Minerva K. Teichert (1888–1976). Moroni: viimane nefilane, 1949–1951, õli puitkiudplaadil, 88 x 119 cm. Brigham Youngi ülikooli kunstimuuseum, 1969

7.–13. detsember

Moroni 7–9

„Kristus tõstku sind üles”

Teie eesmärk ei ole üksnes õppetund ette kanda, vaid aidata inimestel Jumalaga lähedasemaks saada. Valmistuge pühapäevakooliks, lugedes klassiliikmeid silmas pidades läbi Moroni 7.–9. peatükk ning leidke sealt põhimõtteid, mis neid aitaksid.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge klassiliikmetel vaadata üle Moroni 7., 8. või 9. peatükk ja leida sealt tõdesid, mis oleksid nende jaoks tähendusrikkad. Seejärel võiksid klassiliikmed jagada leitud tõde ja seda, kuidas on see neid õnnistanud.

Õpetage põhiõpetust

Moroni 7:3–19

„See, mis on Jumalast, kutsub ja meelitab tegema pidevalt head.”

• Selleks et olla Jeesuse Kristuse jüngrid, peame suutma teha vahet hea ja halva vahel. Ehk aitaks kirjakohas Moroni 7:3–19 olevate tõdede arutamine klassiliikmetel valesti otsustamist vältida (vt Moroni 7:18). Valmistuge aruteluks nii, et pool klassi otsib nendest salmidest Mormoni nõu, kuidas tunda ära, mis tuleb Jumalalt, ning teine pool klassi otsib, kuidas tunda ära see, mis tuleb kuradilt. Seejärel võiksid nad leitud vastuseid arutada ning tuua näiteid asjadest, mis kutsuvad tegema head, armastama Jumalat ja Teda teenima (vt Moroni 7:13). Kuidas rakendame Mormoni nõu igapäevastes otsustes? Kuidas saame teha õigemeelseid valikuid ja näidata ka armastust meid ümbritsevate inimeste vastu, kes evangeeliumi järgi ei ela?

• Paljud mõtlevad: „Kuidas tunda ära, kas õhutus, mille sain, tuleb Jumalalt või on see minu enda mõte?” Võite selle küsimuse tahvlile kirjutada ning klassiliikmed võivad leida kirjakohast Moroni 7:13–16 põhimõtteid, mis aitaksid sellele vastata. Kuidas võivad need salmid aidata jumalikku inspiratsiooni ära tunda? Abiks võib olla teadmine, et Kristuse Vaimu nimetatakse ka Kristuse valguseks, millele viidatakse mõnikord ka kui meie südametunnistusele. Abi võib olla ka president Gordon B. Hinckley tsitaadist (vt „Lisamaterjalidest”) ja videost „Patterns of Light: Discerning Light” (ChurchofJesusChrist.org).

Moroni 7:21–48

Jeesuse Kristuse järgijad otsivad usku, lootust ja ligimesearmastust.

• Selleks et aidata klassil paremini mõista, kuidas usk, lootus ja ligimesearmastus omavahel seotud on, võite neile näidatakolmejalgset taburetti (või pilti sellest) ning paluda klassiliikmetel mõtiskleda, kuidas sarnanevad usk, lootus ja ligimesearmastus nende kolme jalaga (vt „Lisamaterjalidest” president Dieter F. Uctdorfi kõnekatket). Seejärel võite neil paluda valida ühe nendest omadustest ning uurida järele, mida Mormon selle kohta kirjakohas Moroni 7:21–48 õpetab. Arutage näiteks järgmiste küsimuste üle: miks on meil vaja ligimesearmastuse anni saamiseks usku ja lootust? Kuidas lähendavad need kolm omadust meid Jeesuse Kristusega? Miks on need omadused Jeesuse Kristuse jüngri jaoks hädavajalikud? Mis meiega juhtuks, kui me kas usu, lootuse või ligimesearmastuse kaotaks? Paluge klassiliikmetel võtta hetk aega, et saadud muljed kirja panna.

Moroni 8:4–21

Õige õpetuse mõistmine aitab meil teha õigeid valikuid.

• Teie klassil ei pruugi olla vaja arutada, miks on vale ristida imikuid, aga Mormoni sõnad sellel teemal võivad aidata neil mõista ohte, mis üldiselt valeõpetustega kaasnevad. Selleks et illustreerida, kuidas Mormoni Raamat lükkab ümber valeõpetused (vt 2. Nefi 3:12), võiksite paluda klassiliikmetel lugeda kas rühmades või omaette kirjakohta Moroni 8:4–21. Pooled neist võivad otsida õpetusi, mida rahvas Mormoni arvates ei mõista, muuhulgas Jeesuse Kristuse lepitust (vt 20. salmi) ja tegude eest vastutamist (vt 10. salmi). Teine pool võiks otsida inimeste vigade tagajärgi. Mõlemad rühmad võiksid seejärel jagada, mida nad leidsid. Mida õpetavad need salmid selle kohta, kui tähtis on teada õigeid õpetusi ja nende järgi elada? Kust leiame Kristuse õpetuse õiged selgitused? Kuidas võime olla kindlad, et mõistame õpetust õigesti?

• Vahest võiks teie klassile tulla kasuks võtta Mormonist eeskuju ja kellelegi korrektset õpetust õpetada, aidates tal nii teha paremaid valikuid. Võite seda teha, paludes klassiliikmetel mõelda kellelegi pühakirjategelasele, kes tegi halva valiku. Millised õpetuslikud tõed aitaks sel inimesel edaspidi valede valikute tegemist vältida? Andke klassiliikmetele paar minutit aega, et leida kirjakohti või lõike viimaselt üldkonverentsilt, mis aitaksid sel inimesel õpetusi mõista. Võiksite paluda klassi liikmetel leitut jagada.

Moroni 9:25–26

Võime leida lootust Kristuses olukorrast sõltumata.

• Mormoni viimane ülestähendatud sõnum oma pojale kirjakohas Moroni 9:25–26 võib aidata klassiliikmetel leida lootust Kristuses ka näiliselt lootusetutes olukordades. Ehk võiksite paluda klassiliikmetel tuua välja põhjusi, miks Moroni end heidutatuna tundis. Seejärel võiksid nad lugeda neid salme ja kirjutada tahvlile tõed, millele Mormon käskis Moronil keskenduda. Kuidas võivad needsamad tõed „tõsta meid üles” tänapäeval? Klassiliikmed võivad ka tuua näiteid Jumala halastusest ja pikameelsusest, mille tunnistajaks nad ise on olnud. Või siis jagada mõtteid, et aidata üksteisel Päästjat ja Tema evangeeliumit ka masendushetkedest hoolimata igavesti meeles hoida (salm 25).

Innustage kodus õppimist

Selleks et innustada klassiliikmeid Moroni 10. peatükki lugema, võiksite öelda, et see võib olla ideaalne aeg mõtiskleda, kuidas nad on sel aastal Mormoni Raamatut uurides saanud taas kord tunnistuse selle õigsuse kohta.

Lisamaterjalid

Kas see tuleb Vaimult?

Vastuseks küsimusele „Kuidas me tunneme ära Vaimu sosistused?” tsiteeris president Gordon B. Hinckley kirjakohta Moroni 7:13 ja sõnas: „Tegelikult ei arva ma, et see on raske. ‥ Kas see keelitab tegema head, tõusma, seisma sirge seljaga, tegema õigeid asju, olema lahke, olema helde? Siis on see Jumala Vaim.” (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997, 260–261)

Usk, lootus ja ligimesearmastus.

President Dieter F. Uchtdorf võrdles usku, lootust ja ligimesearmastust kolmejalgse taburetiga, selgitades, et need kolm voorust „tasakaalustavad meie elusid, hoolimata karmidest või ebavõrdsetest oludest, mis meil ette võivad tulla. ‥

Usk, lootus ja ligimesearmastus täiendavad üksteist, ning ühe kasvades kasvab ka teine. Lootus tuleb usust, sest ilma usuta pole ka lootust. Samamoodi tuleb usk lootusest, sest usk on „kindel usaldus selle vastu, mida oodatakse.”

Lootus on määrava tähtsusega nii usu kui ka ligimesearmastuse jaoks. Kui sõnakuulmatus, pettumus ja viivitamine usku õõnestavad, on lootus seal seda alal hoidmas. Kui muserdatus ja kannatamatus ligimesearmastuse proovile panevad, tugevdab lootus meie veendumusi ja kannustab meid kaasinimeste eest hoolitsema ilma selle eest tasu ootamata. Mida kirkam on meie lootus, seda suurem on meie usk. Mida tugevam on meie lootus, seda puhtam on meie ligimesearmastus.” (Lootuse piiritu vägi. – 2008. a sügisene üldkonverents)

„Kristuse puhas armastus”

Vanem Jeffrey R. Holland pakkus välja kaks võimalikku tähendust fraasile „Kristuse puhas armastus”.

„Üheks tähenduseks on selline halastav, andestav armastus, mida Kristuse jüngrid peaksid tundma üksteise vastu. ‥

[Teine tähendus väljendub] täiuslikul ja ehedal kujul lakkamatus, ülimas ja lepitavas armastuses, mida tunneb meie vastu Kristus. ‥ See ongi ligimesearmastus – tema puhas armastus meie vastu – ilma selleta ei oleks me midagi.” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, lk 336)

Õpetamise täiustamine

Aidake õppuritel saada Vaimselt iseseisvaks. „Kui te õpetate, siis selle asemel et lihtsalt informatsiooni jagada, aidake [klassiliikmetel] ise ‥ evangeeliumi tõdesid avastada. Kui neil on küsimusi, siis on mõnikord parem õpetada neid ise vastuseid leidma” (Teaching in the Savior’s Way, lk 28). Näiteks võite lasta neil vaadata (ingl k) teemaderegistrit Gospel Topics veebilehelt topics.ChurchofJesusChrist.org, kus on rohkelt infot eri teemade kohta.