Teitä ei ole unohdettu, Jon McNaughton

1.–7. kesäkuuta

Alma 5–7

”Oletteko kokeneet tämän voimallisen muutoksen sydämessänne?”

Lukiessasi lukuja Alma 5–7 ajattele niitä luokkasi jäseniä, jotka ilmentävät esimerkillään näissä luvuissa olevia opetuksia. Harkitse tapoja ottaa heidät mukaan keskusteluunne sunnuntaina.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Anna luokan jäsenille muutama minuutti aikaa muistella, mitä he ovat lukeneet luvuista Alma 5–7, ja etsiä jokin totuus, josta he haluavat kertoa luokalle. Pyydä heitä sitten kertomaan siitä jollekulle vierustoverille.

Opeta oppia

Alma 5:14–33

Meidän täytyy kokea voimallinen sydämenmuutos ja kokea niitä tunteita jatkossakin.

• Aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa luokan jäseniä pyydettiin pohtimaan kohdassa Alma 5:14–33 olevia kysymyksiä. Voisit aloittaa keskustelun näistä jakeista pyytämällä luokan jäseniä kertomaan, millä näiden jakeiden kysymyksillä oli merkitystä heille itselleen. Voisit sen jälkeen pyytää luokan jäseniä työskentelemään ryhmissä ja käymään läpi kohdan Alma 5:14–33 ja ottamaan selville, mitä tarkoittaa se, että kokee sydämenmuutoksen Vapahtajan ja Hänen sovituksensa välityksellä. He voisivat myös ottaa selville, mitä siunauksia sydämenmuutoksesta koituu. Mitä muita vertauskuvia on käytetty kuvaamaan Alman kuvailemaa muutosta? (Ks. esim. Joh. 3:1–7; 2. Kor. 5:17; Dale G. Renlund, ”Voimallisen sydämen muutoksen säilyttäminen”, Liahona, marraskuu 2009, s. 97–99.) Kuinka voimme säilyttää sydämenmuutoksen koko elämämme ajan? (Ks. Alma 5:26.)

  

  Kun käännymme Jumalan puoleen, voimme kokea sydämenmuutoksen.

Alma 5:44–51

Me voimme saada oman todistuksemme Vapahtajasta ja Hänen evankeliumistaan Pyhän Hengen välityksellä.

• Luokkasi jäsenet ovat Alman tavoin saaneet oman todistuksensa Vapahtajasta ja Hänen evankeliumistaan. Auttaaksesi heitä saamaan selville, mitä Alma teki saadakseen todistuksensa Hengen avulla, voisit jakaa papereita, joihin on kirjoitettu otsikoksi sana Todistus. Luokan jäsenet voisivat työskennellä pareittain ja käydä läpi jakeet Alma 5:44–51 ja käyttää näistä jakeista oppimaansa kirjoittaakseen ”reseptin” todistusta varten. Reseptin ”aineksia” voisivat olla esimerkiksi totuudet, joista todistuksemme koostuu. Reseptin ”valmistusohjeita” voisivat olla asiat, joita meidän täytyy tehdä saadaksemme todistuksen. (Ks. vanhin Dieter F. Uchtdorfin sanoma otsikon ”Lisäaineistoa” alla saadaksesi ideoita.) Mitä ”aineksia” ja ”valmistusohjeita” he voisivat lisätä reseptiinsä omien kokemustensa tai muiden pyhien kirjoitusten kohdissa olevien kokemusten pohjalta? Pyydä pareja kertomaan muille oppimastaan ja siitä, mitä he tekevät pyytääkseen Pyhää Henkeä todistamaan heille totuudesta.

Alma 6

Me pyhät kokoonnumme kuulemaan Jumalan sanaa ja tekemään Hänen työtään.

• Muistuttaaksesi luokan jäsenille, kuinka tärkeää pyhien on kokoontua yhteen, voisit kehottaa heitä kuvittelemaan, että joku heidän tuntemansa henkilö on sitä mieltä, ettei johonkin kirkkoon kuuluminen ole tarpeen. Mitä he kertoisivat luvun Alma 6 pohjalta opettaakseen tälle henkilölle, mitä siunauksia kirkkoon kuulumisesta koituu? Kuinka voimme paremmin saavuttaa Alman kuvailemat yhteen kokoontumisen tarkoitukset?

Alma 7:7–16

Vapahtaja otti päälleen meidän syntimme, tuskamme ja ahdinkomme.

• Luokassasi saattaa olla henkilöitä, joiden on välttämättä saatava tietää, mitä kohdassa Alma 7:7–16 opetetaan – että Vapahtaja otti päälleen paitsi meidän syntimme myös meidän tuskamme, ahdinkomme, sairautemme ja heikkoutemme. Kuinka aiot auttaa heitä ymmärtämään sen? Voisit ehkä tehdä tauluun kaavion, jossa on otsikot Mitä Vapahtaja kärsi ja Miksi Hän kärsi. Luokka voisi täydentää kaavion luettuaan kohdan Alma 7:7–16. Voi myös olla hyödyksi miettiä, millä muilla tavoin Vapahtaja kärsi elämänsä aikana (ks. esimerkkejä otsikon ”Lisäaineistoa” alla).

• Keskusteltuanne siitä, mitä Alma opetti jakeissa Alma 7:7–16, luokan jäsenet voisivat ehkä kertoa kokemuksiaan tilanteista, jolloin Vapahtaja on auttanut heitä eli ollut heille avuksi (ks. otsikon ”Lisäaineistoa” alla olevia esimerkkejä tavoista, joilla Jeesus auttaa meitä). Voisit myös lukea ääneen presidentti Dallin H. Oaksin seuraavat sanat: ”Vapahtajamme on ilmoittanut, että Hän ’laskeutui kaiken alapuolelle’ (OL 88:6). – – Saattaisimme jopa sanoa, että laskeuduttuaan kaiken alapuolelle Hän on täydellisessä asemassa nostamaan meitä ja antamaan meille voimaa, jota tarvitsemme kestääksemme ahdinkomme. Meidän täytyy vain pyytää.” (”Jeesuksen Kristuksen sovituksen vahvistamina”, Liahona, marraskuu 2015, s. 64.)

• Alma julisti, että Vapahtajan tuleminen ”on tärkeämpi kuin” mikään muu. Ehkäpä luokan jäsenet voisivat kuvitella olevansa historianluokassa, jossa keskustellaan historian tärkeimmistä tapahtumista. Mistä luvun Alma 7 jakeista he kertoisivat muille tukeakseen jakeessa 7 olevaa Alman väitettä? Mitä sellaisia neuvoja Alma antoi kansalleen, jotka voivat auttaa meitä valmistautumaan Vapahtajan tulemiseen?

Kannusta oppimiseen kotona

Voisit kannustaa luokan jäseniä lukemaan luvut Alma 8–12 kertomalla heille, että näissä luvuissa kerrotaan kahdesta miehestä. Toinen suhtautui kirkkoon välinpitämättömästi ja toinen oli innokas vainooja, mutta heistä kummastakin tuli rohkeita uskon puolustajia.

Lisäaineistoa

Oman todistuksemme saamisesta.

Vanhin Dieter F. Uchtdorf on antanut seuraavan pyhiin kirjoituksiin perustuvan mallin siitä, kuinka ”saamme henkilökohtaisen todistuksen, jonka juuret ovat Pyhän Hengen todistuksessa”:

”Ensiksi: Halutkaa uskoa. Mormonin kirja kannustaa meitä: ’Jos te heräätte ja herätätte kykynne, jopa niin että kokeilette sanojani, ja osoitatte vähäsen uskoa, – – vaikka ette voisi enempää kuin haluta uskoa’(Alma 32:27) – – Jumala lupaa meille jumalallista apua, vaikkei meillä olisi muuta kuin halu uskoa, mutta sen on oltava aitoa halua eikä teeskenneltyä.

Toiseksi: Tutkikaa pyhiä kirjoituksia. Esittäkää kysymyksiä. Tutkikaa niitä perin pohjin. Etsikää vastauksia pyhistä kirjoituksista. Mormonin kirjassa on meille taaskin hyviä neuvoja: ’Jos te annatte sijaa, niin että sydämeenne voidaan kylvää siemen’ Jumalan sanaa uutterasti tutkimalla, hyvä siemen ’alkaa paisua teidän rinnassanne’, ellette epäuskollanne vastusta sitä. Tämä hyvä siemen avartaa sieluanne ja valaisee ymmärrystänne. (Ks. Alma 32:28.)

Kolmanneksi: Tehkää Jumalan tahto; pitäkää käskyt. – – Meidän pitää tulla Kristuksen luokse ja noudattaa Hänen opetuksiaan. Vapahtaja on opettanut: ’Se, mitä minä opetan, ei ole minun oppiani, vaan hänen, joka on minut lähettänyt. Joka tahtoo noudattaa hänen tahtoaan, pääsee kyllä selville siitä.’ (Joh. 7:17, kursivointi lisätty.) – –

Neljänneksi: Pohtikaa, paastotkaa ja rukoilkaa. Saadaksemme tietoa Pyhältä Hengeltä meidän täytyy pyytää sitä taivaalliselta Isältä [ks. Alma 5:45–46; Moroni 10:3–4].” (”Henkilökohtaisen todistuksen voima”, Liahona, marraskuu 2006, s. 38–39.)

Mitä Jeesus Kristus kärsi?

• Kiusauksia (ks. Matt. 4:1–10)

• Nälkää ja janoa (ks. Matt. 4:2; Joh. 19:28)

• Läheisen kuoleman (ks. Matt. 14:10–13)

• Hylätyksi tulemisen (ks. Matt. 26:55–56)

• Pilkkaa (ks. Matt. 27:29–31, 39–44)

• Köyhyyttä (ks. Luuk. 9:58)

• Petetyksi tulemisen (ks. Mark. 14:43–46)

• Suurempaa tuskaa kuin kukaan muu voi kärsiä (ks. Luuk. 22:39–44; Moosia 3:7; OL 19:16–19)

Mitä muita ahdinkoja Vapahtaja koki?

Millä tavoin Jeesus Kristus auttaa meitä?

• Antaa syntimme anteeksi ja poistaa syyllisyyden (ks. En. 5–6)

• Pehmentää muiden sydämen (ks. Moosia 21:15)

• Vahvistaa meitä niin, että voimme kantaa kuormamme (ks. Moosia 24:14–15)

• Parantaa meidän sairautemme (ks. 3. Nefi 17:6–7)

• Tekee heikoista asioista vahvoja ja lohduttaa meitä (ks. Et. 12:27–29)

• Auttaa meitä näkemään ahdingot oikeassa mittakaavassa (ks. OL 121:7–10)

Millä muilla tavoilla Jeesus on auttanut meitä?

Näin kehitymme opettamisessa

Kehity Kristuksen kaltaisena opettajana. Opettajana on tärkeä pohtia tapoja, joilla voit auttaa oppijoita kasvattamaan uskoa taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen. Voisit saada innoitusta julkaisun Opettaminen Vapahtajan tavalla sivulla 37 olevista henkilökohtaisen arvioinnin kysymyksistä.