Тюрьма города Картидж

22–28 ноября

Учение и Заветы 135–136

«Он запечатал своей кровью свою миссию и свои деяния»

Когда вы будете читать разделы 135–136, Святой Дух может навести вас на мысли, полезные для членов вашего класса. Идеи в этом плане изучения также могут натолкнуть вас на мысли, которые вы можете использовать во время обучения.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Вот один из способов предложить членам класса поделиться мыслями относительно разделов 135–136. Предложите им представить, что они могут поговорить с членом Церкви из 1844 года, опечаленным смертью Джозефа Смита и обеспокоенным ее влиянием на Церковь. Чем из того, что содержится в этих разделах, и что укрепит этого человека, мы можем поделиться?

Преподавайте учение

Учение и Заветы 135; 136:37–39

Джозеф и Хайрам Смит запечатали свое свидетельство собственной кровью.

• Как жертвы Джозефа и Хайрама Смитов «запечатали» их свидетельства? Члены класса могут держать в уме этот вопрос, просматривая Учение и Заветы 135; 136:37–39. Затем они могут поделиться любыми пришедшими к ним мыслями. Они также могут поделиться чувствами о готовности Джозефа и Хайрама отдать жизнь во имя истины. Хотя нас, возможно, не попросят умереть за истину, как наша жизнь могла бы «запечатать» наше свидетельство?

Учение и Заветы 135:3

Джозеф Смит сделал для нашего спасения больше, чем кто-либо, кроме Иисуса Христа.

• Как вам помочь членам класса понять, что Джозеф Смит сделал для их спасения? Вы можете написать на доске: Благодаря тому, что Господь явил через Джозефа Смита, я… а затем предложите членам класса подумать над вариантами окончания этого предложения. Они могут начать с поиска в Учение и Заветы 135:3 того, что Джозеф Смит сделал, чтобы помочь нам обрести спасение. Вы можете предложить членам класса поделиться своими чувствами относительно Джозефа Смита и того, что Господь явил через него.

• Еще один способ помочь членам класса подумать о миссии Джозефа Смита – это попросить их написать краткий некролог или хвалебную речь. Вы можете обсудить важные события и свершения его жизни, которые они могут включить в свой текст. Что из того, что они нашли в Учение и Заветы 135, они могут упомянуть? Что они могут сказать в своей хвалебной речи, чтобы помочь другим людям укрепиться в вере в Божественную миссию Джозефа Смита.

• Через Джозефа Смита были открыты многие истины об Иисусе Христе и Его Искуплении – истины, внесшие вклад в спасение всех людей. Чтобы помочь членам класса осознать пользу этих истин, покажите изображение Иисуса Христа и попросите нескольких членов класса поделиться любимыми стихами об Иисусе Христе из Священных Писаний, явленными через Джозефа Смита, то есть из Книги Мормона, Учения и Заветов и Драгоценной Жемчужины. Как эти Священные Писания помогают нам лучше понять Спасителя и приблизиться к Нему? Как истины из этих стихов способствуют нашему спасению?

Учение и Заветы 136

Мы можем выполнить волю Господа, следуя Его наставлениям.

• В плане изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей предлагается, чтобы члены класса поискали в Учение и Заветы 136 наставление, которое могло бы помочь им превратить испытание в духовный опыт. Вы можете попросить членов класса поделиться любым наставлением, что они нашли. Вы также можете попросить их изучить этот раздел и найти наставление, способное помочь нам выполнить волю Господа сегодня, так же, как оно помогло Святым в их «путешестви[и] на запад» (стих 1).

  

  Уинтер-Куортерс, с картины Грега Олсена

• Возможно, вашему классу было бы интересно сделать плакат (похожий на те, что печатаются в церковных журналах) по одному из стихов из Учение и Заветы 136. Работая в парах или индивидуально, члены класса могут начать с того, чтобы поискать в этих стихах особенно важные для них истины. Затем они могут сделать простые плакаты, показывающие, как эти истины, преподанные в 1847 году, могут быть полезными для нас и сегодня.

Дополнительные материалы

Музыка по теме

Исполнение приведенных ниже гимнов или просмотр видеосюжетов может пригласить Святого Духа и вдохновить на беседу о труде Пророка Джозефа Смита и о жертвах Святых, продолживших его дело.

«Я встретил странника» (Гимны, №17). Находясь в тюрьме города Картидж, Джозеф Смит попросил Джона Тейлора исполнить этот гимн.

«Славьте Пророка» (Гимны, №16; видеосюжет, www.thetabernaclechoir.org/videos/praise-to-the-man-mormon-tabernacle-choir). Текст этого гимна был написан как дань уважения Джозефу Смиту.

«Вперед, Святые!» (Гимны, №20; видеосюжет, www.thetabernaclechoir.org/videos/come-come-ye-saints-mormon-tabernacle-choir).

«С верой в каждом шаге» (видеосюжет, www.thetabernaclechoir.org/videos/faith-in-every-footstep).

Совершенствование нашего преподавания

Свидетельствуйте об истинном учении. Вы можете делиться своим свидетельством о доктринальных истинах в ходе урока, а не только в конце. Тогда Святой Дух будет подтверждать истинность этих учений в сердцах тех, кого вы обучаете (см. Обучать по примеру Спасителя, стр. 21).