ферма Мартина Харриса

Ферма Мартина Харриса, с картины Эла Раундса.

22-28 февраля

Учение и Заветы 18–19

«Велика ценность душ»

Только через Святого Духа может преобразиться сердце человека. Президент Генри Б. Айринг учил: «Когда вы разъясняете принципы доктрины, приходит Святой Дух» (“Discussion with Elder Richard G. Scott and Elder Henry B. Eyring” [Church Educational System satellite training broadcast, Aug. 11, 2003]).

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Чтобы подтолкнуть членов класса к тому, чтобы поделиться опытом, связанным со Священными Писаниями, прочитайте вместе Учение и Заветы 18:34–36. Затем попросите членов класса поделиться прочитанным на этой неделе стихом, в котором они распознали голос Господа.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Учение и Заветы 18:10–16; 19:15–20, 39–41

Господь радуется, когда мы каемся.

• У многих покаяние ассоциируется с негативными чувствами. Как слова Господа из Учение и Заветы 18 и 19 могут помочь членам класса воспринимать покаяние как нечто радостное? Вы могли бы написать на доске слова Покаяние – это и попросить членов класса предложить свои варианты, как можно закончить это предложение, исходя из того, что они прочитали в разделах 18 и 19. (Вы можете просмотреть вместе с классом Учение и Заветы 18:10–16; 19:15–20, 39–41.)

• Что значит «возглашать покаяние»? (Учение и Заветы 18:14.) Члены класса могут держать в уме этот вопрос, читая Учение и Заветы 18:10–16. Почему люди иногда предпочитают не каяться? Как мы можем вдохновлять тех, кого мы любим, приходить к Спасителю и обретать прощение? Призовите членов класса поискать в Учение и Заветы 18:10–16 или 19:15–20 что-то, что могло бы нам в этом помочь.

Учение и Заветы 18:10–16

«Велика ценность душ в глазах Бога».

• Как вы можете помочь членам класса понять, насколько ценен каждый из нас в глазах Бога? Возможно, им будет полезно прочитать Учение и Заветы 18:10–16 и поделиться тем, как они пришли к пониманию своей ценности перед Богом. Как эти стихи влияют на наше восприятие самих себя, других людей? Как Бог показывает нам, что мы представляем для Него великую ценность?

  Иисус держит маленького мальчика

  Ценность души, с картины Лиз Лемон Суиндл.

Учение и Заветы 19:15–19

Иисус Христос пострадал за все человечество.

• Как вы можете помочь членам класса ощутить свидетельство Святого Духа в то время как они будут размышлять над словами Спасителя, в которых Он описал Свою искупительную жертву? (Учение и Заветы 19:15-19.) Может быть, вы захотите предложить кому-то спеть свой любимый гимн о Спасителе. Вы также можете показать картину с изображением Спасителя и предложить кому-то из класса прочитать стихи 15–19; затем они могут записать свои мысли и чувства. (Слова старейшины Д. Тодда Кристоферсона в разделе «Дополнительные материалы» также помогут членам класса проникнуться более глубоким чувством признательности за страдания Спасителя.) Предложение приблизительно такого содержания могло бы навести членов класса на размышления: Я испытываю благодарность за Искупление Иисуса Христа, потому что… Возможно, несколько членов класса будут готовы поделиться тем, что они записали, и принести свое свидетельство об Иисусе Христе.

Учение и Заветы 19:16–26, 34–41

Исполнение Божьей воли часто требует жертв.

• В ситуациях, когда члены вашего класса будут вынуждены идти на жертвы ради Евангелия, их может воодушевлять история о жертве Мартина Харриса, которую он принес ради того, чтобы могла быть опубликована Книга Мормона. Может быть, вы сможете попросить кого-то из класса подготовиться заранее и рассказать о решении Мартина заложить свою ферму, чтобы заплатить за печатание Книги Мормона (см. Святые, 1:76–78). Какие стихи из раздела 19, вероятно, помогли ему в принятии этого решения? Вы можете попросить членов класса рассказать о том, как Книга Мормона благословила их и как они благодарны за жертву Мартина Харриса и за других людей, принесших жертвы ради того, чтобы могла быть опубликована эта книга.

• Возможно, кто-то в классе сможет рассказать о чем-то, чем он пожертвовал ради Господа. Это может подтолкнуть других членов класса к мыслям о том, насколько они сами готовы на жертвы. Попросите их поделиться найденными ими словами из раздела Учение и Заветы 19, воодушевляющими их приносить жертвы ради исполнения воли Бога (см. особенно стихи 16–26, 34–41).

пиктограмма «Дополнительные материалы»

Дополнительные материалы

Цена Божьей любви.

Говоря о стихе Учение и Заветы 19:18, старейшина Д. Тодд Кристоферсон сказал: «Давайте подумаем о цене драгоценной Божьей любви… Его мучения в Гефсимании и на кресте были сильнее, чем мог бы вынести кто-либо из смертных. Тем не менее, благодаря Его любви к Своему Отцу и к нам Он претерпел их и, как следствие, смог предложить нам и бессмертие, и жизнь вечную» («‘Пребудьте в любви Моей’», Ensign или Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 50).

Совершенствование нашего преподавания

Создавайте обстановку, которая приглашает Духа. Есть много способов пригласить Духа в свой класс. Вступительная музыка может способствовать благоговению. Когда вы выражаете свою любовь и делитесь свидетельством, это может создавать теплую, духовную обстановку. (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 15.)