Hän kutsui minua nimeltä, Michael Malm

11.–17. tammikuuta

Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65

”Lasten sydämet kääntyvät heidän isiensä puoleen”

Ennen kuin luet tämän opetusehdotuksen ideoita, tutki lukualuetta OL 2 ja JS–H 1:27–65 ja kirjoita muistiin saamiasi hengellisiä vaikutelmia.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Voisit kannustaa luokan jäseniä kertomaan oivalluksia ja kokemuksia, joita heillä on ollut heidän tutkiessaan näitä pyhien kirjoitusten kohtia, pyytämällä heitä lukemaan jonkin jakeen, joka sai heidät pohdiskelemaan tavallista syvällisemmin. Mikä siinä jakeessa teki heihin vaikutuksen?

Opeta oppia

JS–H 1:27–65

Jumala kutsui Joseph Smithin tekemään työtään.

• Olisiko luokallesi hyötyä siitä, että kertaisitte jakeiden JS–H 1:27–65 kertomuksen? Voisit kehottaa yhtä luokan jäsentä esittämään sen pääpiirteittäin, tai luokan jäsenet voisivat esittää kertomuksen toisilleen pareittain tai pienryhmissä. Kannusta heitä kertomaan niin monia yksityiskohtia kuin he muistavat. Kuinka tämä kertomus vahvistaa todistustamme Joseph Smithin jumalallisesta kutsumuksesta? Mitä voimme tämän kertomuksen pohjalta oppia siitä, kuinka Jumala tekee työtään?

• Voisit laittaa näkyviin esineitä tai kuvia, jotka liittyvät työhön, joka Joseph Smith kutsuttiin tekemään, kuten Mormonin kirja tai kuva temppelistä. Luokan jäsenet voisivat etsiä kohdasta JS–H 1:33–42 jakeita, joissa opetetaan näitä puolia profeetan palvelutehtävästä. Kuinka työ, joka Jumalalla oli Joseph Smithille, liittyy työhön, joka Jumalalla on meille? Mitä elävät profeettamme opettavat meille tästä työstä?

OL 2

Elia tuli kääntämään sydämemme esivanhempiemme puoleen.

• Olisiko luokallenne hyödyllistä keskustella siitä, kuka Elia oli ja mitä on sinetöimisvoima, jonka hän palautti? Luokan jäsenet voisivat lukea Eliasta Pyhien kirjoitusten oppaasta tai käydä läpi kertomuksen hänen elämästään (ks. 1. Kun. 17–18). Kuinka nämä tiedot täydentävät ymmärrystämme luvusta OL 2? Voisitte myös puhua siitä, mitä tarkoittaa jonkin sinetöiminen. Ehkä apuna voisi olla joitakin esineitä kuten säilykepurkki, säilytyspussi, jossa on sulkija, tai sinetti, joka vahvistaa jonkin asiakirjan. Kuinka nämä esineet voivat auttaa meitä ymmärtämään, mitä tarkoittaa perheen yhteen sinetöiminen? Kuinka tämä voima auttaa maan luomisen tarkoituksen täyttämisessä? (Ks. OL 138:47–48 ja presidentti Russell M. Nelsonin sanat kohdassa ”Lisäaineistoa”.) Jotta voit auttaa luokan jäseniä huomaamaan, kuinka luvun OL 2 profetia täyttyi, voisitte keskustella jakeista OL 110:13–16.

• Ehkäpä ”isille annetuista lupauksista” oppiminen (ks. OL 2) voisi auttaa oppilaitasi ymmärtämään paremmin pappeuden voimaa, joka Elia lähetettiin palauttamaan maan päälle. Keitä ovat ”isät”? (Ks. OL 27:9–10.) Mitä lupauksia Herra antoi Abrahamille, Iisakille ja Jaakobille? (Ks. 1. Moos. 17:1–8; 22:16–18; 26:1–5, 24; 28:11–15; Abr. 2:8–11.) Mitä tarkoittaa näiden lupausten ”istuttaminen” meidän sydämiimme? Kuinka tämän tekeminen auttaa meitä kääntämään sydämemme esivanhempiemme puoleen?

Palmyran temppeli New Yorkissa Yhdysvalloissa

• Voisit innoittaa luokan jäseniä kääntämään sydämensä esivanhempiensa puoleen pyytämällä muutamia jäseniä johtamaan keskustelua aiheesta. Yksi heistä voisi olla seurakunnan temppeli- ja sukututkimusneuvoja. Voisit aloittaa lukemalla OL 2:2–3 ja pyytämällä keskustelua ohjaavia jäseniä kertomaan kokemuksista, joissa heidän sydämensä on kääntynyt heidän esivanhempiensa puoleen. Mitä sellaista heidän elämässään on tapahtunut, mikä on auttanut heitä tuntemaan halua saada tietoa omasta suvustaan? Mitä ehdotuksia he voivat antaa muille luokan jäsenille auttaakseen näitä innostumaan suvun tutkimisesta ja temppelipalvelusta? Myös presidentti Dallin H. Oaksin sanat kohdassa ”Lisäaineistoa” ja videot ”The Promised Blessings of Family History” [Sukututkimuksesta luvatut siunaukset] ja ”If We Put God First” [Jos laitamme Jumalan ensimmäiselle sijalle] (churchofjesuschrist.org) voivat omalta osaltaan innoittaa luokan jäseniä. Voisit pyytää jäseniä etsimään ideoita myös sivustolta familysearch.org.

Lisäaineistoa

Luomisen tarkoitus.

Presidentti Russell M. Nelson on opettanut:

”Iankaikkinen elämä, jonka sovitus tekee mahdolliseksi, on luomisen perimmäinen tarkoitus. Jos kääntäisin tuon lausunnon kielteiseksi, niin jos perheitä ei sinetöitäisi pyhissä temppeleissä, koko maa hävitettäisiin perin juurin.

Luomisen, lankeemuksen ja sovituksen tarkoitukset yhdistyvät kaikki Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon temppeleissä tehtävässä pyhässä työssä.” (Ks. ”Sovitus”, Valkeus, tammikuu 1997, s. 34.) Katso myös Moos. 1:39.

Jokainen voi tehdä jotakin.

Presidentti Dallin H. Oaks on opettanut: ”Kuolleiden lunastamiseen liittyy monia tehtäviä. – – Tarkoituksemme ei ole ajaa kaikkia tekemään kaikkea vaan kannustaa jokaista tekemään jotakin.” (”Viisaasti ja järjestyksessä”, Valkeus, joulukuu 1989, s. 20.)

Näin kehitymme opettamisessa

Ota mukaan oppijoita, jotka eivät ole tutkineet pyhiä kirjoituksia kotona. Pidä huoli siitä, että kaikki luokan jäsenet uskaltavat osallistua keskusteluun – nekin, jotka eivät ehkä ole lukeneet lukualuetta kotona.