«13-19 Ιουλίου. Άλμα 32-35: “Να φυτέψετε αυτόν τον λόγο στην καρδιά σας”», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Βιβλίο του Μόρμον 2020 (2020)
«13-19 Ιουλίου. Άλμα 32-35», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: 2020
13-19 Ιουλίου
Άλμα 32-35
«Να φυτέψετε αυτόν τον λόγο στην καρδιά σας»
Ασχέτως πόσες φορές έχετε διαβάσει το Άλμα 32-35, διαβάστε το πάλι καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε. Να είσθε ανοικτοί στις νέες εσώτερες γνώσεις από το Πνεύμα.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Παροτρύνετε τη συμμετοχή
Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν ό,τι έμαθαν από το διάβασμα του Άλμα 32-35 στο σπίτι, θα μπορούσατε να τους δώσετε λίγα λεπτά να επανεξετάσουν αυτά τα κεφάλαια και να γράψουν στον πίνακα οποιαδήποτε θέματα που παρατήρησαν. Ως τάξη συζητήστε γιατί αυτά τα θέματα είναι σημαντικά.
Διδάξτε τη διδαχή
Μπορούμε να επιλέξουμε να είμαστε ταπεινοί.
-
Για να οδηγήσετε τη συζήτηση για την ταπεινοφροσύνη όπως διδάσκεται στο Άλμα 32:1-16, θα μπορούσατε να αρχίσετε προσκαλώντας τα μέλη της τάξης να ονομάσουν εμπειρίες που θα μπορούσαν να ταπεινώσουν ένα άτομο (το Άλμα 32:2-5 δίνει ένα παράδειγμα). Μερικά μέλη της τάξης μπορεί να είναι πρόθυμα να αναφέρουν τις δικές τους εμπειρίες με τη μάθηση ταπεινοφροσύνης. Πώς μπορεί το «καταλήγοντας να είμαστε ταπεινόφρονες» (Άλμα 32:12) να είναι μία ευλογία; Οι δηλώσεις για την ταπεινοφροσύνη στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην προαγωγή μίας συζήτησης. Θα μπορούσατε επίσης να διαβάσετε το Διδαχή και Διαθήκες 112:10 ή να τραγουδήσετε έναν ύμνο για την ταπεινοφροσύνη, ως τάξη.
Ασκούμε πίστη στον Ιησού Χριστό φυτεύοντας και καλλιεργώντας τον λόγο Του στην καρδιά μας.
-
Μερικές φορές σκεφτόμαστε ότι η λατρεία είναι μόνον για τα πράγματα που κάνουμε σε επίσημους χώρους όπως είναι το κτήριο της εκκλησίας (βλέπε Άλμα 32:5, 9, 11), αλλά ο ορισμός του Άλμα για τη λατρεία είναι πολύ ευρύτερος. Για παράδειγμα, δίδαξε ότι η ανάπτυξη και η άσκηση πίστης στον Ιησού Χριστό είναι μία σημαντική μορφή λατρείας που μπορεί να λάβει χώρα εκτός επίσημου χώρου. Για να βοηθήσετε την τάξη σας να καταλάβει αυτή την αρχή, θα μπορούσατε να ζωγραφίσετε μία εικόνα ενός σπόρου και ενός δέντρου στον πίνακα και να συζητήσετε ερωτήσεις όπως η ακόλουθη: Τι αντιπροσωπεύει ο σπόρος; (Βλέπε Άλμα 32:28, 33:22-23). Πώς μπορούμε να φυτέψουμε έναν σπόρο –ή μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό και την Εξιλέωσή Του– στην καρδιά μας και να τον καλλιεργούμε; (Βλέπε Άλμα 32:36-43, 33). Ποιες εμπειρίες μπορούμε να αναφέρουμε με τις οποίες οι προσπάθειές μας να ακολουθήσουμε τον Σωτήρα παρήγαν πολύτιμους καρπούς; Πώς οι διδασκαλίες του Άλμα επηρεάζουν τον τρόπο που λατρεύουμε τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό;
-
Το «πείραμα» που περιέγραψε ο Άλμα για να βοηθήσει τους Ζωραμίτες να αναπτύξουν πίστη στον Ιησού Χριστό μπορεί επίσης μας βοηθήσει να μάθουμε εάν άλλες αρχές του Ευαγγελίου είναι αληθινές. Για να βοηθήσετε την τάξη να καταλάβει το πείραμα του Άλμα, θα μπορούσατε να μιλήσετε για το τι είναι ένα πείραμα. Μπορεί να υπάρχει κάποιος στην τάξη που έχει κάνει πριν ένα πείραμα και θα μπορούσε να βοηθήσει με αυτή την εξήγηση. Ποιος είναι ο σκοπός ενός πειράματος; Πώς είναι ένα πείραμα παρόμοιο με ό,τι ο Άλμα προσκάλεσε τους ανθρώπους να κάνουν στο Άλμα 32:26-36; Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν ποικίλους τρόπους με τους οποίους έχουν «πειραματισθεί» με τον λόγο του Θεού. Πώς καταλαβαίνουν ότι «ο λόγος [του Θεού] είναι καλός»; (Άλμα 32:28).
-
Τι θα μπορούσε να πει ο Άλμα σε κάποιον που θέλει να αποκτήσει ή να ενδυναμώσει μία μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό; Για να ερευνήσετε αυτή την ερώτηση, θα μπορούσατε να χωρίσετε την τάξη σε δύο ομάδες. Μία ομάδα θα μπορούσε να διαβάσει το Άλμα 32:26-36 για να προσδιορίσει τι θα μπορούσε να πει ο Άλμα σε κάποιον που προσπαθεί να αποκτήσει μία μαρτυρία και η άλλη ομάδα να διαβάσει το Άλμα 32:36-43 για να προσδιορίσει τι θα μπορούσε να πει σε κάποιον του οποίου η μαρτυρία έχει εξασθενήσει. Κατόπιν κάποιο άτομο από κάθε ομάδα θα μπορούσε με τη σειρά να αναπαραστήσει τον Άλμα και να παίξει σε παιχνίδι ρόλου πώς να βοηθήσει κάποιον να αποκτήσει ή να ενδυναμώσει μία μαρτυρία.
Άλμα 31:13-23, 33:2-11, 34:17-29
Μπορούμε να λατρεύουμε τον Θεό με προσευχή, οποτεδήποτε και οπουδήποτε.
-
Θα μπορούσατε να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να συζητήσουν τις διαφορές ανάμεσα στις διδασκαλίες του Άλμα και του Αμουλέκ για την προσευχή και τη λατρεία με τις ψεύτικες ιδέες των Ζωραμιτών. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να επανεξετάσουν το Άλμα 31:13-23 και να απαριθμήσουν στον πίνακα ό,τι πίστευαν οι Ζωραμίτες για την προσευχή και τη λατρεία. Κατόπιν θα μπορούσαν να αναζητήσουν αλήθειες στο Άλμα 33:2-11 και 34:17-29 που είναι διαφορετικές από αυτές τις πεποιθήσεις. Τι μας διδάσκουν αυτά τα εδάφια για το πώς θα μπορούσαμε να βελτιώσουμε τις προσευχές μας και τη λατρεία μας;
-
Θα μπορούσατε να παροτρύνετε μία συζήτηση για την προσευχή γράφοντας λέξεις όπως Ποιος; Τι; Πότε; Πού; Γιατί; και Πώς; στον πίνακα. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να ερευνήσουν τα Άλμα 33:2-11 και 34:17-29 για να βρουν απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις σχετικά με την προσευχή. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις όπως αυτές: Πού μπορούμε να προσευχόμαστε; Γιατί μπορούμε να προσευχόμαστε; Θα μπορούσαν επίσης να βρουν απαντήσεις στα λόγια ενός ύμνου για την προσευχή, όπως το «Το πρωί πριν ξεκινήσεις» (Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, σελ. 48). Πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τις προσευχές μας;
Η εξιλεωτική θυσία του Σωτήρος είναι «απέραντη και αιώνια».
-
Ο Αμουλέκ χρησιμοποίησε τις λέξεις «απέραντη» και «αιώνια» αρκετές φορές για να περιγράψει τη θυσία που έκανε ο Ιησούς Χριστός για να εξιλεωθεί για τις αμαρτίες μας. Θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να βρουν αυτά τα λόγια στο Άλμα 34:9-14 και κατόπιν αναζητήστε τις σε ένα λεξικό. Με ποιους τρόπους είναι η θυσία του Σωτήρος απέραντη και αιώνια; (βλέπε Προς Εβραίους 10:10, Νεφί Β΄ 9:21, Μωσία 3:13). Σύμφωνα με το Άλμα 34:15-17, τι πρέπει να κάνουμε για να λάβουμε τις ευλογίες από τη θυσία του Σωτήρος; Τι σημαίνει να «ασκείτε την πίστη σας προς μετάνοιας»; (Άλμα 34:17).
«Μην αναβάλετε ώς το τέλος την ημέρα της μετάνοιάς σας».
-
Μία αναλογία όπως η παρακάτω θα μπορούσε να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να συλλογισθούν τους κινδύνους της αναβολής της μετάνοιάς μας: προσκαλέστε τα να φαντασθούν ότι έχουν λάβει μία πρόσκληση να συμμετάσχουν σε ένα γεγονός που απαιτεί χρόνια εκπαίδευσης και προετοιμασίας, όπως ένα ολυμπιακό αγώνισμα ή μία μουσική παράσταση (επιλέξτε κάτι που είναι σημαντικό για την τάξη σας), αλλά αυτό το γεγονός θα διεξαχθεί αύριο. Συζητήστε με την τάξη γιατί πιθανόν δεν θα επιτύγχαναν στο γεγονός ακόμη και εάν δαπανούσαν το υπόλοιπο της ημέρας προετοιμαζόμενοι. Πώς αυτό το παράδειγμα συσχετίζεται με τις προειδοποιήσεις του Αμουλέκ στο Άλμα 34:32-35; Γιατί θα μπορούσε να είναι επικίνδυνο να καθυστερούμε τις προσπάθειές μας να μετανοήσουμε και να αλλάξουμε; Προσκαλέστε τα μέλη της τάξης να συλλογισθούν τι μπορούν να κάνουν για να «προετοιμασθούν για την αιωνιότητα» (εδάφιο 33) και να κάνουν σχέδια να το κάνουν χωρίς καθυστέρηση.
Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι
Για να εμπνεύσετε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν το Άλμα 36-38 την επόμενη εβδομάδα, θα μπορούσατε να τονίσετε ότι ο Άλμα «ήταν θλιμμένος για την ανομία τού λαού του» κι έτσι συγκέντρωσε τους γιους του και τους δίδαξε «σχετικά με εκείνα που ανήκουν στη χρηστότητα» (Άλμα 35:15-16). Τα επόμενα κεφάλαια του Άλμα δίνουν μία αφήγηση όσων εμπνεύσθηκε ο Άλμα να διδάξει στους γιους του.
Επιπρόσθετες Πηγές
Τι σημαίνει να είμαστε ταπεινοί;
«Το να είστε ταπεινός είναι να αναγνωρίζετε με ευγνωμοσύνη την εξάρτησή σας από τον Κύριο – να καταλαβαίνετε ότι έχετε συνεχή ανάγκη για την υποστήριξή Του… Δεν είναι σημάδι αδυναμίας, ατολμίας ή φόβου. Είναι μια ένδειξη ότι ξέρετε πού εναπόκειται η αληθινή σας δύναμη» (Αληθινοί στην πίστη [2004], 86).
Ο Πρεσβύτερος Κουέντιν Κουκ εξήγησε: «Όταν αναλογιζόμαστε τον Θεό Πατέρα και τον Χριστό τον Υιό, ποιοι είναι και τι έχουν επιτύχει για λογαριασμό μας, μας γεμίζει με ευλάβεια, δέος, ευγνωμοσύνη και ταπεινοφροσύνη… Η ταπεινοφροσύνη περιλαμβάνει επίσης το να είμαστε ευγνώμονες για τις αναρίθμητες ευλογίες και τη θεία βοήθεια. Η ταπεινοφροσύνη δεν είναι κάποιο μέγα αναγνωρίσιμο επίτευγμα ή ακόμη και η υπερνίκηση κάποιας μείζονος δυσκολίας. Είναι ένα σημείο πνευματικής δύναμης. Είναι το να έχουμε την ήρεμη πεποίθηση ότι μέρα με τη μέρα και ώρα με την ώρα μπορούμε να βασιζόμαστε στον Κύριο, να Τον υπηρετούμε και να επιτύχουμε τους σκοπούς Του» («Η αιώνια καθημερινότητα», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2017, 52, 54).
Γραφές για την πίστη.
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Επικεντρωθείτε στις γραφές. Ενώ υπάρχουν πολλές συμπληρωματικές πηγές που μπορούν να εμπλουτίσουν μία συζήτηση, θυμηθείτε ότι οι γραφές είναι η πηγή της διδαχής. Βοηθήστε τα μέλη να βρουν αλήθειες στις γραφές. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 21.)