Er leitet dich an der Hand, Gemälde von Sandra Rast

24. Februar bis 1. März

2 Nephi 26 bis 30

„Ein wunderbares Werk und ein Wunder“

Denken Sie daran, dass das Evangelium hauptsächlich zuhause gelernt werden soll. Ihr persönliches Studium und das Studium mit der Familie sollen die Grundlage Ihrer Unterrichtsvorbereitung für die Kapitel 2 Nephi 26 bis 30 bilden. Planen Sie, wie Sie auf dem Schriftstudium der Unterrichtsteilnehmer und ihrer Familie aufbauen wollen und wie Sie sie darin bestärken können.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Geben Sie den Unterrichtsteilnehmern zu Beginn des Unterrichts die Möglichkeit, etwas aus 2 Nephi 26 bis 30 vorzulesen, das sie bedeutsam fanden, als sie sich zuhause mit diesen Kapiteln befasst haben. Beispielsweise können Sie sie bitten, kurz einen Vers vorzulesen, der ihnen geholfen hat, unsere Zeit und die Herausforderungen, die sich uns stellen, zu verstehen.

Die Lehre darlegen

2 Nephi 26:24-28,33

Was immer der Herr tut, ist in seiner Liebe zu uns begründet

• Wenn Sie sich dazu inspiriert fühlen, Nephis Worte über die Liebe des Herrn zu besprechen, können Sie Folgendes ausprobieren: Nachdem Sie gemeinsam 2 Nephi 26:24 gelesen haben, bitten Sie die Unterrichtsteilnehmer, aufzuschreiben, was Jesus Christus aus Liebe heraus für sie getan hat. Wie zieht er „alle Menschen zu sich“? Wozu motiviert und inspiriert uns seine Liebe?

• Die Aufforderungen des Herrn in 2 Nephi 26:24-28,33 sind ein eindrucksvoller Beweis für seine Liebe. Damit sich die Unterrichtsteilnehmer mit diesen Aufforderungen näher befassen, können Sie sie beispielsweise bitten, die Botschaft des Herrn in diesen Versen in nur einem Satz zusammenzufassen. Vielleicht sind einige Unterrichtsteilnehmer bereit, ihre Zusammenfassung vorzutragen. Welchen Einfluss haben diese Verse darauf, wie wir andere einladen, zu Christus zu kommen? Regen Sie an, dass die Unterrichtsteilnehmer einige ihrer Gedanken und Gefühle aufschreiben. Damit der Geist vermehrt zugegen ist, während die Unterrichtsteilnehmer sich Gedanken machen, können Sie auch eine Aufnahme eines Lieds über die Liebe des Erretters abspielen, wie etwa „Kommet zu Jesus“ (Gesangbuch, Nr. 75).

2 Nephi 27; 29; 30:3-8

Das Buch Mormon ist für das Werk Gottes in den Letzten Tagen unentbehrlich

• Vielleicht benötigt der eine oder andere in der Klasse etwas Unterstützung, damit er die Prophezeiung in 2 Nephi 27 über ein versiegeltes Buch und einen Gelehrten versteht. Der Bericht der geschichtlichen Ereignisse im Zusatzmaterial könnte hilfreich sein. Würde Ihre Klasse davon profitieren, wenn einige Unterrichtsteilnehmer die Geschehnisse in diesem Bericht und in 2 Nephi 27:15-22 kurz nachspielen? Warum wurden Nephi diese Geschehnisse wohl schon so viele Jahre im Voraus gezeigt? Was lernen wir aus Nephis Prophezeiung darüber, wie wichtig das Buch Mormon ist? Fordern Sie die Unterrichtsteilnehmer auf, einander zu erzählen, wie sie selbst ein Zeugnis vom Buch Mormon erlangt haben.

• Hat jemand in der Klasse schon einmal jemanden ermuntert, das Buch Mormon zu lesen, und kann davon erzählen? Welche Gründe könnten jemanden davon abhalten, das Buch Mormon zu lesen? Die Erwiderung des Herrn auf einen der möglichen Gründe ist in 2 Nephi 29:6-11 zu finden. Sie können die Unterrichtsteilnehmer bitten, diese Verse zu lesen und dann im Rollenspiel darzustellen, was sie liebevoll antworten könnten, wenn jemand meint, das Buch Mormon sei nicht notwendig. Welche weiteren Ideen haben die Unterrichtsteilnehmer, wie sie anderen helfen können, zu „wissen, dass [das Buch Mormon] für sie eine Segnung aus der Hand Gottes ist“ (2 Nephi 30:6)?

2 Nephi 28

Der Satan trachtet danach, zu täuschen

• Im Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie wird vorgeschlagen, auf die Lügen des Satans zu achten, die in 2 Nephi 28 beschrieben werden. Vielleicht wollen einige Unterrichtsteilnehmer berichten, was sie herausgefunden haben. Sie können aber auch im Unterricht 2 Nephi 28 überfliegen und die Lügen des Satans aufschreiben, die sie darin entdecken. Es könnte auch sinnvoll sein, sie in kleinen Gruppen Schriftstellen suchen zu lassen, in denen diese Täuschungen widerlegt werden (wenn sie Hilfe benötigen, können Sie auf die Vorschläge im Zusatzmaterial hinweisen). Dann können die Gruppen einander berichten, was sie herausgefunden haben, und besprechen, wie man die falschen und unnützen und törichten Lehren des Widersachers (siehe 2 Nephi 28:9) erkennt.

Das Lernen zuhause fördern

Vielleicht motiviert es die Unterrichtsteilnehmer, 2 Nephi 31 bis 33 zu lesen, wenn sie wissen, dass diese Kapitel Nephis letzte aufgezeichnete Worte enthalten, darunter eine der einfachsten und doch umfassendsten Beschreibungen der Lehre Christi.

Zusatzmaterial

„Dann wird der, der gelehrt ist, sprechen: Ich kann es nicht lesen“ (2 Nephi 27:18)

Im Februar 1828 unternahm Martin Harris, ein Freund von Joseph Smith, eine Reise in den Osten. Er wollte „mit der Abschrift einiger Schriftzeichen von den [goldenen] Platten nach New York fahren und sie diversen Gelehrten zeigen. Vielleicht wünschte er sich eine zusätzliche Bestätigung, dass die Platten echt seien, oder er meinte, eine solche Referenz würde ihnen helfen, sich Geld für die Veröffentlichung zu beschaffen. Jedenfalls sagte er deutlich, der Herr habe ihm eingegeben, diese Reise zu unternehmen.

Zum damaligen Zeitpunkt wussten weder Joseph Smith noch Martin Harris viel über die Sprache auf den Platten. Sie wussten nur das, was der Engel Moroni damals zu Joseph Smith gesagt hatte, dass es sich nämlich um Aufzeichnungen aus dem alten Amerika handle. Statt also einen Gelehrten aufzusuchen, der im Ägyptischen bewandert war (Joseph Smith sollte erst später herausfinden, dass die Sprache auf den Platten ‚reformiertes Ägyptisch‘ genannt wurde), suchte Martin Harris mehrere Wissenschaftler auf, die sich mit Altertümern und besonders mit alten amerikanischen Artefakten auskannten.

[Unter den Gelehrten, die Martin aufsuchte, befand sich] Charles Anthon, [ein junger] Professor für Grammatik und Sprachwissenschaft am Columbia College. Anthon hatte Erzählungen und Reden der Indianer gesammelt und wollte diese veröffentlichen. Daher interessierte er sich sehr für die Unterlagen, die Harris mitbrachte.

Laut Martin Harris behauptete Anthon, die Schriftzeichen seien echt, doch er erfuhr erst danach, auf welche Weise sie in den Besitz Joseph Smiths gelangt waren. Er bat Harris, ihm die Platten zu bringen. Martin Harris lehnte dies ab, und Charles Anthon erwiderte in Anlehnung an eine Schriftstelle aus Jesaja: ‚Ein versiegeltes Buch kann ich nicht lesen.‘ Anthon stellte in der Folge zwar die Einzelheiten in Abrede, die Martin Harris von diesem Treffen schilderte, doch eines ist klar: Martin Harris war nach seinen Gesprächen mit den Gelehrten im Osten mehr denn je davon überzeugt, dass Joseph Smith von Gott berufen worden war und dass die Platten und die Schriftzeichen wirklich aus alter Zeit stammten. Martin Harris und Joseph Smith sahen in diesem Besuch bei Professor Anthon auch die Erfüllung einer Prophezeiung Jesajas (von der im Buch Mormon ebenfalls die Rede ist) über ein versiegeltes Buch: ‚Wenn man es einem Menschen gibt, der lesen kann, und zu ihm sagt: Lies es mir vor!, dann antwortet er: Ich kann es nicht lesen, denn es ist versiegelt.‘ [siehe Jesaja 29:11; siehe auch 2 Nephi 27:15-18].“ („Martin Harris und sein Beitrag“, Offenbarungen im Zusammenhang, history.ChurchofJesusChrist.org.)

Schriftstellen, die die Täuschungen des Satans widerlegen:

Falsche Lehre	Wahre Lehre
„Heute ist er kein Gott der Wundertaten mehr; er hat sein Werk getan.“ (2 Nephi 28:6)	Moroni 7:35-37
„Gott … wird es rechtfertigen, wenn man kleine Sünden begeht.“ (2 Nephi 28:8)	Lehre und Bündnisse 1:31
„Alles ist wohl in Zion.“ (2 Nephi 28:21)	Lehre und Bündnisse 68:31; 82:14
„Ich bin kein Teufel, denn es gibt keinen.“ (2 Nephi 28:22)	2 Nephi 2:17; Lehre und Bündnisse 76:25-27
„Wir brauchen vom Wort Gottes nicht noch mehr, denn wir haben genug!“ (2 Nephi 28:29)	2 Nephi 28:30; 9. Glaubensartikel

Besser lehren

Haben Sie keine Angst vor Schweigen. „Bei guten Fragen braucht es Zeit, sie zu beantworten. Man muss darüber nachdenken, in sich gehen und Inspiration erlangen. Die Zeit, während der Sie auf Antworten auf eine Frage warten, kann eine heilige Zeit des Nachsinnens sein. Widerstehen Sie der Versuchung, diese Zeit zu früh zu beenden, indem Sie Ihre Frage selbst beantworten oder mit der Lektion fortfahren.“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 31.)