28 diciembre – 3 enero

Doctrina y Convenios 1

“Escuchad, oh pueblo”

A medida que lea Doctrina y Convenios 1, piense en los versículos en los que podría centrarse durante la clase y en cómo podría ayudar a los miembros de ella a aprender de esos versículos.

Anote sus impresiones

Invitar a compartir

Podría comenzar el estudio en clase de Doctrina y Convenios preguntando a los miembros de la clase cómo se sienten en cuanto al estudio de este libro de Escritura este año. ¿Qué pasajes de la sección 1 los ayudan a sentir entusiasmo por leer Doctrina y Convenios? Tal vez podría pedirles que escudriñen la sección 1 en busca de un versículo que pudieran compartir si estuvieran tratando de persuadir a alguien para que lea este libro sagrado.

Enseñar la doctrina

Doctrina y Convenios 1

El Señor nos invita a “escudriña[r] estos mandamientos”.

• Conforme analicen el “prefacio” de Doctrina y Convenios que el Señor brinda (versículo 6), podría ser de utilidad que alguien en la clase explique lo que es un prefacio y la finalidad que tiene en un libro. Después la clase podría analizar la forma en que la sección 1 sirve esa finalidad en Doctrina y Convenios. Por ejemplo, ¿qué temas del libro introduce la sección 1? ¿Qué propósitos tiene el libro? ¿Qué hallamos en esta sección que pudiera influir en la manera en que leamos Doctrina y Convenios este año?

• La reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar nos invita a considerar cómo actuaremos conforme al mandato del Señor de “escudriña[r] estos mandamientos” (versículo 37). Tal vez los miembros de la clase podrían hablar de lo que piensen hacer este año para que su estudio de Doctrina y Convenios sea significativo. ¿Qué buscarán? ¿Cuál es la diferencia entre escudriñar y solo leer? ¿Qué métodos de estudio les han resultado ser más útiles?

Doctrina y Convenios 1:1–6, 23–24, 37–39

Dios habla por medio de Sus siervos y Sus palabras se cumplirán.

• Muchos de nosotros tenemos familiares, amigos y conocidos que no comparten nuestras creencias en cuanto a los profetas vivientes. Tal vez los miembros de la clase podrían compartir verdades que hayan encontrado en la sección 1 y que pudieran emplear al responder a alguien que cuestione sus creencias en cuanto a los profetas. Podría sugerirles que busquen de manera particular en los versículos 1–6 y 37–39. ¿Qué nos enseñan esos versículos acerca del Señor y Sus profetas?

• A los miembros de la clase tal vez les interese saber que cuando un consejo convocado por José Smith analizó la publicación de las revelaciones del Profeta, algunos miembros del consejo se opusieron a la idea. Ellos sentían vergüenza por la debilidad de José en escribir y les preocupaba que la publicación de las revelaciones trajera más problemas a los santos (véase Santos, tomo I, págs. 143–146). ¿De qué manera aborda la sección 1 esas inquietudes? (Véanse, por ejemplo, los versículos 6, 24, 38).

• La letra del himno “Dios manda a profetas” (Himnos, nro. 11) incluye algunos de los principios que se enseñan en la sección 1. Tal vez podrían cantar o leer juntos el himno y después invitar a los miembros de la clase a que encuentren frases en el himno y en los versículos de la sección 1 que enseñen los mismos principios.

  

  Dios nos habla por medio de Sus siervos.

Doctrina y Convenios 1:12–30, 35–36

El Señor restauró Su evangelio para ayudarnos a enfrentar los desafíos de los últimos días.

• ¿Qué impresiones tuvieron los miembros de la clase al leer la descripción de los últimos días que se encuentra en los versículos 13–16? ¿Qué está aconteciendo en el mundo hoy en día que cumpla esas descripciones que se profetizaron? Anime a los miembros de la clase a compartir lo que hayan encontrado en la sección 1 que les haya ayudado a sentir paz y confianza a pesar de los desafíos de nuestra época.

• Para ayudar a los miembros de la clase a reflexionar en las bendiciones que tenemos gracias a que el Evangelio se ha restaurado, podría escribir en la pizarra: ¿Qué nos enseñan los versículos 17–23 en cuanto a por qué restauró el Señor Su evangelio? Los miembros de la clase podrían escudriñar esos versículos y compartir sus puntos de vista entre ellos. Por ejemplo, ¿de qué manera nos han ayudado las verdades restauradas por medio de José Smith a aumentar nuestra fe? (Véase el versículo 21).

Doctrina y Convenios 1:19–28

El Señor hace uso de “los débiles y sencillos” para efectuar Su obra.

• Un tema importante de Doctrina y Convenios 1 es la función que tienen “los débiles y sencillos” en la grandiosa obra del Señor en los últimos días (versículo 23). Invite a los miembros de la clase a escudriñar los versículos 19–28 a fin de aprender cómo se aplican las palabras “débiles” y “sencillos” a nosotros en calidad de siervos del Señor. A medida que compartan lo que hayan encontrado, podrían analizar preguntas como las siguientes: ¿Qué características desea el Señor que tengan Sus siervos? ¿Qué logrará el Señor por medio de Sus siervos en los últimos días? ¿De qué forma se están cumpliendo las profecías de esos versículos en todo el mundo y en nuestra vida?

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Ayude a los alumnos a comparar las Escrituras a sí mismos. Las mismas verdades que inspiraron a los primeros santos nos pueden ayudar a hacer frente a nuestros desafíos de la actualidad. A medida que enseñe Doctrina y Convenios, ayude a los miembros de la clase a hacer conexiones entre los mensajes que el Señor dio a José Smith y lo que el Señor podría decirles a ellos personalmente (véase Enseñar a la manera del Salvador, pág. 21).