Alma ja Amulek vapautumassa vankeudesta, kuvitus Andrew Bosley

15.–21. kesäkuuta

Alma 13–16

”Jotta he pääsisivät Herran lepoon”

Pysyvään kääntymykseen tarvitaan enemmän kuin innoittava pyhäkoulun oppiaihe kerran viikossa. Kannusta luokan jäseniä tavoittelemaan henkilökohtaisia hengellisiä kokemuksia viikon varrella.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Mikä voisi innoittaa luokan jäseniä kertomaan toisilleen kokemuksista, joita heillä on ollut opetellessaan evankeliumia ja eläessään sen mukaan? Voisit ehkä pyytää heitä kertomaan jostakin sellaisesta oivalluksesta, jonka he saivat luvuista Alma 13–16 ja joka yllätti heidät tai jota he eivät olleet aiemmin tulleet ajatelleeksi. Kun he kertovat siitä, kysy heiltä, millä tavalla tämä uusi oivallus heidän mielestään vaikuttaa heidän elämäänsä.

Opeta oppia

Alma 13:1–19

Pappeuden toimitukset auttavat Jumalan lapsia saamaan lunastuksen Jeesuksen Kristuksen avulla.

• Jotkut luokkasi jäsenet ovat saattaneet löytää luvusta Alma 13 jotakin sellaista, mikä on syventänyt heidän arvostustaan pappeutta kohtaan. Pyydä heitä kertomaan, mitä he löysivät. Voisitte myös lukea yhdessä jakeet 2 ja 16. Voisit esittää sen jälkeen kysymyksiä kuten ”Millä tavoin pappeus ja sen toimitukset auttavat sinua odottamaan Jumalan Poikaa lunastukseksi?” Jos tarvitsette apua, julkaisun Lujana uskossa sivuilla 173–174 luetellaan näitä toimituksia.

  

  Pappeuden toimitukset auttavat meitä turvautumaan Jeesuksen Kristuksen suomaan lunastukseen.

• Monet ihmiset Ammonihassa seurasivat Nehoria, joka opetti vääriä ajatuksia pappien roolista. Auttaaksesi luokan jäseniä oppimaan, mikä on pappeuden todellinen luonne, voisit pyytää heitä vertaamaan Nehorin näkemyksiä siitä, mitä pappien tuli tehdä (ks. Alma 1:3–6), Alman opetuksiin (ks. Alma 13:1–12). Millä tavoin Nehorin opetukset muistuttavat maailman näkemyksiä vallasta ja johtajuudesta? Miten Alman opetukset eroavat niistä?

• Kohdan Alma 13:1–19 lukeminen saattaa johtaa keskusteluun siitä, kuinka olemme ”valmistettuja maailman perustamisesta asti” vastuullisiin tehtäviimme Herran työssä. Mitä jae Alma 13:3 kertoo tavasta, jolla meidän tulisi suhtautua näihin vastuisiin? (Ks. myös OL 138:56.)

Alma 13

Herra kutsuu meitä saapumaan Hänen lepoonsa.

• Alma opetti, että pappeus auttaa meitä ”[pääsemään] Herran lepoon” (Alma 13:16). Virittääksesi keskustelun tästä aiheesta voisit pyytää luokan jäseniä lukemaan kohdat Alma 13:6, 12–13, 16 ja 29 ja kertomaan, mitä näissä jakeissa opetetaan Herran levosta. He voisivat myös nimetä sellaisten ihmisten luonteenpiirteitä, jotka pääsevät Herran lepoon. Mitä me voimme tehdä kokeaksemme Herran lepoa kuolevaisen elämämme aikana?

Alma 14

Koettelemusten ja murhenäytelmien hetkinä meidän täytyy turvata Jumalaan.

• Luku Alma 14 voisi olla tilaisuus keskustella siitä, kuinka voimme pysyä uskollisina silloinkin, kun me kohtaamme tai meidän läheisemme kohtaavat vainoa tai koettelemuksia, vaikka yritämme olla vanhurskaita. Voisit aloittaa kehottamalla luokan jäseniä kuvittelemaan, että he ovat toimittajia, jotka raportoivat luvun Alma 14 tapahtumista. Millaisia kysymyksiä he mahdollisesti esittäisivät Almalle tai Amulekille tapahtumista? Esimerkiksi: ”Miksi Herra salli teidän ja muiden vanhurskaiden ihmisten kärsivän?” tai ”Mitä neuvoja voisitte antaa niille, joilla on vaikeita koettelemuksia?” Sen perusteella, mitä tiedämme luvun Alma 14 pohjalta, kuinkahan Alma tai Amulek vastaisi näihin kysymyksiin?

• Useimmat meistä voivat samastua jollakin tavoin siihen, miltä Amulekista on tuntunut nähdä Ammonihan uskollisten ihmisten kärsimykset: mekin tunnemme tuskaa (ks. Alma 14:10) ja toivomme, että voisimme tehdä jotakin asian suhteen. Mitä voimme oppia siitä, mitä Alma sanoi tässä tilanteessa? (Ks. Alma 14:8–13.) Voisit lukea ääneen presidentti Spencer W. Kimballin sanat otsikon ”Lisäaineistoa” alla. Luokan jäsenet voisivat ehkä ilmaista omin sanoin pääasiat presidentti Kimballin sanoista.

Alma 15:16, 18

Opetuslapseus vaatii uhraamista.

• Aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa kehotetaan laatimaan luettelo siitä, mistä Amulek luopui ja mitä hän sai ottaessaan evankeliumin vastaan. Luokan jäsenet saattaisivat haluta näyttää muille laatimansa luettelot, tai he voisivat laatia nuo luettelot oppitunnin aikana. Oheisista pyhien kirjoitusten kohdista voi olla apua: Alma 10:4–5; 15:16, 18; 16:13–15 ja 34:8. Miksi Amulek oli halukas tekemään sellaisia uhrauksia? Miksi me olemme halukkaita siihen? Kuinka voimme ottaa esimerkkiä Almasta, joka ”vahvisti [Amulekia] Herrassa”?

Alma 16:1–10

Profeettojen sanat toteutuvat.

• Luku Alma 16 sisältää esimerkkejä ihmisestä, joka luotti profeettaan, ja ihmisistä, jotka eivät tehneet niin. Auttaaksesi luokan jäseniä ottamaan oppia näistä esimerkeistä voisit kirjoittaa tauluun kaksi otsikkoa: Soram ja Ammonihan kansa. Luokan jäsenet voisivat lukea jakeet Alma 16:1–10 ja kirjoittaa kunkin otsikon alle sanoja ja ilmauksia, jotka kuvaavat näiden ihmisten asennetta profeetta Alman sanoja kohtaan. Mitä me teemme osoittaaksemme taivaalliselle Isälle, että uskomme elävien profeettojemme sanoja?

Kannusta oppimiseen kotona

Voit halutessasi kysyä luokan jäseniltä, ovatko he koskaan toivoneet, että he osaisivat paremmin kertoa evankeliumista muille. Lukujen Alma 17–22 lukeminen voi innoittaa heitä ideoilla, jotka auttavat heitä saavuttamaan tuon tavoitteen.

Lisäaineistoa

Jumala ei aina estä murhenäytelmää.

Presidentti Spencer W. Kimball puhui kerran niistä monista käsittämättömiltä tuntuvista murhenäytelmistä, joita maailmassa tapahtuu:

”Olisiko Herra voinut estää nämä murhenäytelmät? Vastaus on kyllä. Herra on kaikkivoipa, ja Hänellä on kaikki valta hallita elämäämme, säästää meidät tuskalta, estää kaikki onnettomuudet, [suojella meitä] jopa kuolemalta, jos Hän niin haluaisi. Mutta Hän ei halua. – –

Jos kaikki sairaat, joiden puolesta rukoilemme, parantuisivat, jos kaikkia vanhurskaita varjeltaisiin ja jumalattomat hävitettäisiin, niin Isän koko suunnitelma raukenisi tyhjiin ja evankeliumin perusperiaate, tahdonvapaus, lakkaisi. Kenenkään ei tarvitsisi elää uskosta. – –

Jos sulkisimme ovet murheelta ja ahdistukselta, saattaisimme sulkea ulkopuolelle parhaimmat ystävämme ja hyväntekijämme. Kärsimys voi tehdä ihmisistä pyhiä, kun he oppivat kärsivällisyyttä, pitkämielisyyttä ja itsehillintää. – –

Olen – – kiitollinen siitä, etten pappeuden voimallakaan pysty parantamaan kaikkia sairaita. Saattaisin parantaa ihmisiä, joiden pitäisi kuolla. Saattaisin helpottaa sellaisten ihmisten kärsimystä, joiden pitäisi kärsiä. Pelkäänpä, että tekisin tyhjiksi Jumalan tarkoitukset.

Jos minulla olisi rajaton voima mutta kuitenkin rajallinen näkemys ja ymmärrys, olisin voinut pelastaa Abinadin tulen liekeistä, kun hänet poltettiin roviolla, ja siten tekemällä olisin voinut aiheuttaa hänelle korjaamatonta vahinkoa. Hän kuoli marttyyrina ja meni saamaan marttyyrin palkan – korotuksen.

Olisin todennäköisesti suojellut Paavalia hänen kärsimyksiltään, jos voimani olisivat rajattomat. Olisin varmasti poistanut ’piikin’ hänen lihastaan [2. Kor.12:7]. Ja niin tehdessäni olisin saattanut tehdä tyhjäksi Herran tarkoituksen. – –

Pelkäänpä, että jos olisin ollut Carthagen vankilassa 27. kesäkuuta 1844, olisin saattanut kääntää sivuun ne luodit, jotka lävistivät [profeetta Joseph Smithin] ja [patriarkka Hyrum Smithin] ruumiin. Olisin saattanut pelastaa heidät kärsimykseltä ja tuskalta, mutta riistää heiltä marttyyrin kuoleman ja palkkion. – –

Jos minulla olisi sellainen rajaton voima, olisin varmasti halunnut suojella Kristusta Getsemanen tuskalta, loukkauksilta, piikkikruunulta, oikeussalin häväistyksiltä, fyysisiltä vammoilta. Olisin hoitanut Hänen haavansa ja parantanut ne, antanut Hänelle vilvoittavaa vettä hapanviinin sijasta. Olisin saattanut pelastaa Hänet kärsimykseltä ja kuolemalta ja riistää maailmalta Hänen sovitusuhrinsa. – –

Näennäisten murhenäytelmien kohdatessa meidän täytyy turvautua Jumalaan tietäen, että rajoitetusta näkemyksestämme huolimatta Hänen tarkoituksensa eivät jää toteutumatta.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Spencer W. Kimball, 2006, s. 15–18, 22.)

Näin kehitymme opettamisessa

Edistä uutteraa oppimista. ”Kun valmistaudut opettamaan, niin sen sijaan että ajattelisit: ’Mitä aion opettaa?’, kysy itseltäsi: ’Mitä luokkani jäsenet tekevät oppiakseen?’” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 29.)