何西阿書第1～6章；第10～14章；約珥書

「甘心愛他們」

在研讀經文及備課時，要尋求聖靈的啟發。你覺得自己被提示要在本週的課堂上專注於哪些教導？

記錄靈感啟發

邀請分享

展示一張救主的圖片，邀請孩子分享對祂的認識，或在這一週學到哪些有關祂的事。讓他們在分享時輪流拿著圖片。

何西阿10：12使用栽種、收割、時候和雨等比喻，來邀請我們尋求主。你在讀這節經文時，想到什麼有創意的點子，可以激勵兒童尋求主？

讀何西阿書10：12給孩子聽，並請他們作出簡單的動作，來理解這節經文，比如假裝播種、採摘蔬菜，或站在雨中。也可以展示種子、作物和雨的圖片。幫助孩子將播種和收穫可口的食物，比作正義地生活及獲得主的祝福。見證當你努力尋求主時，主的祝福如雨降在你身上。
在白板上畫一個時鐘，請孩子說說我們可以在一天中的哪些不同時段尋求主。請孩子跟著你複誦「現今正是尋求耶和華的時候」（何西阿書10：12）這句話。幫助他們了解，任何時間都是尋求主的時候。說說你做了什麼來時時記得主。

耶穌基督是我們的救主和救贖主。

在教導有關救主和祂的贖罪時，要見證祂愛每一個孩子。

展示一些人的圖片，其中包括耶穌，請孩子找出這些人中哪一個是救主。閱讀何西阿書13：4，強調除了耶穌基督，沒有別的救主。見證由於耶穌基督的贖罪，我們才能回去再次與天父同住。
讓孩子輪流拿著耶穌在十字架上或在墓中的圖片，以及耶穌在空墳外的圖片。請孩子說說這些圖片展現的是什麼。讀出何西阿書13：14中「我必救贖他們脫離陰間，救贖他們脫離死亡」這句話。見證耶穌基督救我們脫離死亡，還有我們可以復活。一起唱首有關復活的歌曲，比如「主耶穌是否已復活？」（兒童歌本，第45頁）。幫助孩子在唱歌時辨認聖靈。

在教導約珥書2：28中的預言時，思考你要如何幫助兒童為受洗後接受聖靈的恩賜作準備。

讀約珥書2：28給孩子聽，說明「凡有血氣」的意思是每個人，包括像他們一樣的「兒女」。請孩子畫出這節經文提到的人（兒子和女兒、老年人和少年人、老婦人和年輕婦女），包括他們自己。說明天父澆灌祂的靈的一種方式，是在我們受洗後賜予我們聖靈的恩賜。
請孩子談談他們對聖靈的認識。幫助他們了解，聖靈可以教導我們有關天父和耶穌基督的事，也可以幫助我們知道什麼是真實的（見約翰福音14：26；教義和聖約42：17）。分享一些經驗，幫助孩子了解聖靈可以透過哪些方式幫助我們。

在何西阿書中，主將祂與以色列人的聖約比作婚姻。雖然以色列人不忠信，但主依然愛他們，希望他們回來。這個比喻可以幫助你教導兒童，遵守我們與主立的約很重要。

告訴孩子，在何西阿書中，主將祂與以色列人的聖約比作婚姻。向孩子展示一張新娘和新郎的圖片。天父希望丈夫和妻子如何對待彼此？我們要如何向主顯明，我們愛祂並忠於祂？
幫助孩子了解，我們與主所立的聖約是會持續到永遠的。請一個孩子讀何西阿書2：19-20，找出有哪些詞句，描述了主對祂與我們所立聖約的感覺。我們受洗時立約要做什麼？我們要如何遵守自己與主所立的約？

你要如何運用何西阿的話，來鞏固兒童對他們的救主和救贖主的見證？教導時，幫助兒童感受到耶穌基督的贖罪所蘊含的喜樂與愛。

請孩子讀何西阿書13：4，14，找出描述耶穌基督的詞句。關於耶穌基督，這些詞句教導我們什麼？請孩子在經文指南中找出教導耶穌基督是救主和救贖主的其他經文，並分享這些經文。分享你對救主的見證，並讓孩子有機會也這麼做。

你教導的兒童中，可能多數已接受了洗禮和聖靈的恩賜。你要如何用這些經文幫助他們了解，聆聽聖靈的聲音所帶來的力量和祝福？

請孩子一起讀約珥書2：28-29，並將「你們的兒女」這句話，換成彼此的名字。在白板上寫下類似聖靈可以……這樣的句子，然後讓孩子輪流完成這個句子。鼓勵他們加入自己從約翰福音14：16，摩羅乃書10：5，教義和聖約42：17及其他經文學到的事。
在碗裡放一件物品，讓孩子輪流把水倒在這個物品上面。說明那件物品代表我們，水則代表聖靈。我們受洗後，會接受聖靈的恩賜，這是主實現祂的應許，「澆灌」祂的靈的一種方式。我們要做什麼來接受聖靈？請孩子分享他們感覺到聖靈影響力的經驗。

幫助孩子找出關於天父、耶穌基督或聖靈，他們今天在課堂上學到的某項教導，鼓勵他們與家人分享這項教導。

改進教導

每日尋求啟示。備課時，要在一週中祈禱並沉思經文。關於如何教導的想法和靈感會隨時隨地到來。（見以救主的方式教導，第12頁。）