“5–11 aprile. Dottrina e Alleanze 30–36: ‘Sei chiamato a predicare il mio Vangelo’”, Vieni e seguitami – Per la Scuola Domenicale: Dottrina e Alleanze 2021 (2020)

“5–11 aprile. Dottrina e Alleanze 30–36”, Vieni e seguitami – Per la Scuola Domenicale: 2021

5–11 aprile

Dottrina e Alleanze 30–36

“Sei chiamato a predicare il mio Vangelo”

Leggendo Dottrina e Alleanze 30–36, quali messaggi reputi importanti per le persone a cui insegni? Che cosa le aiuterà a condividere il Vangelo con gli altri?

Annota le tue impressioni

Invita a condividere

I membri della classe potrebbero parlare di qualcosa che hanno letto in Dottrina e Alleanze 30–36 che li ispira a condividere il Vangelo.

Insegna la dottrina

Dottrina e Alleanze 30–36

Siamo chiamati a predicare il vangelo di Gesù Cristo.

Lo schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie suggerisce di cercare in Dottrina e Alleanze 30–36 quello che il Signore ha chiesto e le promesse che ha fatto ai Suoi missionari. I membri della classe potrebbero parlare di ciò che hanno trovato (vedere, per esempio, Dottrina e Alleanze 30:8; 31:3–5; 32:1, 5; 35:24). Forse potresti invitarli a scrivere una lettera a qualcuno che in questo momento si sta preparando per svolgere una missione a tempo pieno o che la sta già svolgendo, e a inserirci alcune delle istruzioni e delle promesse del Signore.
Se insegni a ragazzi o ragazze che si stanno preparando per servire come missionari, potresti invitare ciascuno di loro a studiare attentamente una sezione scelta da Dottrina e Alleanze 30–36 e a trovare qualcosa che li motivi a servire. Potresti sottolineare che i missionari menzionati in queste sezioni erano nuovi e non avevano esperienza nella Chiesa. Che cosa li qualificava a condividere il Vangelo? Potresti anche mostrare uno dei video suggeriti in “Ulteriori risorse”. Che cosa suggeriscono questi video riguardo al motivo per cui dovremmo servire come missionari e al modo in cui ci possiamo preparare?
Non tutti hanno la possibilità di svolgere una missione a tempo pieno, ma tutti possiamo invitare gli altri a venire a Cristo e ad ascoltare il messaggio della Restaurazione. I membri della classe potrebbero elencare i diversi modi in cui possono “aprire la [loro] bocca” (vedere Dottrina e Alleanze 33:8–10). Quali sono alcune occasioni naturali che ci si offrono per parlare agli altri di ciò in cui crediamo? Quali consigli contenuti in Dottrina e Alleanze 30–36 sono adatti per condividere il Vangelo in quelle occasioni? Puoi chiedere ad alcuni membri della classe che hanno condiviso il Vangelo con successo di dire cosa pensano e di rispondere a eventuali domande della classe.
Il Signore promise a Ezra Thayer e a Northrop Sweet che, se avessero aperto la loro bocca per condividere il Vangelo, sarebbero “[diventati] come l’antico Nefi” (Dottrina e Alleanze 33:8). Quali caratteristiche possedeva Nefi che possono essere utili quando si condivide il Vangelo? (Vedere, per esempio, 1 Nefi 3:7; 4:6; 10:17; 17:15; 2 Nefi 1:27–28). In che modo queste caratteristiche ci aiutano nel nostro impegno di condividere il Vangelo?

Oggi, come agli albori della Chiesa, il Signore ci chiede di predicare il Vangelo.

Dottrina e Alleanze 32–33; 35

Il Signore ci prepara per l’opera che vuole che compiamo.

In che modo il Signore ci ha aiutati a svolgere la Sua opera? Un buon modo per cominciare a riflettere su queste esperienze potrebbe essere parlare insieme della vita delle persone descritte in Dottrina e Alleanze 32–33, 35. Per esempio, potresti parlare alla classe della visione avuta da Ezra Thayer (puoi trovare il resoconto in “Ulteriori risorse”) e poi invitare i membri della classe a leggere Dottrina e Alleanze 33:1–13, che è una parte della rivelazione per Ezra Thayer. In che modo il Signore stava preparando Ezra per l’opera che voleva fargli compiere? (Vedere Dottrina e Alleanze 33:2). Potresti anche chiedere a un membro della classe di contestualizzare il rapporto tra Parley P. Pratt e Sidney Rigdon (vedere “Voci della Restaurazione – I primi convertiti”, in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie). In che modo quel rapporto ha benedetto la Chiesa? Quali prove abbiamo del fatto che la mano del Signore si manifestò nella vita di quegli uomini? Forse i membri della classe potrebbero raccontare le esperienze che li hanno aiutati a vedere che, in modo simile, il Signore era consapevole della loro situazione.

Ulteriori risorse

Video incentrati sull’opera missionaria (su ChurchofJesusChrist.org).

“Condividere il Vangelo”

“Il tuo momento per una missione”

Your Day for a Mission
All’età di 19 anni Sid Going aveva un posto garantito nella nazionale di rugby della Nuova Zelanda, ma ha scelto di svolgere una missione.

“Un dovere del sacerdozio”

La visione di Ezra Thayer.

Ezra Thayer disse che, prima di essere battezzato, aveva avuto una visione: “Un uomo venne e mi porse un rotolo di carta e anche una tromba, dicendomi di suonarla. Gli dissi che non ne avevo mai suonata una in vita mia. Egli rispose: ‘Puoi suonarla, provaci’. […] Ne uscì il più bel suono che avessi mai udito” (“Revelation, October 1830–B, Revelation Book 1,” historical introduction, josephsmithpapers.org; vedere anche Dottrina e Alleanze – Manuale dello studente, capitolo 13). Quando in seguito Joseph Smith ricevette la rivelazione per Ezra Thayer e Northrop Sweet — ora conosciuta come Dottrina e Alleanze 33 — Ezra interpretò la rivelazione come il rotolo di carta della sua visione.

Come migliorare il nostro insegnamento

Incoraggia un’atmosfera di rispetto. “Aiuta i tuoi studenti a capire che ognuno di loro influisce sullo spirito della classe. Esortali ad aiutarti a creare un ambiente caratterizzato dall’apertura, dall’amore e dal rispetto cosicché tutti si sentano al sicuro nel condividere le proprie esperienze, le proprie domande e la propria testimonianza” (Insegnare alla maniera del Salvatore, 15).