Friluftsmötet, av Worthington Whittredge

3–9 maj

Läran och förbunden 46–48

”Sök uppriktigt efter de bästa gåvorna”

När du läser Läran och förbunden 46–48 kan den Helige Anden vittna för dig om sanningarna i de här kapitlen. Att skriva ner och läsa igenom intryck kan hjälpa dig veta hur du ska hjälpa klassdeltagarna upptäcka samma sanningar.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Det kan vara till hjälp att klassdeltagarna då och då får berätta hur det går med deras skriftstudier, enskilt eller med familjen. När klassdeltagare till exempel berättar om en insikt om något som de eller deras familj upptäckt den här veckan, kan du fråga dem vad de gjorde under studierna för att komma till den här insikten.

Undervisa om läran

Läran och förbunden 46:1–7

Vi bör välkomna alla till Jesu Kristi kyrka.

• För många kan hur och vad de känner under kyrkans möten påtagligt påverka deras aktivitet i kyrkan. Herrens undervisning i Läran och förbunden 46:1–7 kan hjälpa medlemmarna i din församling att skapa mer välkomnande, meningsfulla upplevelser av gudsdyrkan för varandra och för besökare. Klassdeltagarna kan söka i de här verserna efter principer som berör kyrkans möten och skriva det de hittar på tavlan. För varje punkt på listan bör klassen diskutera hur respektive princip ser ut i praktiken.

• Hur kan Herrens undervisning i Läran och förbunden 46 hjälpa klassdeltagarna se kyrkans möten som ett tillfälle att känna den Helige Anden? Du kan be klassdeltagarna söka i Läran och förbunden 46:2 och prata om när de har sett ledare och lärare leda möten genom den Helige Anden. Vilken roll spelar de som deltar i mötena? Du kan inbjuda klassdeltagarna att berätta om tillfällen när de har känt att ett möte styrdes och leddes av den Helige Anden.

• Du kan kanske be några klassdeltagare berätta om sina upplevelser när de första gången var på ett möte i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. Vad hjälpte dem känna sig välkomna? Vilka råd skulle de ge andra medlemmar för att göra kyrkans möten mer välkomnande? Hur kan vi tillämpa Herrens råd i Läran och förbunden 46:1–7? Låt klassdeltagarna öva på vad de skulle säga om de såg en okänd besökare komma in i kyrkan för första gången.

• En psalm som ”Vi sjunga om Guds kärlek stor” (Psalmer, nr 114) kan också hjälpa klassdeltagarna tänka på och prata om hur vi gör våra möten i kyrkan mer välkomnande och upplyftande. Klassdeltagarna kan kanske sjunga psalmen tillsammans och utbyta tankar ur texten om hur man hjälper andra känna Guds kärlek i kyrkan.

  

  Herren lärde att alla är välkomna i hans kyrka.

Läran och förbunden 46:7–33

Vår himmelske Fader ger andliga gåvor till nytta för sina barn.

• De tidiga heliga trodde fullt och fast på den Helige Andens manifestationer. Hur kan du hjälpa klassdeltagarna bygga sin tro på att de här gåvorna kan visa sig i våra liv i dag? Du kan börja med att låta klassdeltagarna läsa Läran och förbunden 46:7–33 parvis eller i små grupper. Be dem söka efter minst fem andliga gåvor och prata om hur de sett de här gåvorna visa sig i deras liv eller någon annans liv som de känner – även de andra i klassen. Vad fann de som de kan berätta om för klassen för att bygga upp sin tro på de här gåvorna?

• Herren förkunnade att Andens gåvor gagnar dem som är trofasta och ”inte ber om ett tecken” (v. 9). Klassdeltagarna kan prata om hur andliga gåvor hjälper de trofasta. Hur kan de här gåvorna hjälpa dem som vill få ett vittnesbörd om evangeliet och stärka det?

• En del människor älskar Gud och försöker hålla hans bud men känner inte att de har upplevt Andens gåvor. Hur kan rådet i Läran och förbunden 46:7–33 vara till hjälp?

Läran och förbunden 47

Den helige Anden kan leda oss i att uppfylla våra kallelser.

• Många människor kan relatera till det som John Whitmer kände när han ville ha bekräftelse på att hans kallelse kom från Gud. Klassdeltagarna kan kanske berätta om liknande upplevelser de har haft. Vad finner vi i Läran och förbunden 47 som kunde ha gett John Whitmer självförtroende i hans uppdrag?

Förbättra vår undervisning

Din roll som lärare Att undervisa är mer än att lägga fram den information du har förberett. Bland annat innebär det att du skapar en miljö där klassdeltagarna kan lära sig och upptäcka sanningar för egen del och berätta om det de lärt sig för andra. Du kan till exempel under lektionen be klassdeltagarna att berätta om upplevelser de haft när de har studerat skrifterna i hemmet.