„Gruodžio 5–11. Agėjo; Zacharijo 1–3; 7–14. „Pašvęstas Viešpačiui“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Senasis Testamentas, 2022 (2021)
„Gruodžio 5–11. Agėjo; Zacharijo 1–3; 7–14“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2022
Gruodžio 5–11
Agėjo; Zacharijo 1–3; 7–14
„Pašvęstas Viešpačiui“
Pamaldžiai perskaitykite Agėjo ir Zacharijo knygas apmąstydami gaunamas įkvėptas mintis. Kaip gali šiose knygose glūdinčios tiesos padėti patenkinti vaikų poreikius?
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Ant popieriaus lapo nupieškite laimingą veidelį ir leiskite vaikams pakaitomis jį palaikyti. Kai jie tai darys, paprašykite papasakoti, kas iš to, ką mokosi apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų, daro juos laimingus.
Mokykite doktrinos mažesnius vaikus
Savo gyvenime pirmenybę galiu teikti Dievui
Mokymasis apie Viešpaties patarimą „apsvarsty[ti] savo kelius“ yra galimybė vaikams įsitikinti, kad jie daro tuos svarbius dalykus, kuriuos daryti juos paprašė Dievas.
Galimi užsiėmimai
-
Paaiškinkite vaikams, jog Viešpats norėjo, kad izraelitai pastatytų šventyklą, bet užuot tai darę, jie buvo užsiėmę kitais dalykais. Garsiai perskaitykite Agėjo 1:7 ir paaiškinkite, kad apsvarstyti savo kelius reiškia, jog Viešpats norėjo, kad izraelitai apsvarstytų, ar daro tai, kas svarbiausia. Perskaitykite vaikams 8 eilutę ir paprašykite suvaidinti, kad eina į kalnus, parsigabena medžių ir stato Viešpaties namus. Ką svarbaus Dievas nori, kad mes darytume?
-
Ant stalo padėkite užverstus paveikslus ar nuotraukas, kuriuose būtų atvaizduota tai, kas svarbu Dievui, pvz., Raštai, malda ir šventykla. Leiskite vaikams pakaitomis pasirinkti užverstą paveikslą ar nuotrauką ir parodyti ją likusiesiems. Padėkite jiems suprasti, kodėl svarbu, kad tikrai skirtume laiko kiekvienam iš tų nuotraukose ar paveiksluose atvaizduotų dalykų.
Jėzus Kristus gali apvalyti mano dvasią
Aukštojo kunigo Jozuės nešvarūs drabužiai, aprašomi Zacharijo 3:1–7, simbolizuoja, kas nutinka, kai nusidedame. Per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą galime būti apvalyti, kaip Jozuė buvo apvalytas, gavęs naujus drabužius.
Galimi užsiėmimai
-
Leiskite vaikams per rankas perleisti nešvarius marškinius ir perskaitykite Zacharijo 3:3. Po to perleiskite švarius marškinius ir perskaitykite 4 eilutę. Su vaikais aptarkite, kaip neteisingi pasirinkimai tarsi sutepa mus dvasiškai ir kaip per Gelbėtoją galime būti apvalyti. Kaip jaučiamės būdami švarūs? Paliudykite, kad dėl Jėzaus Kristaus kentėjimų ir mirties už mus būsime apvalyti nuo nuodėmių, jeigu atgailausime.
-
Jeigu įmanoma, parodykite vaikams nuotrauką pažįstamo žmogaus, apsirengusio baltais drabužiais per savo krikštą (arba žr. Evangelijos paveikslų knygą, 103, 104 pav.). Kodėl per krikštą dėvime baltus drabužius? Padainuokite dainelę apie krikštą, pvz., „Per krikštą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p.53). Paprašykite vaikų nupiešti savo krikštą ir papasakoti, kaip jie jaučiasi galvodami apie savo būsimą krikštą.
Pranašai mus moko apie Jėzų Kristų
Kaip ir kiti Senojo Testamento pranašai, Zacharijas pranašavo apie Jėzų Kristų. Ko pranašystės iš Zacharijo 2:10; 9:9; 14:3–9 gali pamokyti vaikus apie Jį?
Galimi užsiėmimai
-
Parodykite paveikslą, kuriame pavaizduota, kaip Jėzus Kristus įžengia į Jeruzalę jodamas ant asilo (žr. Evangelijos paveikslų knygą, 50 pav.). Papasakokite vaikams, kad daug metų iki Jėzaus atėjimo į žemę Zacharijas pranašavo, jog Jėzus Kristus ant asilo atjos į Jeruzalę prieš tai, kai mirs už mus. Paprašykite vaikų, kad jums skaitant Zacharijo 9:9 jie parodytų pirštu į paveiksle vaizduojamus žmones, kurie džiūgauja, ir taip pat parodytų į karalių. Kas tas karalius? Paprašykite vaikų papasakoti, kodėl jie dėkingi už Jėzų.
-
Perskaitykite vaikams kelias Zacharijo pranašystes apie Gelbėtojo antrąjį atėjimą, pvz., iš Zacharijo 2:10; 14:9. Paprašykite vaikų nupiešti, kaip jie įsivaizduoja įvykį, kai Jėzus ir vėl ateis, arba drauge padainuokite dainelę apie antrąjį atėjimą, pvz., „Kasžin, kai Jis ir vėl ateis“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 46–47).
Mokykite doktrinos vyresnius vaikus
„Apsvarstykite savo kelius“
Svarbu, kad visi suprastume savo prioritetus ir skirtume laiko savo keliams apsvarstyti. Kaip galite įkvėpti vaikus skirti laiko Dievo dalykams?
Galimi užsiėmimai
-
Paprašykite vaikų perskaityti Agėjo 1:2–5, kad išsiaiškintų, kodėl Viešpats nebuvo patenkintas izraelitais. Paprašykite vaikų iš 6 eilutės pasirinkti frazę, kurią galėtų nupiešti. Leiskite klasei atspėti, ką kiekvienas piešinys simbolizuoja. Aptarkite, kad skirdami laiką ne tam, ko nori Viešpats, mes tarsi valgome, bet nepasisotiname, rengiamės, bet mums nėra šilta ir t. t. Kodėl svarbu skirti laiko tam, kas svarbu Viešpačiui?
-
Lentoje užrašykite „Apsvarstykite savo kelius“ (7 eilutė). Paprašykite, kad kiekvienas vaikas surašytų, ką paprastai daro per savo eilinę dieną, įskaitant ir tai, ko mūsų prašo Viešpats. Paprašykite vaikų „apsvarsty[ti] savo kelius“ apskritimu apibrėžiant sąraše žodžius, įvardijančius tuos dalykus, kurie, pasak Viešpaties, yra svarbiausi. Kaip galime būti tikri, kad kasdien skiriame laiko tam, ką Viešpats nori, kad darytume?
Per savo krikštą dėvime baltus drabužius, kad parodytume, jog Jėzus Kristus gali mus apvalyti, kai atgailaujame dėl savo nuodėmių (žr. Zacharijo 3:3–4).
Sudarydamas sandoras ir jų laikydamasis galiu būti panašesnis į Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų
Regėjime Zacharijas matė aukštąjį kunigą vardu Jozuė, kuris buvo „apsivilkęs nešvariais drabužiais“ (Zacharijo 3:3). Angelas jam davė švarius drabužius ir paaiškino, jog tai simbolizuoja apsivalymą nuo nuodėmių. Galite panaudoti šį regėjimą, kad padėtumėte vaikams suprasti su krikštu susijusias sandoras ir palaiminimus.
Galimi užsiėmimai
-
Drauge perskaitykite Zacharijo 3:1–7 ir aptarkite tokius ar panašius klausimus: Ką simbolizuoja Jozuės nešvarūs drabužiai? Kaip apsivalome nuo nuodėmių? Kaip mūsų krikšto sandoros padeda mums vaikščioti Viešpaties keliais?
-
Likus kelioms dienoms iki pamokos kurį nors vaiką paprašykite ateiti pasiruošusį papasakoti apie savo krikštą. Drauge peržvelkite sandorą, kurią sudarome per krikštą (žr. Doktrinos ir Sandorų 20:37). Kaip savo pažadų laikymasis padės mums tapti panašesniems į Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų? Kaip kassavaitinis sakramento priėmimas padeda mums laikytis per krikštą sudarytos sandoros?
Zacharijo 9:9–11; 11:12; 13:6–7
Jėzus Kristus yra pažadėtasis Mesijas
Ko vaikai gali pasimokyti iš Zacharijo pranašysčių apie Jėzų Kristų?
Galimi užsiėmimai
-
Vaikus suskirstykite poromis. Kiekvienai porai duokite vieną iš šių Zacharijo pranašysčių ir ištraukas iš Naujojo Testamento, kuriose aprašomas jų išsipildymas: Zacharijo 9:9 ir Mato 21:5–9; Zacharijo 9:11 ir 1Petro 3:18–19; Zacharijo 11:12 ir Mato 26:14–16; Zacharijo 13:7 ir Mato 26:31. Kiekvienos poros paprašykite likusiesiems papasakoti, ką iš savo eilučių išsiaiškino apie Jėzų Kristų ir kodėl jie už Jį dėkingi.
-
Parodykite 50, 60 ir 64 paveikslus iš Evangelijos paveikslų knygos. Lentoje užrašykite šias Raštų nuorodas: Zacharijo 9:9; 13:6; 13:7. Po to paprašykite, kad vaikai kiekvienai nuorodai priskirtų atitinkamą paveikslą. Paskatinkite vaikus pasidalyti savo jausmais, kurie kyla mąstant apie Jėzų Kristų.
Skatinkite mokytis namuose
Pasiūlykite vaikams užsirašyti tiesą, kurią šiandien išmoko pamokoje. Paraginkite juos su namiškiais aptarti, kaip gali sustiprinti savo liudijimą apie tą tiesą.
Mokymo tobulinimas
Pasitelkite savo kūrybiškumą. Leiskite idėjoms, pateiktoms šiame pamokos plane, sužadinti jūsų kūrybiškumą. Pagalvokite, kas patiktų jūsų mokinukams ir kas jiems padėtų rasti ryšį tarp Raštų ir savo gyvenimo.