Peter Whitmer otthona. Készítette: Al Rounds

Március 1–7.

Tan és szövetségek 20–22

„Krisztus egyházának felemelkedése”

Jegyezd fel a Tan és szövetségek 20–22 tanulmányozása során érzett lelki benyomásaidat. Ezen benyomások némelyike olyan ötletekhez vezethet, amelyek segíthetnek a tanításod során.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Az otthoni tanulmányozásuk során a tanulók nyerhettek meglátásokat arról, milyen áldásokkal jár az, hogy az igaz egyház a földön van. Kérd meg őket, hogy osszanak meg egy részt ezekből a szakaszokból, amely bemutatja, miért hálásak, hogy az egyház visszaállíttatott.

Tanítsd a tant!

Tan és szövetségek 20–21

Jézus Krisztus egyháza vissza lett állítva

• Az osztály tagjainak a javára válhat, ha tanulmányozzák, milyen hasonlóságok vannak Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyháza és a Krisztus által az ősi időkben megalapított egyház között. Felrajzolhatsz a táblára egy négy oszlopból álló táblázatot: Tan, Szertartások, Papsági felhatalmazás, Próféták. A következő hivatkozásokra utalhatsz Jézus Krisztus ősi időkbeli egyházáról: Máté 16:15–19; János 7:16–17; Efézusbeliek 2:19–22; 3 Nefi 11:23–26; Moróni 4–5. Az osztály tagjai beazonosíthatják, mit tanítanak az egyes részek Krisztus egyházáról, majd beírhatják a hivatkozásokat a megfelelő oszlopba. (Bizonyos hivatkozások egynél több oszlopba is kerülhetnek.) Ugyanezt tehetik a következő, Krisztus visszaállított egyházával kapcsolatos hivatkozásokkal is: Tan és szövetségek 20:17–25, 60, 72–79; 21:1–2. Mit tanulsz Krisztus egyházának visszaállításáról ezen összehasonlítás révén?

Tan és szövetségek 20:37, 75–79; 22

A szent szertartások segítenek nekünk a Szabadítóhoz hasonlóvá válni

• Adj időt a tanulóknak a keresztelkedés követelményeinek tanulmányozására a Tan és szövetségek 20:37-ben, majd kérd meg őket, hogy gondolkodjanak el ehhez hasonló kérdéseken: Hogyan készítenek fel ezek a követelmények minket az Úr egyházába való megkeresztelkedésre? Mit jelent Krisztus nevét magunkra venni (lásd Móziás 5:5–12)? Mi segít életben tartani az elhatározást, hogy mindvégig Krisztust szolgálod?

• Mit tanít a 22. szakasz a keresztelésről? Kérd meg az osztály tagjait, hogy képzeljék el, miszerint van egy barátjuk, akit megkereszteltek egy másik egyházban. Elolvashatják ezt a szakaszt, hogy tanácsra leljenek azzal kapcsolatban, miképpen segíthetnek a barátjuknak megérteni, miért szükséges megkeresztelkedni a Szabadító visszaállított egyházába. Az osztály tagjai szerepjáték formájában eljátszhatják ezt a jelenetet osztályként vagy párokban.

• Olvassátok el közösen a Tan és szövetségek 20:75–79-et, és kérd meg az osztály tagjait, hogy gondolkodjanak el, mit tanítanak ezek a versek a Szabadítóról és az Ő hatalmáról az életünkben. Milyen szavak és kifejezések ragadják meg a figyelmünket, amikor ilyen módon olvassuk az úrvacsorai imákat? Miért fontos hetente venni az úrvacsorából?

  

  Az úrvacsora egy szent szertartás

Tan és szövetségek 20:38–60

A papsági szolgálat megáldja az egyháztagokat és a családjukat

• A papsági kötelességek Tan és szövetségek 20:38–60-ban található leírása segíthet az osztályod tagjainak átfogóbban megérteni a papsági szolgálatot. Megkérheted őket, hogy képzeljék el, miszerint egy nemrégiben megkeresztelkedett barátot vagy családtagot éppen elrendelnek egy papsági hivatalba. Milyen módon használnák ezeket a verseket arra, hogy segítsenek neki megérteni a kötelességeit? Milyen példákat osztanának meg, hogy segítsenek neki megérteni, hogy ha eleget tesz ezeknek a kötelességeknek, az segíthet neki hasonlóbbá válni Jézus Krisztushoz? Az osztály tagjai szerepjátékként eljátszhatják ezt a párbeszédet.

  Továbbá miként használhatják ezeket a verseket, hogy segítsenek egy újonnan megkeresztelt nővérnek, hogy lássa, milyen módon segíthet az itt leírt munkában? (A További források részben található kijelentés segíthet.)

Tan és szövetségek 21:4–7

Áldottak vagyunk, amikor hallhatjuk az Úr szavait az Ő prófétáján keresztül

• A Tan és szövetségek 21 erőteljes kijelentéseket tartalmaz az Úr prófétájának követése kapcsán. Hogy segíts az osztály tagjainak elgondolkozni ezeken a kijelentéseken és megbeszélni azokat, kérd meg őket, hogy keressenek a 4–7. versekben egy olyan kifejezést, amelyet szeretnének jobban megérteni, majd írják fel a kifejezést a táblára. Válassz ki néhány kifejezést, majd osztályként beszéljétek meg, hogy mit jelenthetnek. Mit tanítanak nekünk ezek a kifejezések az Úr prófétájának követéséről?

További források

Mindannyian papsági hatalommal munkálkodunk

A férfiakat rendelik el papsági hivatalokba, ugyanakkor a nőket és a férfiakat is arra buzdítják, hogy tapasztalják meg életükben a papság hatalmát és áldásait.

[…] [A nők] prédikálnak és imádkoznak a gyülekezetekben, betöltik a vezetés és a szolgálat számos hivatalát, részt vesznek helyi és általános szinteken a papsági tanácsokban, valamint hivatalos hittérítő missziót szolgálnak világszerte. A nők ekképpen és más módokon is papsági felhatalmazást gyakorolnak, még ha nincsenek is elrendelve papsági hivatalba. […]

Az egyházi elhívásokban, a templomi szertartásokban, a családi kapcsolatokban és a csendes, egyéni szolgálattételben az utolsó napi szent nők és férfiak együtt haladnak papsági hatalommal és felhatalmazással. A férfiak és nők egymásra vannak utalva, miközben Isten munkáját valósítják meg az Ő hatalma által; ennek pedig központi szerepe van Jézus Krisztus evangéliumában (Gospel Topics, “Joseph Smith’s Teachings about Priesthood, Temple, Women,” topics.ChurchofJesusChrist.org).

Tanításunk fejlesztése

Együtt tanulunk. Tanítóként együtt tanulsz az osztályod többi tagjával. Mutasd meg, hogy hajlandó vagy tanulni tőlük azáltal, hogy meghallgatod a meglátásaikat.