C. C. A. Christensen (1831. – 1912.), Sveci istjerani iz okruga Jackson, Missouri, oko 1878., tempera na platnu, 196 x 287 cm. Muzej umjetnosti Sveučilišta Brighama Younga, dar unučadi C. C. A. Christensena, 1970.

6. – 12. rujna

Nauk i savezi 98–101

»Budite mirni i znajte da sam ja Bog«

Koje vrste izazova ili iskušenja prolaze članovi vašeg razreda? Koje bi im riječi savjeta ili utjehe u Nauku i savezima 98–101 mogle pomoći?

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Možete pozvati članove razreda da iznesu nešto što su naučili iz Nauka i saveza 98–101 što im je pomoglo s iskušenjima ili izazovima s kojima su se suočili.

Podučavati nauk

Nauk i savezi 98:1–3, 11–16, 23–30, 37; 101:2–5, 9–16

Naše kušnje mogu pridonositi dobru našemu.

• Progon ili protivljenje s kojima se suočavamo danas mogu biti drugačiji od onoga s čime su se sveci suočili u Missouriju 1833., no Gospodinov savjet u Nauku i savezima 98 i dalje je primjenjiv. Kako biste pomogli polaznicima učiti iz ovog savjeta, razmotrite na ploču napisati pitanja poput sljedećih: Na koje načine Gospodin želi da njegovi sveci vide protivljenje? Na koji način Gospodin želi da odgovorimo na progon? Članovi razreda mogu raditi u malim skupinama kako bi pronašli odgovore u Nauku i savezima 98:1–3, 11–16, 23–30, a zatim raspravite što su naučili. Koje istine pronalazimo koje nam mogu pomoći da budemo bolji učenici Isusa Krista? Izjave iz »Dodatnih izvora« mogu nadodati ovoj raspravi.

• U vrijeme progona ili iskušenja, ova poruka iz odsjeka 98 i 101 može pomoći: Gospodin će nam pomoći ako smo voljni vjerovati mu. Kako biste pomogli članovima razreda pronaći ovu poruku, možete napisati sljedeći popis stihova na ploču i pozvati članove razreda da odaberu nekoliko za pročitati: Nauk i savezi 98:1–3, 11–12, 37; 101:2–5, 9–16. Zamolite ih da iznesu što su pronašli što ih potiče vjerovati Gospodinu. Što ovi stihovi podučavaju o tome kako staviti svoje pouzdanje u Gospodina? (Vidi i Linda S. Reeves, »Claim the Blessings of Your Covenants«, Ensign ili Lijahona, studeni 2013., 118–120.)

Nauk i savezi 101:1–8, 43–62

Slijeđenje Božjeg savjeta pomaže nam da budemo sigurni.

• Kako možete pomoći članovima razreda prepoznati sigurnost koja proizlazi dok slušamo »glas Gospoda« (verse 7)? Možda možete pozvati nekoliko članova razreda da odglume usporedbu u Nauku i savezima 101:43–62 dok je drugi član razreda čita naglas. Zatim možete postaviti pitanja poput ovih: Što razni elementi usporedbe mogu predstavljati? Što je uzrokovalo da sluge izgube vinograd? Koje lekcije učimo iz djela slugu? Što učimo o Gospodinu iz djela plemića? Također može biti korisno upotrijebiti stihove 1–8 sa stihovima 47–51 i raspraviti kako možemo biti »vjer[ni] i mud[ri]« u našim nastojanjima da izgradimo Sion u našim pojedinačnim životima, u našim domovima i kao Crkva.

  

  Detalj sa slike Krist i bogati mladić, Heinricha Hofmanna

Dodatni izvori

Okretanje drugog obraza zahtijeva kršćansku hrabrost.

Starješina Robert D. Hales naučavao je:

»Neki ljudi pogrešno misle da su odgovori poput tišine, krotkosti, oprosta i iznošenja poniznog svjedočanstva pasivni ili slabi. Ali ‘ljubit[i] svoje neprijatelje i molit[i se] za one koji [nas] progone’ (Matej 5:44) iziskuje vjeru, snagu i najviše od svega kršćansku hrabrost…

Kada ne uzvraćamo – kada okrenemo drugi obraz i odupremo se osjećajima ljutnje – mi također stojimo uz Spasitelja. Iskazujemo njegovu ljubav, a ona je jedina moć koja može poraziti protivnika i odgovoriti našim optužiteljima, a da ih ne optužimo zauzvrat. To nije slabost. To je kršćanska hrabrost« (»Christian Courage: The Price of Discipleship«, Ensign ili Lijahona, studeni 2008., 72).

Opraštati ne znači odobravati.

Starješina Kevin R. Duncan rekao je: »Braćo i sestre, molim vas nemojte pogrešno razumjeti. Opraštati ne znači odobravati. Ne pokušavamo racionalizirati nečije loše ponašanje ili dozvoliti drugima da se loše odnose prema nama zbog njihovih muka, patnji ili slabosti. Ali možemo steći veće razumijevanje i mir kad gledamo iz šire perspektive… Opraštanje je slavno, iscjeljujuće načelo. Ne moramo dvaput biti žrtve. Možemo oprostiti« (»Iscjeljujući melem oprosta«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2016., 35).

Poboljšati naše podučavanje

Uključite one koji imaju teškoća. Ponekad članovi razreda koji su u teškoćama jednostavno trebaju biti uključeni kako bi se osjećali voljeno. Razmotrite zatražiti od njih da prihvate zaduženje u nadolazećoj lekciji, pozivajući ih na nastavu i vodeći brigu o tome da imaju načina doći do Crkve. Nemojte odustati ako odmah ne odgovore na vaš trud (vidi Podučavati na Spasiteljev način, 8–9).