8–14 mars

Läran och förbunden 23–26

”Stärka kyrkan”

Innan du läser det här lektionsförslaget, läs Läran och förbunden 23–26 och fundera över vilka principer du tror kommer att stärka deltagarna i din klass. Fundera sedan över vilka resurser som kan hjälpa dig undervisa, bland annat de som förslås i det här lektionsförslaget.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Vilka välsignelser har vi upplevt när vi ägnat vår ”tid åt att studera skrifterna” (L&F 26:1)? Hur har vi känt Anden i våra hem? Klassdeltagarna skulle kunna berätta om hur de har övervunnit hinder eller distraherande faktorer för att avsätta tid till personliga skriftstudier och skriftstudier med familjen.

Undervisa om läran

Läran och förbunden 23–26

Vi kan alla stärka kyrkan.

• Du kan vilja bolla med klassdeltagarna om vad det innebär att ”förmana kyrkan” (L&F 25:7). Någon skulle kunna läsa upp ordbokens definition av ordet förmana eller exempel på förmaningar som de har stött på. När har vi möjlighet att förmana varandra? Hur stärker det kyrkan? Vad mer kan vi lära oss av Läran och förbunden 23–26 som kan hjälpa oss stärka kyrkan? Ni kan också samtala om hur dessa principer kan tillämpas på att stärka våra hem. För att tillämpa dessa principer på vår stödverksamhet kan du gå igenom delar av syster Bonnie H. Cordons tal ”Att bli en herde” (Liahona, nov. 2018, s. 74–76).

Läran och förbunden 24

Frälsaren kan lyfta oss ”upp ur [våra] lidanden”.

• Uppenbarelsen i Läran och förbunden 24 gavs för att ”stärka, uppmuntra och undervisa” Joseph och Oliver under en svår tid (L&F 24, kapitelöverskriften; se även Saints, del 1, kapitel 9, s. 94–96). Du kan vilja be klassen gå igenom kapitlet för att hitta tecken på att Herren var medveten om Joseph och hans situation. Hur bemötte Herren Josephs behov? Hur gör han detsamma för oss i dag? Du kan be klassdeltagarna berätta om när de har känt att Herren var medveten om deras personliga omständigheter och lyfte dem under deras prövningar.

  

  Han botade många, av J. Kirk Richards

Läran och förbunden 25

Emma Smith är ”en utvald kvinna”.

• För att hjälpa klassdeltagarna känna hur Herrens uppenbarelse till Emma Smith kan tillämpas på dem kan ni genomföra följande övning: Be hälften av klassen att gå igenom kapitel 25 och söka efter vad Herren bad Emma att göra, och be den andra halvan av klassen att söka efter vad han lovade att han skulle göra. Be dem lista vad de hittar och berätta om det för varandra. Några klassdeltagare kan berätta om principer som berör dem extra starkt.

• Vilka ord och uttryck i kapitel 25 stödjer det Herren förkunnade för Emma Smith: ”Du är en utvald kvinna” (v. 3)? Klassdeltagarna kan också diskutera hur Emma levde efter principerna i den här uppenbarelsen. Nyttiga resurser är bland annat videon ”An Elect Lady” [En utvald kvinna] (ChurchofJesusChrist.org), ”Thou Art an Elect Lady” (Revelations in Context, s. 33–39) och ”Återställelsens röster” i veckans studieförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer.

• Enligt Läran och förbunden 25:11–12, vad tycker Herren om andlig musik? Klassen skulle kunna diskutera hur man kan använda psalmer för att bjuda in Anden i hemmet.

Läran och förbunden 25:5, 14

Vi bör sträva efter att ha en ”ödmjukhetens anda”.

• Herren rådde Emma att fortsätta i ödmjukhetens anda (se L&F 25:14; se även v. 5). För att se vad detta kan innebära kan du skriva Ödmjukhet på tavlan och be klassdeltagarna att lista bredvid vad det ordet får dem att tänka på. De kan gå igenom kapitel 25 och söka efter ord och uttryck som har med ödmjukhet att göra och sedan berätta vad de hittar. Du kan vilja läsa upp citatet från äldste David A. Bednar i ”Övriga resurser”. Varför är det viktigt att vara ödmjuk?

Läran och förbunden 25:10, 13

Vi bör söka det som hör till en bättre värld.

• För att hjälpa klassdeltagarna tillämpa Herrens råd att ”lägga åt sidan det som hör världen till och söka det som hör till en bättre värld” (L&F 25:10) kan du be dem lista exempel på ”det som hör världen till” och ”det som hör till en bättre värld”. Vilka råd kan vi ge varandra för att hjälpa oss att fokusera på eviga ting? Vad finns det för samband mellan rådet i vers 13 och det här målet?

Övriga resurser

Ödmjukhet är en styrka.

Äldste David A. Bednar förklarade: ”Den kristuslika egenskapen ödmjukhet missförstås ofta i världen i dag. Ödmjukheten är stark, inte svag; aktiv, inte passiv; modig, inte försynt; behärskad, inte överdriven; blygsam, inte självupphöjande och älskvärd, inte brysk. En person som är ödmjuk är inte lättprovocerad, pretentiös eller uppblåst och han eller hon lyfter gärna fram andras prestationer” (”Mild och ödmjuk i hjärtat”, Liahona, maj 2018, s. 32).

Förbättra vår undervisning

Vittna om utlovade välsignelser. När du ber klassdeltagarna att följa det de lär sig, vittna då om välsignelserna Gud har utlovat (se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 35).