Läran och förbunden 2021
18–24 oktober. Läran och förbunden 121–123: ”O Gud, var är du?”


”18–24 oktober. Läran och förbunden 121–123: ’O Gud, var är du?’” Kom och följ mig – för Söndagsskolan: Läran och förbunden 2021 (2020)

”18–24 oktober. Läran och förbunden 121–123”, Kom och följ mig – för Söndagsskolan: 2021

Bild
fängelset i Liberty

Fängelset i Liberty på våren, av Al Rounds

18–24 oktober

Läran och förbunden 121–123

”O Gud, var är du?”

Det bästa sättet att förbereda sig för att undervisa är genom att läsa skrifterna, tänka på de personer du undervisar och följa Anden. Aktiviteterna i det här lektionsförslaget kan tjäna som stöd för inspirationen du får.

Skriv ner dina intryck

Bild
Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Be klassdeltagarna välja ett budskap från Läran och förbunden 121–123 som de skulle vilja dela med någon som lider. Låt dem motivera sitt val.

Bild
Ikonen Undervisa

Undervisa om läran

Läran och förbunden 121:1–33122

Om vi uthärdar våra prövningar väl ska Gud upphöja oss i höjden.

  • Det är möjligt att du har personer i klassen som, på grund av svåra prövningar, har känslor som liknar dem Joseph Smith uttryckte i Läran och förbunden 121:1–6. Efter att ni läst de här verserna tillsammans kan du be klassdeltagarna hitta och berätta om budskap i vers 7–33 som ger dem hopp och tröst i deras prövningar. Vad betyder det att ”uthärda väl” (se v. 8)? Hur hjälper Frälsaren oss att uthärda väl? Hur kan vi hjälpa varandra att uthärda väl?

  • För att hjälpa klassdeltagarna att tänka på hur prövningar kan ”ge [oss] erfarenhet och tjäna [oss] till godo” (L&F 122:7) kan du ge dem en papperslapp och be dem skriva ner en prövning som de har upplevt. På andra sidan av lappen kan de skriva orden ”erfarenhet” och ”till godo”. Medan ni pratar om Läran och förbunden 122 kan du uppmuntra klassdeltagarna att skriva ner de tankar de får om ”den andra sidan” av sina prövningar: hur dessa har gett dem ”erfarenhet” och tjänat dem ”till godo”. Några i klassen kanske vill berätta om hur deras prövning tjänade dem till godo. Eller så kan de läsa om äldste Koichi Aoyagis upplevelse i ”Håll dig kvar på din väg” (Liahona, nov. 2015, s. 126–128).

Läran och förbunden 121:34–46

Vi måste vara rättfärdiga för att få tillgång till ”himlens krafter”.

  • Det kan vara intressant att jämföra hur ”makt och inflytande” gör sig gällande i världen med hur Herren lärde att makt och inflytande ska göra sig gällande (se kap. 121). För att underlätta diskussionen kan du göra en tabell med två kolumner på tavlan med rubrikerna Världslig makt och Himlens krafter. Klassen kan fylla i tabellen med ord och meningar från Läran och förbunden 121:34–46. Hur kan de här verserna förändra hur vi ser på våra ansvar i våra familjer, som stödbröder och stödsystrar eller i andra situationer där vi hoppas kunna påverka andra positivt?

  • Ett sätt att prata om rådet och de underbara välsignelserna som nämns i Läran och förbunden 121:45–46 är genom att dela upp klassen i grupper och be varje grupp studera och diskutera en fras i de här verserna, som till exempel ”pryd ständigt dina tankar med dygd” eller ”som himlens dagg”. De kan slå upp ordens definitioner, läsa skriftställehänvisningarna i fotnoterna och diskutera vad fraserna betyder för dem. Några grupper kanske vill rita något för att illustrera sina fraser. Be varje grupp berätta för klassen vad de har lärt sig.

Läran och förbunden 122:8–9

Jesus Kristus har stigit ner djupare än allt och han stärker oss i våra prövningar.

  • När klassdeltagarna förstår att Jesus Kristus ”har stigit ner djupare än allt” kan detta ge dem förtroendet att vända sig till honom. De här extra resurserna kan bidra till att förklara vad den här meningen betyder: Jesaja 53:3–4; Hebreerbrevet 2:17–18; 1 Nephi 11:16–33; Alma 7:11–13. Klassdeltagarna kan läsa de här verserna, tillsammans med Läran och förbunden 122:8 och titta efter något som bygger deras tro på att Jesus Kristus kan hjälpa dem i deras prövningar. De kan också få inspiration av psalmer om Frälsaren, som till exempel ”Var skall jag finna frid?” (Psalmer, nr 75).

  • Citatet i ”Övriga resurser” ger ytterligare insikt om hur Frälsaren steg ner under allt. Försök tänka ut ett sätt att illustrera hur man, när man är ”under” ett tungt föremål, är ”perfekt placerad för att kunna lyfta [det]”. Hur har vetskapen om att Frälsaren steg ner under allt hjälpt oss i våra prövningar?

    Bild
    Jesus på marken i Getsemane

    Jesus förstår vårt lidande. Inte min vilja utan din, av Walter Rane

Bild
Ikonen Övriga resurser

Övriga resurser

Kristus steg ner under allt.

President Dallin H. Oaks lärde: ”Det finns miljontals gudfruktiga människor som ber till Gud om att bli lyfta ur sina svårigheter. Vår Frälsare har uppenbarat att han ’steg ner under allt (L&F 88:6). Som äldste Neil A. Maxwell lärde: ’Eftersom han ”steg ner under allt”, kan han förstå, fullkomligt och personligt, det mänskliga lidandet i hela dess vidd’ [se Nordstjärnan, jan. 1998, s. 24]. Vi kan till och med säga att eftersom han steg ner under allt så är han perfekt placerad för att kunna lyfta oss och ge oss den styrka vi behöver för att uthärda våra svårigheter” (”Styrkta genom Jesu Kristi försoning”, Liahona, nov. 2015, s. 64).

Förbättra vår undervisning

Din kallelse till ditt ämbete är inspirerad. Som lärare har du kallats av Herren att välsigna hans barn. Han vill att du ska lyckas, så när du lever värdig hans hjälp ger han dig den uppenbarelse du behöver (se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 5).

Skriv ut