Saimonas Diuvis, „Nes mums gimė vaikelis“

Gruodžio 19–25

Kalėdos

„Mes laukėme Jo, ir Jis išgelbės mus“

Senojo Testamento pranašai su dideliu džiaugsmu laukė Mesijo gimimo (žr. Izaijo 25:9). Ruošdamiesi mokyti šiuo kalėdiniu laikotarpiu apmąstykite, kaip galite padėti vaikams džiaugtis Gelbėtojo Jėzaus Kristaus gimimu.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Paprašykite vaikų papasakoti, ką žino apie Jėzaus Kristaus gimimą. Kai paminės pasakojime aprašytą žmogų ar dalyką, paprašykite jų tai nupiešti lentoje. Paklauskite vaikų, kodėl jiems patinka šis pasakojimas.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Iš Senojo Testamento mokausi apie Jėzų

Padėkite vaikams susitelkti į Gelbėtoją Jėzų Kristų kaip pagrindinę priežastį, dėl kurios švenčiame Kalėdas. Galite panaudoti Senojo Testamento Raštų ištraukas, kuriose liudijama apie Jį.

Galimi užsiėmimai

• Parodykite Kristaus gimimą vaizduojantį paveikslą (pvz., Evangelijos paveikslų knygos 30 pav. arba vieną paveikslą šios savaitės pamokos plane iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms). Perskaitykite Izaijo 9:6 kiekvienam vaikui suteikdami galimybę parodyti į kūdikėlį Jėzų, kai išgirs frazę „kūdikis mums gimė“. Paliudykite, jog Senojo Testamento pranašai žinojo, kad gims Jėzus.

• Paprašykite vaiko pasakyti savo vardą ir paaiškinkite, kad be mūsų vardų galime būti vadinami ir kitais kreipiniais, pvz., seserimi ar broliu, draugu ar drauge. Paprašykite vaikų sugalvoti daugiau pavyzdžių. Vaikams perskaitykite Izaijo 9:6 pabrėždami vardus, kuriais nusakomas Jėzus Kristus: „Nuostabusis, Patarėjas, Galingasis Dievas, Amžinasis Tėvas, Ramybės Kunigaikštis“. Padėkite vaikams suprasti, ką šie vardai byloja apie Jėzų.

• Kiekvienam vaikui duokite po popierinę žvaigždę ir paprašykite jas iškelti, kai skaitysite tokią frazę iš Skaičių 24:17: „ Žvaigždė užtekės iš Jokūbo.“ Paprašykite vaikų papasakoti, kuo Jėzus panašus į ryškią žvaigždę, nušviečiančią visą pasaulį. Drauge padainuokite dainelę apie žvaigždę, patekėjusią gimus Jėzui, pvz., „Žvaigždės švietė“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 24) arba giesmę „Pirmosios Kalėdos“ (Giesmės, 118).

Jėzus Kristus yra mano Gelbėtojas

Kalėdos tai metas minėti ne tik Jėzaus gimimą, bet ir Jo kaip pasaulio Gelbėtojo gyvenimą bei misiją. Kaip galite padėti vaikams pajusti džiaugsmą ir dėkingumą už Jėzaus Kristaus Apmokėjimą?

Galimi užsiėmimai

• Paprašykite vaikų pagalvoti, ko jie nekantraudami laukia. Paaiškinkite, kad ištikimieji Senojo Testamento laikais nekantraudami laukė Jėzaus Kristaus gimimo. Perskaitykite vaikams Izaijo 25:9 ir paprašykite pakartoti frazę: „Mes laukėme Jo, ir Jis išgelbės mus. Jis yra Viešpats, kurio laukėme; džiaukimės ir džiūgaukime dėl Jo išgelbėjimo!“ Pasidalykite su jais, kodėl džiaugiatės ir džiūgaujate, kad Kristus gimė. Paskatinkite vaikus pasidalyti savo jausmais apie Gelbėtoją.

• Drauge padainuokite dainelę apie Jėzaus gimimą, pvz., „Nėra prakartėlė lovelė minkšta“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 26–27) arba giesmę „Gieda angelai džiugiai“ (Giesmės, 116). Padėkite vaikams šiose dainelėse ar giesmėse rasti žodžius, mokančius mus apie Gelbėtoją ir dėl Jo gaunamus palaiminimus.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Senajame Testamente esu mokomas apie Jėzų Kristų, pažadėtąjį Mesiją

Senasis Testamentas yra daug daugiau nei įdomių pasakojimų ir raštų rinkinys; jo tikslas, kaip ir visų Raštų, yra liudyti apie Jėzų Kristų. Padėkite vaikams išmokti rasti Jį Senajame Testamente.

Galimi užsiėmimai

• Paprašykite vaikų surašyti visus Jėzaus Kristaus vardus ir titulus, kuriuos tik gali rasti šiose eilutėse: Mozės 7:53; Psalmių 23:1; Jobo 19:25; Izaijo 7:14; 9:6; 12:2; Amoso 4:13 ir Zacharijo 14:16. Jeigu jie nori, leiskite dirbti poromis. Paraginkite juos savo sąrašu pasidalyti tarpusavyje. Ką iš kiekvieno vardo ar titulo sužinome apie Gelbėtoją?

• Parodykite vaikams kelias kalėdines dekoracijas (arba jų nuotraukas), pvz., žvaigždę, lemputes arba dovaną. Paklauskite vaikų, kaip kiekviena jų gali priminti mums apie Gelbėtoją. Paaiškinkite, kad Raštuose dažnai apie Jėzų Kristų esame mokomi simboliais. Paprašykite vaikų vienoje ar keliose toliau pateiktose eilutėse surasti, kas galėtų simbolizuoti Jėzų Kristų: Pradžios 22:8; Išėjimo 17:6; Psalmių 18:2; 27:1 (daugiau pavyzdžių rasite peržiūrėję šios savaitės pamokos planą iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms). Kuo Jėzus panašus į avelę, vandenį, uolą, tvirtovę ar šviesą?

• Šių metų Senojo Testamento studijų pabaigoje paprašykite vaikų pasidalyti savo mėgstamiausiu pasakojimu arba Senojo Testamento eilute. Ko šie pasakojimai arba Raštų eilutės mus moko apie Jėzų Kristų? Kodėl esame dėkingi už tai, kad turime Senąjį Testamentą?

Jėzus Kristus yra mano Gelbėtojas ir Išpirkėjas

Minėdami Jėzaus Kristaus gimimą taip pat galime džiūgauti Jo gyvenimu ir apmokančiąja auka. Kaip galite panaudoti Senojo Testamento eilutes, kad padėtumėte vaikams sustiprinti savo tikėjimą Gelbėtoju ir Išpirkėju?

Galimi užsiėmimai

• Drauge perskaitykite Izaijo 7:14 ir po to paprašykite vaikų papasakoti, ką žino apie Kristaus gimimą.   Paliudykite apie Gelbėtoją ir paprašykite vaikų padaryti tą patį.

• Kad padėtumėte vaikams geriau suprasti Jėzaus Kristaus kaip Gelbėtojo vaidmenį, paraginkite juos perskaityti Izaijo 25:8–9; 53:3–5 ir Ozėjo 13:14. Ko iš šių Raštų eilučių pasimokome apie tai, kaip Viešpats mus išgelbėja? Kaip galime džiūgauti Jo išgelbėjimu? (Žr. Izaijo 25:9.)

• Drauge padainuokite dainelę apie Jėzaus Kristaus meilę mums, pvz., „Nėra prakartėlė lovelė minkšta“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 26–27) arba giesmę „Apstulbintas Jėzaus malonės“ (Giesmės, 100). Paprašykite vaikų paminėti frazes, kurios jiems padeda jausti Gelbėtojo meilę.

Skatinkite mokytis namuose

Paraginkite vaikus su savo šeima ar draugu pasidalyti tuo, ką iš Senojo Testamento išmoko apie Jėzų Kristų. Paraginkite juos šią savaitę pradėti studijuoti Naująjį Testamentą.

Mokymo tobulinimas

Sukurkite Dvasiai patrauklią aplinką. Yra daug būdų, kaip per pamoką galima pakviesti Dvasią. Muzika gali paskatinti pagarbumą. Rodant meilę ir liudijant galima sukurti jaukią dvasingą atmosferą. Pamaldžiai apmąstykite, ką galite daryti, kad savo pamokoje sukurtumėte dvasinę aplinką. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p 15.)