Αγρός στο Μιζούρι

Σπρίνγκχιλ, Κομητεία Ντέιβις, Μιζούρι, υπό Garth Robinson Oborn

7-13 Ιουνίου

Διδαχή και Διαθήκες 63

«Εκείνο που έρχεται από ψηλά είναι ιερό»

Καταγράψτε τις εντυπώσεις που λαμβάνετε καθώς μελετάτε το Διδαχή και Διαθήκες 63. Μία εντύπωση μπορεί να φαίνεται μικρή, αλλά όπως ένας σπόρος, μπορεί να μεγαλώσει σε κάτι σημαντικό και καρποφόρο καθώς συνεχίζετε να επιζητείτε και να συλλογίζεσθε.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Για να βοηθήσετε να εστιάσετε τη συζήτησή σας στις περικοπές που τα μέλη τις τάξεις βρίσκουν πιο σημαντικές, θα μπορούσατε να τα προσκαλέσετε να γράψουν σε κομμάτια χαρτί μερικά εδάφια από το τμήμα 63 που θα ήθελαν να συζητήσουν. Κατόπιν θα μπορούσατε να συγκεντρώσετε τα χαρτιά και να αρχίσετε να συζητάτε εδάφια που έχουν προτείνει πολλά μέλη της τάξης. Ζητήστε τους να αναφέρουν γιατί επέλεξαν αυτά τα εδάφια.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Διδαχή και Διαθήκες 63:7-12

Τα σημεία έρχονται με πίστη και τη θέληση του Θεού.

• Για να αρχίσετε μία συζήτηση επί των αρχών που διδάχθηκαν στο Διδαχή και Διαθήκες 63:7-12, θα μπορούσε να βοηθήσει να επανεξετάσετε στις γραφές μερικά παραδείγματα ανθρώπων που κατέθεσαν μαρτυρία για σημεία ή θαύματα. Ίσως τα μέλη της τάξης να μπορούσαν να σκεφθούν παραδείγματα ανθρώπων των οποίων η πίστη ενδυναμώθηκε από ένα σημείο (βλέπε, για παράδειγμα, Κατά Λουκάν 1:5-20, 59-64) ή ανθρώπων που αμφιταλαντεύονταν παρόλο που ήταν μάρτυρες ενός σημείου (βλέπε, για παράδειγμα, Νεφί Α΄ 3:27-31, Άλμα 30:43-56). Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν κατόπιν να χρησιμοποιήσουν ό,τι έμαθαν στο Διδαχή και Διαθήκες 63:7-12 για να εξηγήσουν αυτές τις διαφορετικές αντιδράσεις στα σημεία. Ή θα μπορούσατε να επανεξετάσετε άλλες περικοπές από τις γραφές για σημεία, όπως αυτές που απαριθμούνται υπό το «Σημείο» στο Οδηγός των Γραφών (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Πώς μπορούμε να είμαστε βέβαιοι ότι δεν επιζητούμε ή δεν βασιζόμαστε σε σημεία ως θεμέλιο για την πίστη μας;

Διδαχή και Διαθήκες 63:13-16

Αγνότητα σημαίνει να τηρούμε τις σκέψεις μας και τις πράξεις μας αγνές.

• Παρόλο που το μεγαλύτερο μέρος του Διδαχή και Διαθήκες 63:13-16 καταπιάνεται ειδικά με τη μοιχεία, οι αρχές που διδάχθηκαν μπορούν να είναι σχετικές με οποιαδήποτε παραβίαση του νόμου αγνότητας. Σκεφθείτε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να προσδιορίσουν τις συνέπειες που περιγράφηκαν στο Διδαχή και Διαθήκες 63:13-16. Θα μπορούσαν ακόμη να το έχουν «υπ’ όψιν» (εδάφιο 15) ή να προσέχουν τα σημεία που προειδοποιούν γι’ αυτές τις συνέπειες. Θα μπορούσαν επίσης να συζητήσουν τι νομίζουν ότι σημαίνουν αυτές οι συνέπειες. Για παράδειγμα, γιατί η παραβίαση του νόμου της αγνότητας θα οδηγούσε σε κρίση που θα ερχόταν σε κάποιον «ως βρόχος» (εδάφιο 15); Γιατί ο Κύριος μας συμβουλεύει να «μετανοήσουμε το ταχύτερο» (εδάφιο 15) για σεξουαλική αμαρτία (βλέπε τη δήλωση της αδελφής Λίντα Ρηβς στο «Επιπρόσθετες Πηγές»).

• Το διάβασμα του Διδαχή και Διαθήκες 63:16 θα μπορούσε να οδηγήσει σε μία συζήτηση για τη διαδεδομένη επιρροή της πορνογραφίας στην κοινωνία μας. Πώς οι προειδοποιήσεις στο εδάφιο 16 σχετίζονται με αυτό το πρόβλημα; (Παρόλο που αυτή η αποκάλυψη αναφέρεται ειδικά στους άνδρες που ποθούν γυναίκες, αυτές οι προειδοποιήσεις ισχύουν για όλους.) Τι μπορούμε να κάνουμε για να προστατεύσουμε τον εαυτό μας και τους αγαπημένους μας από την πορνογραφία; Τα μέλη της τάξης ίσως να είναι πρόθυμα να δώσουν συμβουλές το ένα στο άλλο.  

  άνδρας και γυναίκα έξω από ναό

  Είμαστε ευλογημένοι, όταν τηρούμε τον νόμο της αγνότητας.

Διδαχή και Διαθήκες 63:58-64

Τα ιερά πράγματα θα πρέπει να αντιμετωπίζονται με ευλάβεια.

• Εσείς και η τάξη σας θα μπορούσατε να συζητήσετε το Διδαχή και Διαθήκες 63:58-64 ως προειδοποίηση να μη λαμβάνουμε το όνομα του Κυρίου επί ματαίω, και μερικές από τις γραφές από το Οδηγός των Γραφών στο λήμμα με τίτλο «Βωμολοχία» (topics.ChurchofJesusChrist.org) θα μπορούσαν να εμπλουτίσουν μία τέτοια συζήτηση. Θα μπορούσατε επίσης να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να εφαρμόζουν αυτά τα εδάφια ευρέως. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να συζητήσετε τι προσθέτει η φράση «δεν έχουν εξουσία» (εδάφιο 62) στην κατανόησή μας για την περικοπή. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν επίσης να απαριθμήσουν άλλα ιερά πράγματα που έρχονται «από ψηλά» ή από τον Θεό. Τι σημαίνει να μιλούμε γι’ αυτά τα πράγματα «με προσοχή»; (Εδάφιο 64).

επιπρόσθετο εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Η αγνότητα μάς δίδει τις προϋποθέσεις για τη συντροφιά του Αγίου Πνεύματος.

Η αδελφή Λίντα Ρηβς, πρώην μέλος της Γενικής Προεδρίας Ανακουφιστικής Εταιρείας, δίδαξε:

«Δεν ξέρω τίποτα που να μας δίνει τις προϋποθέσεις για τη συνεχή συντροφιά του Αγίου Πνεύματος τόσο όσο η αρετή…

»Όταν εμπλεκόμαστε στο να βλέπουμε, να διαβάζουμε ή να βιώνουμε κάτι που είναι κάτω από τα πρότυπα του Επουράνιου Πατέρα μας, μας αποδυναμώνει. Άσχετα από την ηλικία μας, αν αυτό που κοιτάζουμε, διαβάζουμε, ακούμε ή επιλέγουμε να κάνουμε δεν πληροί τα πρότυπα του Κυρίου στο Για την ενδυνάμωση των Νέων, σβήστε το, σκίστε το, πετάξτε το, κλείστε με δύναμη την πόρτα…

»…Πιστεύω ότι αν μπορούσαμε καθημερινώς να θυμόμαστε και να αναγνωρίζουμε το βάθος αυτής της αγάπης που έχει ο Επουράνιος Πατέρας και ο Σωτήρας μας για εμάς, θα ήμαστε πρόθυμες να κάνουμε οτιδήποτε για να επιστρέψουμε στην παρουσία Τους ξανά, περιβεβλημένες από την αγάπη Τους αιωνίως» («Άξιες των υπεσχημένων ευλογιών μας», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2015, 10-11).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Χρησιμοποιήστε ιερή μουσική. Τα μηνύματα από τους ύμνους και τα τραγούδια από το Ύμνοι και παιδικά τραγούδια μπορούν να ενδυναμώσουν τη διδαχή που μελετάτε στις γραφές. Για παράδειγμα, τραγουδώντας ένα τραγούδι για να εξυμνήσουμε το όνομα του Θεού όπως το «Του Θεού το Πνεύμα» (Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, αρ. 28), θα μπορούσε να ενισχύσει το μήνυμα στο Διδαχή και Διαθήκες 63:58-64.