Caitlin Connolly. Meie nende ja nemad meiega

1.–7. november

Õpetus ja Lepingud 125–128

„Rõõmuhää[l] elavatele ja surnutele”

Mõtisklege vanem Ulisses Soaresi sõnade üle: „Parim õpetaja on hea eeskuju. Kui me õpetame seda, mille järgi elame, siis võime muuta nende südant, keda me õpetame.” (Kuidas ma võin mõista? – 2019. a kevadine üldkonverents)

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Klassi liikmed võiksid kirjutada tahvlile Õpetuse ja Lepingute 125.–128. osast leitud fraase, mis neile muljet avaldavad. Paluge neil jagada oma mõtteid nende fraaside kohta. Kuidas nende tõdede uurimine sel nädalal nende tegusid mõjutas?

Õpetage põhiõpetust

Õpetus ja Lepingud 126

„[Võta] erilise hoole alla oma perekond.”

• Brigham Youngile antud teenimiskutsed Kirikus nõudsid temalt ja ta perelt suuri ohverdusi. Issanda sõnad Brighamile 126. osas võiksid anda inspiratsiooni klassiarutelule, miks Issand nõuab meilt vahel teenimisel ohverdusi. Kuidas on Issand aidanud meil täita meie kohustusi kodus, Kiriku kutsetes ja muudel elualadel?

Õpetus ja Lepingud 127:2–4

Me saame loota raskel ajal Issandale.

• Kuidas võiks salmidest Õpetus ja Lepingud 127:2–4 olla abi kellelegi, kellel on Joseph Smithi sarnaselt tunne, et nad ujuvad „sügavas vees”? Võiksite paluda klassi liikmetel neid salme lugeda ja võtta lühidalt kokku, kuidas Joseph oma raskustesse suhtus. Millistest fraasidest neis salmides võiks olla abi kellelegi, kel on raskusi? Kuidas lootis Joseph oma katsumustes Issandale? Kuidas me saame järgida tema eeskuju?

Õpetus ja Lepingud 128

Meie esivanemate päästmine on oluline meie enda päästeks.

• Mõtisklege, kuidas te võiksite inspireerida klassi liikmeid templi- ja pereajalootöös osalema. Salmid Õpetus ja Lepingud 128:15–18 saavad aidata neil tunda selle töö pakilisust. Võiksite paluda neil otsida neist salmidest midagi sellist, mis tugevdab nende soovi surnud esivanemate eest ristimisi teha. Sellised küsimused aitavad neil mõtiskleda nende salmide üle: „Miks ei saa „teh[a] meid täiuslikuks ilma oma surnuteta”? (s 15) Miks nimetab Joseph Smith ristimist surnute eest „kõige hiilgavama[ks] asja[ks], mis kuulub igavikulise evangeeliumi juurde”? (S 17; vt ka tsitaat „Lisamaterjalides”.) Mis mõttes võidakse lüüa maad needusega, kui ei ole mingisugust „siduvat lüli isade ja laste vahel”? (s 18) Kui klassi liikmetel on vaja abi, et pereajalootööga algust teha, võiksite paluda, et koguduse templi- ja pereajaloojuht tutvustaks neile veebilehte FamilySearch.org.

  Lisaks võiksite inspireerida neid salmide abil, milles väljendatakse rõõmu templi- ja pereajalootöö üle, nagu nt Õpetus ja Lepingud 128:19–23. Klassi liikmed võiksid neid salme lugeda ja leida sealt fraase, millest nähtub, mida arvas Joseph Smith surnute päästmisest. Seejärel võiksite paluda neil jagada kogemusi, mil nemad on tundnud seoses selle tööga midagi sellesarnast. Nad võiksid saada innustust ka mõnest „Lisamaterjalides” kirjas olevast videost.

• Kuna surnute lunastamine on Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirikule ainuomane, võib meil tekkida võimalusi selgitada seda õpetust inimestele, kes pole sellest varem kuulnud. Klassi liikmed võiksid otsida Õpetuse ja Lepingute 128. osast midagi sellist, mida nad saaksid jagada jutuajamise käigus kellegagi, kes küsib surnute ristimise kohta. Mida räägib see õpetus meile Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta? Paluge klassi liikmetel harjutada, mida nad ütleksid.

  

  Esivanemate eest templis teenimine seob meie südamed nende külge.

Lisamaterjalid

Pereajalootööd käsitlevad videod (ChurchofJesusChrist.org).

„I Couldn’t Explain the Feeling” („Ma ei osanud seda tunnet selgitada”)

„If We Put God First” („Kui paneme Jumala esikohale”)

„Redeeming the Dead Redeemed Me” („Surnute lunastamine lunastas mind”)

„A Visit from Father” („Isa külastus”)

„Connected to Eternal Families” („Igavestesse peredesse ühendatud”)

„Gatherers in the Kingdom” („Kuningriigi kogujad”)

„Including Me” („Mina ka”)

„Is Anything Too Hard for the Lord?” („Kas Issanda jaoks on midagi liiga raske?”)

„Millised hiilgavad ja imepärased asjad.”

President Gordon B. Hinckley on öelnud:

„Jeesuse Lepitus kõikide eest kujutab endast suurt asenduslikku ohverdust. Tema seadis viisi, kuidas Tema oli asemikuks kogu inimkonnale. See viis, mille kohaselt üks inimene võib teha midagi teise asemikuna, elab edasi Issanda koja talitustes. Siin me teenime nende asemel, kes on surnud evangeeliumist teadmata. Nendele jääb valik see tehtud talitus vastu võtta või tagasi lükata. Nad asetatakse võrdsele alusele nendega, kes maa peal kõnnivad. Surnutele antakse samasugune võimalus kui elavatelegi. Taas, millised hiilgavad ja imepärased asjad on Kõigevägevam andnud oma ilmutuse kaudu oma prohvetile!” (Need suured asjad, mis Jumal on ilmutanud. – 2005. a kevadine üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Palvetage oma klassi liikmete eest. Palvetage nimeliselt oma õpilaste eest ja püüdke mõista nende konkreetseid vajadusi. Kui te seda teete, saab Taevane Isa aidata teil teada, mida õpetada, et neid vajadusi rahuldada. (Vt Päästja viisil õpetamine, lk 6.)