Cadeia de Carthage

22 a 28 de novembro

Doutrina e Convênios 135–136

Ele “selou sua missão e suas obras com o próprio sangue”

Ao ler as seções 135–136, o Espírito Santo pode inspirá-lo a respeito do que seria bom para seus alunos. As sugestões deste esboço vão lhe dar mais ideias para sua aula.

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Convidar todos a participar

Aqui está uma maneira de convidar os alunos a dizer o que acharam das seções 135–136. Peça-lhes que imaginem que poderiam conversar com um membro da Igreja de 1844, alguém que esteja perturbado com a morte de Joseph Smith e preocupado com o que isso pode significar para a Igreja. O que podemos falar a respeito dessas seções que ajudaria essa pessoa?

Ensinar a doutrina

Doutrina e Convênios 135; 136:37–39

Joseph e Hyrum Smith selaram seu testemunho com o próprio sangue.

• Como o sacrifício de Joseph e Hyrum Smith “selaram” o testemunho deles? Os alunos podem ponderar essa pergunta ao lerem Doutrina e Convênios 135; 136:37–39. Depois poderiam falar sobre o que sentiram. Poderiam também falar a respeito do desejo de Joseph e Hyrum de dar a vida pela verdade. Ainda que não nos seja pedido que morramos pela verdade, como nossa vida pode ser como um “selo” de nosso testemunho?

Doutrina e Convênios 135:3

Joseph Smith fez mais por nossa salvação do que qualquer outro homem, com exceção apenas de Jesus Cristo.

• Como seus alunos podem compreender o que Joseph Smith fez pela salvação deles? Você poderia escrever no quadro Devido ao que o Senhor revelou por meio de Joseph Smith, eu… e peça aos alunos que pensem em maneiras de completar a frase. Eles podem começar procurando em Doutrina e Convênios 135:3 as coisas que Joseph Smith fez para nos ajudar a obter a salvação. Peça aos alunos que expressem seus sentimentos sobre Joseph Smith e o que o Senhor revelou por intermédio dele.

• Outra maneira de ajudar os alunos a pensar na missão de Joseph Smith é pedir que escrevam um breve obituário ou discurso fúnebre sobre ele. Vocês poderiam conversar sobre os acontecimentos ou realizações importantes da vida dele que os alunos queiram incluir. O que eles encontraram em Doutrina e Convênios 135 que poderiam mencionar? O que poderiam dizer no discurso fúnebre para ajudar outras pessoas a fortalecer a fé na missão divina de Joseph Smith?

• Muitas verdades sobre Jesus Cristo e Sua Expiação foram reveladas por meio de Joseph Smith, verdades que contribuíram para a salvação de toda a humanidade. Para ajudar os alunos a reconhecer tais contribuições, mostre uma gravura de Jesus Cristo e peça a alguns alunos que citem um versículo favorito sobre Jesus Cristo das escrituras reveladas por meio de Joseph Smith: o Livro de Mórmon, Doutrina e Convênios e Pérola de Grande Valor. Como essas escrituras nos ajudam a compreender o Salvador e nos aproximar Dele? Como as verdades nesses versículos contribuem para nossa salvação?

Doutrina e Convênios 136

Podemos realizar a vontade do Senhor se seguirmos Seus conselhos.

• O esboço desta semana do Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar sugere que os alunos procurem conselhos em Doutrina e Convênios 136 que podem ajudá-los a transformar uma provação em experiência espiritual. Você poderia pedir aos alunos que falem sobre os conselhos que encontraram. Poderia também pedir a eles que procurem nesta seção conselhos que podem nos ajudar a realizar a vontade do Senhor em nossos dias, assim como ajudar os membros da Igreja em suas “viagens para o oeste” (versículo 1).

  

  Winter Quarters, de Greg Olsen

• Pode ser interessante a classe criar um cartaz como os que encontramos nas revistas da Igreja sobre um dos versículos da seção 136. Trabalhando em duplas ou individualmente, os alunos poderiam começar procurando nos versículos uma verdade que eles acham importante. Eles poderiam criar um cartaz simples que mostre como essa verdade, ensinada em 1847, ainda pode nos ajudar hoje.

Recursos adicionais

Música relacionada

Cantar os hinos ou assistir aos vídeos a seguir pode convidar o Espírito Santo a estar presente em sua aula ou inspirar uma conversa sobre o trabalho do profeta Joseph Smith e os sacrifícios dos membros da Igreja que continuaram depois dele.

“Um pobre e aflito viajor” (Hinos, nº 15). Quando estava na Cadeia de Carthage, Joseph Smith pediu a John Taylor que cantasse esse hino.

“Hoje ao profeta louvemos” (Hinos, nº 14; vídeo, www.thetabernaclechoir.org/videos/praise-to-the-man-mormon-tabernacle-choir). O texto desse hino foi escrito como um tributo a Joseph Smith.

“Vinde, ó santos” (Hinos, nº 20; vídeo, www.thetabernaclechoir.org/videos/come-come-ye-saints-mormon-tabernacle-choir).

“Fé a cada passo” (vídeo, www.thetabernaclechoir.org/videos/faith-in-every-footstep).

Aperfeiçoar o ensino

Testificar sobre a doutrina verdadeira. Você pode prestar testemunho sobre as verdades doutrinárias a qualquer momento da aula, não só no final. Ao fazê-lo, o Espírito Santo vai confirmar a verdade da doutrina no coração dos alunos. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 21.)