8.–14. märts

Õpetus ja Lepingud 23–26

„Tugevdada Kirikut”

Lugege enne seda ülevaadet Õpetuse ja Lepingute 23.–26. osa ning mõtisklege, millised põhimõtted teie arvates teie klassi liikmeid tugevdavad. Seejärel kaaluge, millised (sh selles ülevaates soovitatud) materjalid aitavad teil õpetada.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Milliseid õnnistusi oleme saanud, kui „pühendam[e] oma aega pühakirjade uurimisele”? (ÕL 26:1) Kuidas oleme tundnud oma kodus Vaimu? Klassi liikmed saavad ehk jagada, kuidas nad on jagu saanud takistustest või segajatest, et pühendada aega isiklikule ja perekondlikule pühakirjauurimisele.

Õpetage põhiõpetust

Õpetus ja Lepingud 23–26

Igaüks meist saab Kirikut tugevdada.

• Võiksite klassi liikmetega uurida, mida tähendab „manitsema kirikut” (ÕL 25:7). Keegi võiks jagada, kuidas defineeritakse sõna manitsema sõnaraamatutes või tuua näiteid manitsemisest, mida nad on ise näinud. Millised võimalused on meil üksteist manitseda? Kuidas see Kirikut tugevdab? Mida muud õpime Õpetuse ja Lepingute 23.–26. osast, mis aitaks meil Kirikut tugevdada? Lisaks võiksite arutada, kuidas need põhimõtted on seotud kodu tugevdamisega. Selleks et rakendada neid põhimõtteid oma teenimispüüdlustes, võiksite uuesti läbi lugeda osa õde Bonnie H. Cordoni sõnumist „Karjaseks saamine” (2018. a sügisene üldkonverents).

Õpetus ja Lepingud 24

Päästja saab meid „välja tõst[a meie] vaevadest”.

• Õpetuse ja Lepingute 24. osas kirjas olev ilmutus anti Josephi ning Oliveri „tugevdamiseks, julgustamiseks ja juhendamiseks” katsumusajal (ÕL 24, osa päis; vt ka Saints, 1:94–96). Võiksite paluda klassil leida sellest osast tõendeid, et Issand oli Josephist ja tema olukorrast teadlik. Kuidas käsitles Issand Josephi vajadusi? Kuidas Ta teeb sedasama meiega tänapäeval? Võiksite paluda klassi liikmetel jagada kogemusi, mil nad on tundnud, et Issand oli nende isiklikust olukorrast teadlik ja oli neile katsumustes toeks.

  

  J. Kirk Richards. Ta tegi terveks paljud mõnesugusest haigusest.

Õpetus ja Lepingud 25

Emma Smith on „äravalitud leedi”.

• Selleks et aidata klassi liikmetel leida Issanda ilmutusest Emma Smithile isiklikku tähendust, kaaluge seda tegevust: paluge poolel klassil leida 25. osast asju, mida Issand palus Emmal teha, ja teisel poolel asju, mida Ta lubas ise teha. Paluge neil leitu kirja panna ja seda üksteisega jagada. Mõned klassi liikmed võiksid jagada põhimõtteid, mis on neile eriti tähendusrikkad.

• Millised 25. osas kirjas olevad sõnad ja fraasid kinnitavad Issanda sõnumit Emma Smithile, et „sa oled äravalitud leedi”? (s 3) Klassi liikmed võiksid arutada ka seda, kuidas Emma elas ilmutuses mainitud põhimõtete järgi. Abimaterjalid: video „An Elect Lady” („Äravalitud leedi”; ChurchofJesusChrist.org), „Thou Art an Elect Lady” (Revelations in Context, lk 33–39) ning „Taastamise hääled” trükise „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ajakavas.

• Mida arvab Issand salmide Õpetus ja Lepingud 25:11–12 põhjal pühast muusikast? Klassi liikmed võiksid arutada, kuidas saab kirikulaulude abil Vaimu koju kutsuda.

Õpetus ja Lepingud 25:5, 14

Me peaksime püüdlema selle poole, et meil oleks „tasaduse vaim”.

• Issand andis Emmale nõu „jätka[ta] tasaduse vaimus” (ÕL 25:14; vt ka s 5). Selleks et uurida, mida see võiks tähendada, võiksite kirjutada tahvlile Tasadus ja paluda klassi liikmetel kirjutada selle kõrvale, millele nad seda sõna kuuldes mõtlevad. Seejärel võiksid nad leida 25. osast sõnu ja fraase, mis on nende arvates tasadusega seotud, ning siis leitut jagada. Võiksite jagada vanem David A. Bednari mõtteavaldust „Lisaallikates”. Miks on tähtis olla tasane?

Õpetus ja Lepingud 25:10, 13

Peaksime otsima seda, mis on paremast maailmast.

• Selleks et aidata klassi liikmetel rakendada Issanda nõuannet: „Sa pead kõrvale heitma selle maailma asjad ja otsima seda, mis on paremast maailmast” (ÕL 25:10), võiksite paluda neil tuua näiteid „selle maailma asjadest” ja sellest, „mis on paremast maailmast”. Millist nõu võime üksteisega jagada, et aidata meil pöörata tähelepanu igavestele asjadele? Kuidas on 13. salmis kirjas olev nõuanne selle eesmärgiga seotud?

Lisaallikad

Tasadus on tugevus.

Vanem David A. Bednar on selgitanud: „Kristlikku tasadust mõistetakse meie kaasaegses maailmas sageli vääriti. Tasadus on tugev, mitte nõrk; aktiivne, mitte passiivne; julge, mitte arg; mõõdukas, mitte ülemäärane; vaoshoitud, mitte ennastülendav; ja armuline, mitte tormakas. Tasane inimene ei ole kergesti provotseeritav, pretensioonikas või ülitundlik ja tunnustab varmalt teiste saavutusi.” (Tasased ja vaga südamega. – 2018. a kevadine üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Tunnistage lubatud õnnistustest. Kui kutsute klassi liikmeid õpitu ajel tegutsema, tunnistage Jumala lubatud õnnistustest (vt „Päästja viisil õpetamine”, lk 35).