Lehijev san, Steven Lloyd Neal

13. – 19. siječnja

1 Nefi 8–10

»Prići i blagovati od ploda«

Prije nego što pročitate ideje u ovom pregledu, pročitajte 1 Nefija 8–10 te razmislite o izazovima i prilikama s kojima se suočavaju ljudi koje podučavate. Zabilježite svoje dojmove o tome na koja biste se načela iz ovih poglavlja trebali usredotočiti tijekom ovog sata.

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Lehijevo viđenje ima mnoge primjene na naše doba. Na početku sata mogli biste pozvati članove razreda da iznesu svoje uvide dok čitaju o ovom viđenju. Potaknite ih da iznesu određene stihove i značenje koje su pronašli za svoj život.

Podučavati nauk

1 Nefi 8:10–16

Kada iskusimo Božju ljubav, želimo pomoći drugima da ju iskuse.

• Prirodno je dijeliti ono što volimo s ljudima koje volimo, no ponekada nam je teško iznositi evanđelje. Rasprava o Lehijevom viđenju može pomoći članovima razreda pronaći prilike da iznose evanđelje. Mogli biste članu razreda dati komad voća i zamoliti ga da nagovori ostatak razreda da redovito jede ovo voće. Kako je ova lekcija s predmetom slična Lehijevom iskustvu u 1 Nefiju 8:10–16? Što učimo iz Lehijevog iskustva što će nam pomoći dok iznosimo evanđelje? Kao dio rasprave, mogli biste prikazati videozapis »Good Things To Share« (ChurchofJesusChrist.org).

• Starješina David A. Bednar je naučavao: »Plod stabla simbol je za blagoslove Pomirenja« (»Lehi’s Dream: Holding Fast to the Rod«, Ensign ili Lijahona, listopad 2011., 34). Razmotrite unaprijed kontaktirati nekoliko članova razreda i zamoliti ih da razmisle o 1 Nefiju 8:11–16 te o pitanjima poput sljedećih: Kako bih opisao slatkoću koju je Pomirenje Isusa Krista donijelo u moj život? Kako sam ja zvao druge da okuse njegovu slatkoću? (Vidi stih 15.) Kako su drugi pozvali mene da tražim blagoslove Spasiteljevog Pomirenja? Što sam nadahnut činiti dok čitam 1 Nefija 8:11–16? Pozovite ove članove razreda da iznesu svoje odgovore tijekom nastave te pozovite sve članove razreda da iznesu svoje uvide tijekom rasprave.

Minerva K. Teichert (1888. – 1976.), Kuća svijeta, 1954., ulje na masonit ploči, 91 x 122 cm. Muzej umjetnosti Sveučilišta Brighama Younga

1 Nefi 8:19–38

Božja riječ vodi nas Spasitelju i pomaže nam osjetiti njegovu ljubav.

• Jedan način za započeti raspravu o Lehijevom viđenju jest pozvati nekoliko članova razreda da nacrtaju prikaz viđenja na ploču koristeći 1 Nefija 8:19–38 kao vodič. Ili možete pokazati sliku Lehijevog viđenja iz ovotjednog kratkog pregleda u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji. Tada biste mogli pozvati svakog člana razreda da pronađe stihove koji pružaju tumačenje jednog od simbola na crtežu ili slici – ova tumačenja mogu se pronaći u 1 Nefiju 11:4–25, 35–36 i 12:16–18 i 15:21–33, 36. Dok članovi razreda iznose što su pronašli, pozovite ih da rasprave što nas ovi simboli podučavaju. Na primjer, što nas velika i prostrana zgrada podučava o oholosti? Što nas željezna šipka podučava o Božjoj riječi? Također, mogli bi porazgovarati o tome kako im je Lehijevo viđenje pomoglo doći Kristu. Kako smo vidjeli sebe u tom viđenju?

• Jedna istaknuta poruka u Lehijevom viđenju je važnost Božje riječi simbolizirane željeznom šipkom. Kako biste pomogli naglasiti ovu poruku, mogli biste rasporediti razred na četiri skupine i zadužiti svaku da nauči nešto o četiri skupine ljudi koje je Lehi vidio, kako je opisano u odsjeku »Dodatni izvori« i u 1 Nefiju 8:21–23, 24–28, 30 i 31–33. Zatim neka članovi razreda iznesu jedni drugima ono što su naučili. Također, mogli biste članovima razreda dati nekoliko minuta da promisle o tome što se osjećaju nadahnuti učiniti kako bi se pobrinuli da se »drže čvrsto željezne šipke« (1 Nefi 8:30).

1 Nefi 10:17–19

Bog će nam objaviti istinu ako je marljivo tražimo.

• Tamne magluštine koje nam prikrivaju put i porugljivi glasovi iz velike i prostrane zgrade mogu nam otežati pronalazak istine. Zajedničko čitanje o Nefijevom primjeru kao tražitelja isitne moglo bi pomoći. Mogli biste započeti raspravu tražeći od članova razreda da utvrde neke od zbunjujućih poruka koje svijet šalje. Na primjer, na koje su nas svjetovne ideje proroci i apostoli upozoravali na posljednjem općem saboru? Razmotrite na ploču sastaviti popis koraka koje je Nefi poduzeo kako bi stekao vlastito svjedočanstvo o istinitosti viđenja svojeg oca (vidi 1 Nefi 10:17–17; 11:1). Kako možemo slijediti njegov primjer dok tražimo istinu?

Potaknuti učenje kod kuće

Kako biste nadahnuli članove razreda da pročitaju 1 Nefija 11–15, pozovite ih da otkriju kakve veze imaju sljedeće slike s Lehijevim snom: rođenje Isusa, križ, majka bludnica, mnoštvo okupljeno za bitku i knjige.

Dodatni izvori

Zbirka videozapisa Book of Mormon videos.

Razmotrite prikazati videozapise koji prikazuju događaje iz ovih poglavlja (vidi zbirku videozapisa Book of Mormon Videos na stranici ChurchofJesusChrist.org ili u aplikaciji Evanđeoska knjižnica).

Četiri skupine ljudi u Lehijevom snu.

Skupina 1.»U 1 Nefiju 8:21–23 učimo o prvoj skupini ljudi koji su se probijali naprijed i krenuli stazom koja vodi stablu života. Međutim, kako su ljudi naišli na tamne magluštine koje predstavljaju ‘napasti… đavlove’ (1 Nefi 12:17), izgubili su se, odlutali i nestali. Primijetite da se u ovim stihovima ne spominje željezna šipka. Oni koji ignoriraju ili olako shvaćaju Božju riječ nemaju pristup tom Božanskom kompasu koji pokazuje put prema Spasitelju.«

Skupina 2.»U 1 Nefiju 8:24–28 čitamo o drugoj skupini ljudi koji su došli do tijesne i uzane staze koja vodi stablu života. Ova skupina ‘probija[la] se naprijed kroz tamnu magluštinu, prianjajući uz željeznu šipku, sve dok ne istupiše naprijed i ne blagovahu od ploda sa stabla’ (stih 24). Međutim, kako su se elegantno odjeveni stanari velike i prostrane zgrade izrugivali ovoj drugoj skupini ljudi, oni ‘bijahu posramljeni’ te ‘otpadoše na zabranjene staze i izgubiše se’ (stih 28)… Čak i s vjerom, posvećenosti i Božjom riječi, ova je skupina naposljetku bila izgubljena – možda zato što su samo povremeno čitali ili proučavali ili istraživali Sveta pisma.«

Skupina 3»U stihu 30 čitamo o trećoj skupini ljudi koji su se probijali naprijed ‘neprestance se držeći čvrsto željezne šipke, sve dok ne istupiše naprijed i ne popadaše te blagovahu od ploda sa stabla’. »Ključni je izraz u ovom stihu neprestance čvrsto se držeći željezne šipke. Treća se skupina također probijala naprijed s vjerom i uvjerenjem, međutim, nema naznaka da su odlutali, otpali na zabranjene staze ili bili izgubljeni. Možda je ova treća skupna ljudi neprestance čitala i proučavala i istraživala Sveta pisma… To je skupina kojoj bismo vi i ja trebali težiti da joj se pridružimo.«

Skupina 4.»Četvrta skupina nije tražila stablo, umjesto toga želeći veliku i prostranu zgradu kao svoje krajnje odredište (vidi 1 Nefi 8:31–33).

(David A. Bednar, »Lehi’s Dream: Holding Fast to the Rod«, Ensign ili Lijahona, listopad 2011., 34–36.)

Poboljšati naše podučavanje

Pokažite pouzdanje kroz visoka očekivanja Neki polaznici nemaju pouzdanje u svoju sposobnost samostalnog proučavanja evanđelja. Obećajte članovima razreda da će ih Duh Sveti podučiti dok nastoje samostalno učiti. Možete predložiti načine da im pomognete započeti. (Vidi Podučavati na Spasiteljev način, 29–30.)