Al Rounds. Far West

11.–17. oktoober

Õpetus ja Lepingud 115–120

„Tema ohverdus on minule püham kui tema edu”

Pidage õpetamiseks valmistudes meeles, et teie põhieesmärk on aidata teistel tugevdada usku Jeesusesse Kristusesse.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Enne kui hakkate rääkima teile olulistest 115.–120. osa põhimõtetest, paluge klassi liikmetel jagada, mis oli neile oluline. Näiteks võiksite paluda klassi liikmetel lõpetada lause: „Olen tänulik, et lugesin 115.–120. osa, kuna …”

Õpetage põhiõpetust

Õpetus ja Lepingud 115:4–6

Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirik on kaitse ja varjupaik.

• Klassi liikmed võiksid uurida president Russell M. Nelsoni sõnumit „Kiriku õige nimi” (2018. a sügisene üldkonverents), et saada kaemusi 4.–6. salmi mõistmiseks. Miks on tähtis kasutada Kiriku õiget nime?

• Kui olete lugenud koos salme Õpetus ja Lepingud 115:4–6, võiksid klassi liikmed arutada, kuidas Kirik ja selle liikmed on nagu valgus või lipp. Võiksite näidata pilti tormleva mere ääres seisvast tuletornist ja küsida klassi liikmetelt, kuidas see seostub 5. ja 6. salmi sõnumiga. Kuidas on „Siioni ‥ ja selle vaiadesse” kokkukogunemine olnud teile „varjupaigaks tormi ‥ eest”? (s 6)

  

  Me võime särada valgusena, et aidata teistel Kirikus varjupaika leida.

Õpetus ja Lepingud 117

Meie ohverdused on Issandale pühad.

• Paluge klassi liikmetel ette kujutada, et nad on Newel K. Whitney või tema naine Elizabeth, kellel oli Kirtlandis edukas kauplus, kuid kellel Issand palus oma kinnistu maha jätta ja Missouri osariiki kolida. Seejärel võiksid nad lugeda 1.–11. salmi ja jagada midagi, mida Issand ütles, mis aitaks neil seda ohverdust teha.

• Näitlikud abivahendid võivad aidata klassi liikmetel mõtiskleda, mis on see „kübeke”, mida vahel „kaalukama[te] asjad[e]” (s 8) asemel himustame. Võiksite näidata midagi sellist, nagu veepiisk ja veega täidetud pudel või šokolaaditükike ja šokolaaditahvel. Võib-olla oskavad klassi liikmed tuua veel muidki näiteid. Võiksite samuti kirjutada sõnad kübeke ja kaalukamad asjad tahvlile ning paluda klassi liikmetel tuua näiteid asjadest, millel meil oleks võib-olla vaja „las[ta] ‥ minna” (s 5), et saada osa sellest, mida Jumal „külluslikult” (s 7) pakub.

• Kui klassi liikmetel tekkis mõtteid, kui nad lugesid 12.–15. salmis Issanda sõnu Oliver Grangeri kohta, siis paluge neil mõtteid jagada. Miks võiksid meie ohverdused olla Issandale pühamad kui meie edu?

Õpetus ja Lepingud 119–120

Kui maksame kümnist, aitame ehitada ja „pühitse[da] ‥ Siioni maad”.

• Kujutage ette, milline vaimne jõud võiks olla selle tulemus, kui klassi liikmed jagavad üksteisega kümnise seadusele kuuletumise eest saadud õnnistusi. Lisaks võiksid nad lugeda salmi Õpetus ja Lepingud 119:6 ning arutada, kuidas see seadus saab „pühitse[da] ‥ Siioni maad” ja teha meie kogudusest „[meile] Siioni maa”. Nad võiksid lugeda ka salme Malakia 3:8–12 ja leida õnnistused, mida Issand lubab kümnise maksmise eest.

• Kui klassi liikmetel on küsimusi kümnise kasutamise kohta, võiksite paluda neil lugeda 120. osa ja „Lisamaterjalides” kirjas olevat selgitust. (Abi võib leida ka vanem David A. Bednari selgitusest 2013. a sügiseses üldkonverentsikõnes „Taevaluugid”.) Kuidas me saame aidata teistel tugevdada usku Issanda kümniseseadusesse?

Lisamaterjalid

Kümnise jaotamise nõukogu.

Vanem Robert D. Hales on öelnud:

„Nagu Issand on ilmutanud, otsustab kümnise kasutamise üle nõukogu, mis koosneb Esimesest Presidentkonnast, Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist ja Juhtivast Piiskopkonnast. Issand teatab konkreetselt, et selle nõukogu tööd peab juhtima „minu enda hääl neile” (ÕL 120:1). Seda nõukogu nimetatakse kümnise jaotamise nõukoguks.

Erakordne on pealt näha, kuidas see nõukogu Issanda häält kuulda võtab. Iga nõukogu liige on kõigist otsustest teadlik ja osaleb nende langetamisel. Ühtegi otsust ei langetata enne, kui nõukogu on üksmeelne. Kõiki kümniserahasid kasutatakse Kiriku eesmärkidel, sealhulgas sotsiaalabiks ehk vaeste ja puudusekannatajate eest hoolitsemiseks, templite ja kogudusehoonete ehitamiseks ja korrashoiuks, hariduseks, õppeprogrammide koostamiseks ehk lühidalt Issanda töö jaoks. ‥

Jagan seoses kümnise jaotamise nõukoguga oma tunnistust. Olen istunud selles nõukogus 17 aastat Kiriku juhtiva piiskopina ja nüüd Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikmena. Selle Kiriku kümniserahasid on kasutatud eranditult Tema otstarbel.” (Tithing: A Test of Faith with Eternal Blessings. – Ensign, nov 2002, lk 28)

Õpetamise täiustamine

Kutsuge õppijaid üles üksteist õpetama. „Võib olla sobilik kutsuda õppijaid üksteisele appi küsimustele vastuse leidmisel. Kui Vaim juhatab, võite otsustada seda teha isegi siis, kui tunnete, et teate vastust.” (Päästja viisil õpetamine, lk 24)