistustest, mis saavad alguse templist nagu Hesekieli nägemuses olev jõgi.

• Paluge lastel joonistada pilt, kuidas nad templisse lähevad. Laulge koos laulu, milles kirjeldatakse templiõnnistusi, näiteks „Igavene pere” („Laste lauluraamat”, lk 98). Mida õpetab see laul selle kohta, kuidas templid meid õnnistavad?

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Hesekiel 2:3–4; 3:7; 36:26–27

Jeesus Kristus võib aidata minu südant muuta.

Hesekiel kasutas fraase, nagu „uue südame” ja „uue vaimu”, et õpetada, milliseid muutusi Päästja meie ellu toob.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel leida salmidest Hesekiel 2:3–4; 3:7 sõnu, mis iseloomustavad iisraellasi. Seejärel paluge neil lugeda salme Hesekiel 36:26–27, et õppida, kuidas Päästja pakkus, et aitab neil muutuda. Millised sõnad võiksid kirjeldada uut südant ja uut vaimu, mille Ta meile annab? (Vt näiteks Mo 3:19; 5:2.)

• Paluge lastel mõelda, mida paadunud südame või kõva laubaga (vt Hs 2:4, 3:7) inimesed teha võivad. Näiteks kuidas nad võiksid reageerida lapsevanema või prohveti nõuannetele? Mida nad võiksid teha, kui näevad abivajajat? Kuidas me käitume teisiti, kui Päästja on meie südant pehmendanud?

Hesekiel 37:19–23

Piibel ja Mormoni Raamat aitavad meid Jeesuse Kristuse juurde kokku koguda.

Hesekieli „Juuda puu” (Piibel) ja „Joosepi puu” (Mormoni Raamat) töötavad koos, et Iisraeli Päästja juurde kokku koguda (vt Hs 37:19).

Võimalikud tegevused

• Hoidke käes Piiblit ja Mormoni Raamatut ning küsige lastelt, miks on nende arvates hea, kui on olemas mõlemad raamatud. Lugege neile ette salm Hesekiel 37:19 ja selgitage, et „Joosepi puu” viitab Mormoni Raamatule, mille kirjutasid Egiptusesse müüdud Joosepi järglased, ja „Juuda puu” viitab Piiblile, mille kirjutasid enamjaolt juudid. Seejärel lugege koos 21.–23. salmi ja salmi 2. Nefi 3:12 ning loetlege õnnistused, mis tulenevad sellest, et teil on mõlemad raamatud.

• Pange keset tuba Jeesuse pilt ja paluge lastel oma toolid toa seina äärde erinevatesse kohtadesse viia. Seejärel paluge neil kasutada Pühakirjajuhti, et leida Piiblist ja Mormoni Raamatust pühakirjakohad, mis õpetavad Jeesusest Kristusest (vajadusel näidake neile, kuidas seda teha). Iga kord, kui mõni laps jagab pühakirjakohta, paluge kõigil lastel oma toolid Jeesuse pildile veidi lähemale nihutada. Jätkake, kuni kõik on Tema juurde tagasi kogunenud.

Hesekiel 47:1–12

Templiõnnistused võivad meie südant ja peresid tervendada.

Hesekieli nägemuses tõi templist voolav vesi elu kõigele, mida see puudutas. Samamoodi võivad templist tulevad õnnistused meid hingeliselt tervendada ja tuua meile igavese elu.

Võimalikud tegevused

• Kirjutage tahvlile mõned tähtsamad sõnad ja fraasid salmidest Hesekiel 47:1–12, näiteks tempel, vesi, lagendik, Surnumeri, suurel hulgal kala ja viljakandev puu. Paluge igal lapsel valida üks neist asjadest, et seda joonistada. Seejärel lugege neid salme koos ja paluge lastel näidata oma joonistusi, kui nende joonistatud asju mainitakse. Millised õnnistused tulid selles nägemuses jõest? (Vt s-d 8–9, 12.) Aidake lastel mõista, kuidas need õnnistused sarnanevad õnnistustega, mida Taevane Isa ja Päästja pakuvad neile, kes peavad kinni templilepingutest.

• Näidake videot „And the River Will Grow” (ChurchofJesusChrist.org). Või lugege koos, mida vanem Dale G. Renlund õpetas Hesekieli nägemuse kohta kõnes „Pereajaloo- ja templitöö: pitseerimine ja tervendamine” (2018. aasta kevadine üldkonverents). Rääkige lastele, kuidas pereajalootöö ja tempel on toonud teile Päästja tervendamise. Paluge lastel rääkida oma tunnetest templi kohta.

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel jagada oma perega ühte asja, mida nad täna õppisid, ja üht, mille kohta nad tahaksid rohkem teada saada.

Õpetamise täiustamine

Innustage kodus õppimist. „Üks teie eesmärkidest õpetajana peaks olema julgustada neid, keda te õpetate, saama isiklikke kogemusi pühakirjadega – nii üksinda kui oma perega.” („Päästja viisil õpetamine”, lk 36)