Lehio šeima keliauja dykumoje

Geris Smitas „Lehis keliauja netoli Raudonosios jūros“

Sausio 6–12

1 Nefio 1–7

„Aš eisiu ir padarysiu“

Jūsų, kaip sekmadieninės mokyklos mokytojo, pasiruošimas prasideda per asmenines Raštų studijas. Atkreipkite dėmesį į Dvasios raginimus ir juos užrašykite. „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms gali papildyti jūsų studijas.

Užsirašykite įkvėptas mintis

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Daugelis mokinių jau yra skaitę 1 Nefio 1–7 skyrius, bet kas kartą skaitydami Raštus galime sužinoti tiesas, kurios taikytinos mūsų dabartinėmis aplinkybėmis. Kad pradėtumėte aptarimą, galite paklausti, ką mokiniai sužinojo arba prisiminė studijuodami šią savaitę.

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

1 Nefio 1; 3–6

Raštai labai vertingi

• Viena svarbiausių Mormono Knygos žinių – Dievo žodis labai vertingas. Šia žinia galite pasidalyti prieš tai, kai jūsų mokiniai pradės studijuoti Mormono Knygą. Galite pradėti paprašydami klasės pasirinkti vieną iš 1 Nefio 1; 3–6 skyrių ir jį peržvelgiant išsiaiškinti, kaip Dievo žodis tiesiogiai arba netiesiogiai palaimino Lehio šeimos narius. (Klasei gali būti naudinga šią užduotį atlikti nedidelėmis grupelėmis.) Tada paprašykite jų papasakoti, ką išsiaiškino. Ko šie pasakojimai moko mus apie Raštų svarbą?

• Vienas jūsų, kaip mokytojo, tikslų yra paskatinti pavienius asmenis ir šeimas studijuoti Evangeliją ne vien per pamokas. Galbūt galite paraginti mokinius išsiaiškinti, kaip Lehis studijavo skaistvario plokšteles (žr. 1 Nefio 5:10–19). Po to galite užduoti tokius arba panašius klausimus: Koks buvo Lehio požiūris į Raštus? Ką Lehis juose vertino? Mokiniai taip pat gali ištirti vyresniojo G. Skoto žinią Raštų galia (2011 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga) ar perskaityti „Papildomose priemonėse“ atspausdintą šios žinios ištrauką. Kaip šiais metais studijuodami Mormono Knygą galime pritaikyti vyresniojo Skoto mokymus?

• Visi drauge sugiedokite giesmę apie Raštus, pavyzdžiui, „Kai Raštus skaitau kasdieną“ (Giesmės, 155). Tada galėtumėte paraginti mokinius papasakoti, kaip jų asmeninės Raštų studijos palaimino jų gyvenimą. Jie taip pat gali papasakoti, kaip Raštai įkvėpė juos ateiti pas Dievą, kad būtų išgelbėti (žr. 1 Nefio 6:4).

1 Nefio 2:11–19; 3:28–31

Galime įgyti liudijimą, kai suminkštiname savo širdį

• Žinome, kad Nefis tvirtai tikėjo Viešpačiu, tačiau mokiniams gali būti naudinga suprasti, kad jam, kaip ir mums, reikėjo pasistengti, kad įgytų tokį liudijimą. Mokiniai skaitydami 1 Nefio 2:16–19 galėtų išsiaiškinti, kas leido Nefiui įgyti savo liudijimą. Jie taip pat gali peržvelgti 11–14 eilutes, kad sužinotų, kodėl Lamanas ir Lemuelis neįgijo liudijimo. Tai būtų tinkamas metas paraginti mokinius papasakoti, kaip jie įgijo liudijimą.

• Kartais galime norėti stebuklų, kad įgytume liudijimą arba jį sustiprintume. Visgi, nors Lamanas ir Lemuelis matė angelą, jų tikėjimas beveik nepasikeitė. Ko klasė gali pasimokyti iš šios 1 Nefio 3:28–31 aprašytos patirties apie tai, kas stiprina mūsų liudijimą? (Taip pat žr. 1 Nefio 2:16.) Galite pasidalyti prezidento Haroldo B. Ly citata iš „Papildomų priemonių“. Ką galime daryti, kad mūsų liudijimai išliktų stiprūs?

1 Nefio 3–4

Dievas paruoš mums kelią įvykdyti Jo valią

• Lehio sūnų patirtis, aprašyta 1 Nefio 3–4 skyriuose, gali atrodyti išskirtinė, bet daugelis iš mūsų patyrėme ką nors panašaus, kai vykdėme Dievo valią, nors tai atrodė sunku. Kokias tiesas, priminusias asmeninius išgyvenimus, mokiniai rado šią savaitę skaitydami 1 Nefio 3–4 skyrius? Galite klasės paprašyti pasidalyti eilutėmis, kuriose buvo mokoma tų tiesų, ir papasakoti savo patirtis. Kaip šios tiesos padeda mums, kai Dievas tikisi, kad darysime tai, kas mums sunku?

• Mokinius suskirstykite į tris grupes ir kiekvienai grupei paskirkite studijuoti vieną iš bandymų atgauti skaistvario plokšteles iš Labano (žr. 1 Nefio 3:9–21; 1 Nefio 3:22–31; 4:1–4 ir 1 Nefio 4:5–38). Po to galite paprašyti grupių pasidalyti, ko iš tų bandymų galime pasimokyti apie Viešpaties valios vykdymą. Kaip šie pavyzdžiai taikytini mums, kai stengiamės vykdyti Dievo valią?

Lehis su Sarija pasitinka Nefį su broliais

Valteris Reinas „Jų džiaugsmui nieko netrūko“

mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Kad įkvėptumėte mokinius perskaityti 1 Nefio 8–10 skyrius, galite pasidalyti toliau pateiktu prezidento Dyterio F. Uchtdorfo teiginiu: „Kai tokios didelės pajėgos mėgina patraukti mus savo pusėn, kaip galime išlaikyti akis, nukreiptas į tą ištikimiesiems pažadėtą šlovingą laimę? Tikiu, kad atsakymą galime rasti sapne, kurį pranašas susapnavo prieš tūkstančius metų. To pranašo vardas Lehis, o jo sapnas aprašytas brangioje ir nuostabioje Mormono Knygoje“ (Trys seserys, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Mormono Knygos vaizdinė medžiaga

Mormono Knygos vaizdinėje medžiagoje suraskite vaizdo įrašų, kuriuose vaizduojami pasakojimai iš 1 Nefio 1–7 skyrių. Vaizdinę medžiagą rasite internete adresu ChurchofJesusChrist.org arba programėlėje „Evangelijos biblioteka“.

Raštuose glūdi stipri galia

Vyresnysis Ričardas G. Skotas liudijo apie Raštų vertę:

„Raštai yra tarsi rinkiniai švieselių, kurios apšviečia mūsų protus ir paruošia mus priimti vadovavimą ir įkvėpimą iš aukštybių. Jie gali tapti priemone, atveriančia galimybę bendrauti su mūsų Tėvu danguje ir Jo Mylimuoju Sūnumi Jėzumi Kristumi.

Raštai gali būti ištikimi draugai, nepriklausomai nuo vietos ir laiko. Jais galime naudotis kada tik reikia. Jie suteikia mums tiesos, kurią gali priminti Šventoji Dvasia, pamatą. Raštų skaitymas, apmąstymas, studijavimas ir mokymasis mintinai yra tarsi kartotekos dėžutės pildymas draugų, vertybių ir tiesų kortelėmis, kurias galime išsikelti bet kada ir bet kur pasaulyje. […]

Raštų apmąstymas gali būti raktas į apreiškimą, Šventosios Dvasios vadovavimą ir įkvėpimą. Raštai gali nuraminti susijaudinusią sielą, teikdami ramybę, viltį, sugrąžindami pasitikėjimą, kad galime įveikti gyvenimo iššūkius. Juose glūdi didelė galia gydyti tikinčiojo Gelbėtoju emocinius negalavimus. Jie gali pagreitinti fizinį gijimą“ (Raštų galia, 2011 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mūsų liudijimai turi būti kasdien atnaujinami

Prezidentas Haroldas B. Ly mokė: „To, kas šiandien sudaro jūsų liudijimą, rytoj jau galite netekti, jeigu nieko nedarysite“ (Teachings of Presidents of the Church: Harold B. Lee [2000], 43).

Mokymo tobulinimas

Mokydami Evangelijos principų remkitės istorijomis ir pavyzdžiais. Daugelio amžinųjų tiesų Raštuose mokoma per patirtis arba pasakojimus, kuriuose ji nusakoma. Ruošdamiesi mokytis prisiminkite savo patirtį, kuri taptų antruoju Raštų pasakojimų ir jų principų liudytoju. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 22.)