Šventieji, aut. Semas Sauloras

Balandžio 12–18

Doktrinos ir Sandorų 37–40

„Jei nesate viena, jūs – ne mano“

Prieš planuodami, ką darysite per pamoką, pamaldžiai išstudijuokite Doktrinos ir Sandorų 37–40 skyrius. Labiau tikėtina, kad ruošdamiesi mokyti sulauksite dvasinio vedimo, jei pirma prasmingai studijuosite Raštus.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Lentoje galite užrašyti: Skaitydamas (-a) Doktrinos ir Sandorų 37–40 skyrius jaučiau, kad Viešpats man sako . Klasės nariai galėtų pasakyti, kaip pabaigtų šį sakinį. Pasiūlykite jiems nurodyti su jų atsakymais susijusias eilutes, kurias skaitė.

Mokykite doktrinos

Doktrinos ir Sandorų 37–38

Dievas mus surenka, kad palaimintų

• Kartais lengviau mokytis iš Doktrinoje ir Sandorose užrašytų apreiškimų, kai įsivaizduojame save žmonių, kuriems jie buvo duoti, vietoje. Kad padėtumėte mokiniams tai padaryti, studijuojant 37–38 skyrius, galite pasiūlyti įsivaizduoti, jog jie gyvena 1831 metais Fajete, Niujorko valstijoje. Vienas iš klasės narių galėtų suvaidinti Džozefą Smitą ir jiems perskaityti 37 skyrių. Kaip reaguotume į šį įsakymą? Galbūt klasės nariai galėtų įsivaizduoti turį draugą, kuris nenori rinktis Ohajuje. Jie galėtų 38 eilutėje paieškoti principų, kurie paskatintų tą draugą su tikėjimu paklusti įsakymui rinktis. (Jei prireiks, galite jiems nurodyti konkrečias 1–4, 11–12, 17–22 ir 27–33 eilutes.) Galbūt klasės nariai taip pat norėtų papasakoti, kaip panašūs principai padėjo jiems, kai jie turėjo paklusti kokiam nors sunkiam įsakymui.

• Pastarųjų dienų šventiesiems neįsakoma rinktis persikeliant į vieną vietovę, bet mes vis dar renkamės šeimose, apylinkėse ir kuoluose. Kad aptartumėte, kaip šis surinkimas laimina mus šiais laikais, klasę galite padalyti į dvi grupes. Vienos grupės paprašykite Doktrinos ir Sandorų 38:31–33 surasti palaiminimus, susijusius su rinkimusi šeimose, o kitos grupės paprašykite toje pačioje ištraukoje rasti palaiminimus, susijusius su rinkimusi apylinkėse ir kuoluose. Leiskite jiems pasidalyti mintimis su visa klase. Kaip esame laiminami rinkdamiesi Sekmadieninės mokyklos klasėje?

Doktrinos ir Sandorų 38:24–27

Dievo žmonės turi būti viena

• Ohajuje susirinkę žmonės prieš tai gyveno skirtingomis aplinkybėmis, bet Viešpats įsakė jiems nugalėti skirtumus ir „būti viena“ (27 eilutė). Kodėl kartais į kitus nežiūrime kaip į sau lygius? Paskatinkite klasės narius skaitant Doktrinos ir Sandorų 38:24–27 pamąstyti, kaip jie elgiasi su kitais. Ką reiškia vertinti savo brolius ir seseris kaip save patį? Kodėl neįmanoma būti tikrais Dievo žmonėmis, jei nesame vieningi?

• Doktrinos ir Sandorų 38:24–27 skaitymas gali nuvesti prie pokalbio apie vienybę mūsų, kaip apylinkės narių, šeimų ir kt., santykiuose. Aptarime gali padėti filmukai „A Friend to All“ (liet. „Visų draugas“) arba „Love in Our Hearts“ (liet. „Meilė mūsų širdyse“) iš ChurchofJesusChrist.org. Pavyzdžiui, klasės nariai galėtų pasakyti, kokie teiginiai arba įžvalgos iš filmuko padeda jiems geriau suprasti 24–27 eilutėse aprašytus principus. Jie taip pat galėtų apsvarstyti tokį klausimą: „Ką galime daryti, kad padėtume savo apylinkei būti vieningesnei?“

Doktrinos ir Sandorų 38:39; 39–40

Tėvas trokšta perduoti mums amžinybės turtus

• Aptariant Doktrinos ir Sandorų 38:39 gali padėti lentelės sudarymas. Viename stulpelyje nariai galėtų išvardyti „žemės turt[us]“, arba dalykus, kurie laikomi vertingais čia, bet neišlieka kitame gyvenime. Kitame stulpelyje jie galėtų išvardyti „amžinybės turtus“, arba tai, ką vertina Dievas ir kas išlieka amžinai. Kokie mūsų patyrimai mokė, kad amžinybės turtai vertingesni už pasaulio turtus?

• Džeimsas Kovelas, kaip daugelis mūsų, troško dorų dalykų. Bet jo nesugebėjimas paklusti Dievo nurodymams yra svarbus perspėjimas mums visiems. Kad padėtumėte klasės nariams pasimokyti iš to, kas nutiko Kovelui, keletą iš jų galite paprašyti 39 skyriuje surasti, ką Viešpats prašė jį padaryti. Kiti galėtų surasti, kokie palaiminimai buvo jam pažadėti, jei jis paklus. Jie taip pat galėtų 40 skyriuje paieškoti, kodėl Džeimsas Kovelas negavo tų palaiminimų. Kaip tai, kas jam nutiko, taikoma mums? Kokie „pasaulio rūpesč[iai]“ kartais trukdo mums Dievo žodį priimti „su džiaugsmu“? (Doktrinos ir Sandorų 40:2)

Mokymo tobulinimas

Nesistenkite išdėstyti visos medžiagos. „Kiekvienoje pamokoje reikia daug ką aptarti, bet nebūtina visko daryti per vieną pamoką tam, kad paliestum kieno nors širdį, – dažnai užtenka aptarti vieną ar du svarbiausius punktus“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 7). Šventoji Dvasia, klasės narių komentarai ir šiame plane pateiktos idėjos gali padėti jums žinoti, į ką susitelkti.