família andando até o templo

2 a 8 de agosto

Doutrina e Convênios 85–87

“Permanecei em lugares santos”

Não se sinta obrigado a estudar cada versículo — ou mesmo cada seção — de Doutrina e Convênios na Escola Dominical. Permita que o Espírito o oriente e seja sensível àquilo que os membros da classe acharem relevante para a vida deles.

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Convidar todos a participar

Os membros da classe podem identificar em Doutrina e Convênios 85–87 uma palavra ou frase significativa para eles (talvez uma que eles tenham marcado durante o estudo pessoal das escrituras). Peça a eles que escrevam essa palavra ou frase no quadro e conversem sobre algumas delas.

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Doutrina e Convênios 85:6

O Espírito fala com “uma voz mansa e delicada”.

• Em Doutrina e Convênios 85:6, o profeta Joseph Smith usou uma linguagem descritiva para contar como o Espírito tinha falado com ele. O que aprendemos sobre o Espírito Santo nessa descrição? Você poderia pedir aos membros da classe que pensem em ocasiões em que o Espírito falou a eles — como descreveriam essa experiência? Eles podem encontrar descrições adicionais em passagens das escrituras, tais como: Lucas 24:32; Mosias 5:2; Alma 32:28; Helamã 5:30; Doutrina e Convênios 6:22–23; 11:12–13.

• Você consegue pensar em um objeto ou demonstração que pudesse ilustrar os sussurros mansos e delicados do Espírito? Talvez você pudesse deixar uma música sacra tocando suavemente enquanto os membros da classe entram na sala. Eles podem falar sobre o que a música os fez sentir e o quanto seria mais difícil ouvir essa música se houvesse ruídos que os distraíssem. Essa experiência pode levar a um debate sobre as distrações em nossa vida que nos impedem de ouvir a voz mansa e delicada. Os membros da classe podem falar sobre o que fazem para aumentar a sensibilidade ao Espírito — alguns conselhos podem ser encontrados em “Recursos adicionais”.

Doutrina e Convênios 86:1–7

Os justos serão reunidos nos últimos dias.

• A atividade seguinte pode ajudar os membros da classe a compreender o simbolismo da parábola do joio e do trigo: Você pode escrever frases simbólicas da parábola (como “semeadores das sementes”, “o joio sufoca o trigo”, “a haste está brotando” e “colheita do trigo” (versículos 2–4, 7) e suas possíveis interpretações (como “os apóstolos”, “a apostasia”, “a Restauração” e “a obra missionária”) em tiras de papel separadas e colá-las no quadro. Os membros da classe podem trabalhar juntos para fazer a correspondência entre os símbolos e seus significados, usando o que aprendem em Doutrina e Convênios 86:1–7 (podem também ler Mateus 13:37–43). Por que é significativo que o Senhor dirija essa revelação a “meus servos”? (Versículo 1.) Que mensagens encontramos que se relacionam a nosso serviço ao Senhor? (Ver também o versículo 11.)

Doutrina e Convênios 87:2, 6, 8

A paz se encontra em “lugares santos”.

mulher fora do templo

O templo é um lugar sagrado onde podemos sentir o amor de Deus.

• Para ajudar os membros da classe a compreender a necessidade de “[permanecer] (…) em lugares santos”, você pode convidá-los a listar alguns dos desafios que enfrentamos nos últimos dias. Alguns exemplos se encontram em Doutrina e Convênios 87:2, 6. Em seguida, conversem sobre como o convite do Senhor no versículo 8 pode nos ajudar nesses desafios. Perguntas como estas podem ajudar:

  O que é significativo na palavra “permanecei” nesse versículo?

  O que torna um lugar sagrado?

  O que pode tirar (mover) uma pessoa de um lugar santo?

  Como podemos nos assegurar de que não seremos movidos?

• Talvez os membros da classe queiram compartilhar uns com os outros exemplos de “lugares santos” e o que os torna santos (você pode explicar que um lugar santo pode não ser um local físico). O vídeo “Permanecer em Lugares Santos” (ChurchofJesusChrist.org) sugere outras ideias. Enquanto dão exemplos, incentive-os a falar por que esses lugares são santos para eles. Como esses lugares santos nos ajudam a encontrar paz em meio aos perigos dos últimos dias?

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Recursos adicionais

Encontrar um “local calmo e quieto a cada dia”.

A irmã Vicki F. Matsumori, que foi conselheira na presidência geral da Primária, deu este conselho: “Uma vez que o Espírito é descrito com frequência como uma voz mansa e delicada, é também importante termos momentos de quietude na vida. O Senhor aconselhou-nos: ‘Aquietai-vos, e sabei que eu sou Deus’ (Salmos 46:10). Se reservarmos um momento de quietude todos os dias, longe do assédio da televisão, do computador, dos videogames e dos aparelhos eletrônicos portáteis, permitiremos que essa voz mansa e delicada nos brinde com revelação pessoal e com doces sussurros, oferecendo orientação, confirmação e consolo” (“Ajudar os outros a reconhecer os sussurros do Espírito”, A Liahona, novembro de 2009, p. 11).

Aperfeiçoar o ensino

Prepare-se tendo as pessoas em mente. “Ao se preparar, permita que o conhecimento que você tem de seus alunos oriente seus planos. (…) Os professores que buscam desenvolver os atributos de Cristo não estão comprometidos com um método ou estilo em particular; estão comprometidos em ajudar as pessoas a edificarem a fé em Jesus Cristo e tornarem-se mais semelhantes a Ele” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 7).