Doktrina ir Sandoros, 2021
Kovo 29 – balandžio 4. Velykos: „Aš esu tas, kuris gyvena, aš esu tas, kuris buvo nužudytas“


„Kovo 29 – balandžio 4. Velykos: „Aš esu tas, kuris gyvena, aš esu tas, kuris buvo nužudytas“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai. Doktrina ir Sandoros, 2021 (2020)

„Kovo 29 – balandžio 4. Velykos“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai, 2021

Kristaus statula

Kovo 29 – balandžio 4

Velykos

„Aš esu tas, kuris gyvena, aš esu tas, kuris buvo nužudytas“

Nėra nieko svarbiau, nei suprasti Jėzaus Kristaus Apmokėjimą. Pamąstykite apie žmones, kurie dalyvaus pamokoje. Kas padės jiems sustiprinti tikėjimą Jėzumi Kristumi?

Užsirašykite įkvėptas mintis

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Šiais metais studijuodami Doktriną ir Sandoras jūsų klasės nariai, ko gero, rado jiems svarbių eilučių apie Gelbėtoją. Pamoką pradėkite suteikdami jiems galimybę pasidalyti tomis eilutėmis. Kaip iki šiol studijuodami Doktriną ir Sandoras sustiprinome savo tikėjimą Jėzumi Kristumi?

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Jėzus Kristus atliko „tobulą apmokėjimą“

  • Kadangi Jėzaus Kristaus Apmokėjimas yra esminė doktrina, galite paskirti jam pakankamai laiko, kad įsitikintumėte, jog visi jį supranta. Kad tai padarytumėte, lentoje galite užrašyti tokius klausimus: Kas yra Jėzaus Kristaus Apmokėjimas? Kaip jis veikia mano kasdienį gyvenimą? Kaip jis veikia mano amžinąjį gyvenimą? Kaip savo gyvenime galiu patirti Gelbėtojo apmokančiąją galią? Skirkite klasės nariams keletą minučių, kad apmąstytų šiuos klausimus ir surastų atsakyti į juos padedančias Raštų eilutes. Jas klasės nariai galėtų surašyti lentoje ir kelias iš jų galėtumėte aptarti kartu su visa klase. Štai keli pavyzdžiai: Luko 22:39–44; 1 Jono 1:7; 2 Nefio 2:6–9; Mozijo 3:5–13, 17–18; Almos 7:11–14; Moronio 10:32–33; Doktrinos ir Sandorų 19:16–19; 45:3–5.

  • Galbūt prieš skaitant Doktrinos ir Sandorų 19:16–19 užrašytus Gelbėtojo žodžius apie Jo kentėjimą, klasės nariams būtų naudinga pasižiūrėti filmuką „The Savior Suffers in Gethsemane“ (liet. „Gelbėtojas kenčia Getsemanėje“) (ChurchofJesusChrist.org). Kaip šios eilutės sustiprina mūsų dėkingumą už Jėzaus Kristaus auką? Kiti velykiniai filmukai, kuriuos galite parodyti, išvardyti „Papildomose priemonėse“.

    Jėzus meldžiasi

    Maldos Viešpats, aut. Jongsungas Kimas

Doktrinos ir Sandorų 76:11–14, 20–24; 110:1–10

Pranašas Džozefas Smitas liudijo, kad Jėzus Kristus yra gyvas

  • Džozefas Smitas matė prisikėlusį Gelbėtoją ir galingai liudijo, kad Jėzus Kristus yra gyvas. Kad padėtumėte klasės nariams išnagrinėti Džozefo Smito liudijimą, galite padalyti juos į dvi grupes ir kiekvienai paskirti perskaityti Doktrinos ir Sandorų 76:11–14, 20–24 arba 110:1–10. Paprašykite klasės narių šiose eilutėse surasti bent vieną žodį, apibūdinantį Gelbėtoją. Klasės nariai galėtų paeiliui lentoje užrašyti rastus žodžius, o jūs galėtumėte pasakyti juos kalbėdamiesi apie Gelbėtojo savybes ir galią. Kaip Džozefo Smito liudijimas stiprina mūsų tikėjimą Jėzaus Kristaus dieviškumu ir misija?

  • Kai kurie klasės nariai galbūt galės Doktrinos ir Sandorų mokymus susieti su giesmėje „Jis gyvas, Išpirkėjas mūs!“ (Giesmės, 68; žr. šios savaitės pamokos planą„Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms) minimais žodžiais ir principais. Galbūt jie norės papasakoti, ką atrado. Taip pat galite perskaityti arba sugiedoti šią giesmę per pamoką ir paieškoti ryšio su šiomis eilutėmis: Doktrinos ir Sandorų 6:34; 45:3–5; 84:77; 98:18; 138:23. Kaip sužinojome, kad Gelbėtojas gyvas?

Doktrinos ir Sandorų 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 88:14–17, 27–31; 93:33–34

Jėzaus Kristaus dėka mes būsime prikelti

  • Kad padėtumėte klasės nariams aptarti, ko Doktrina ir Sandoros moko apie prisikėlimą, galite paprašyti jų įsivaizduoti, kad draugas arba šeimos narys paklausia, ką reiškia prisikelti. Kaip galėtume padėti tam žmogui suprasti, kas yra prisikėlimas? Pasiūlykite klasės nariams Doktrinos ir Sandorų 88:14–17, 27–31 surasti ką nors, kas galėtų padėti. Kitos naudingos Raštų ištraukos: Almos 11:40–45 ir Almos 40:21–23. Kuo galėtume pasidalyti, kad padėtume draugui arba šeimos nariui patirti džiaugsmą ir viltį, kuriuos teikia prisikėlimo doktrina?

  • Kaip galėtumėte padėti klasės nariams nuodugniau apmąstyti Gelbėtojo duotą prisikėlimo dovaną? Galbūt lentoje galėtumėte užrašyti Jėzaus Kristaus dėka aš… ir paprašyti klasės narių šiose ištraukose surasti žodžius, kurie galėtų padėti užbaigti sakinį: Doktrinos ir Sandorų 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 93:33–34. Kaip šiose eilutėse pateiktos tiesos keičia mūsų požiūrį į mirtį? Kaip tai veikia mūsų kasdienį gyvenimą?

papildomų priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Velykiniai filmukai svetainėje ChurchofJesusChrist.org

„He Lives: Testimonies of Jesus Christ“ (liet. „Jis gyvas. Jėzaus Kristaus liudijimai“)

„Because He Lives“ (liet. „Nes Jis gyvas“)

„Because of Him“ (liet. „Jo dėka“)

„Hallelujah—An Easter Message about Jesus Christ“ (liet. „Aleliuja. Velykų žinia apie Jėzų Kristų“)

„His Sacred Name—An Easter Declaration“ (liet. „Jo šventas vardas. Velykų pareiškimas“)

„For God So Loved the World“ (liet. „Nes Dievas taip pamilo pasaulį“)

Mokymo tobulinimas

Padėkite klasės nariams ieškoti atsakymų Raštuose. „Užduokite klausimus, kurie paskatintų mokinius ieškoti atsakymų Raštuose. […] Padėkite jiems suvokti, kad nors Raštai parašyti prieš daugybę metų, juose yra Viešpaties atsakymai į klausimus ir iššūkius, su kuriais susiduriame visi“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 30).