Мы с ними и они с нами, с картины Кэтлин Петерсон

1–7 ноября

Учение и Заветы 125–128

«Голос радости для живущих и умерших»

Поразмышляйте о следующих словах старейшины Улиссеса Соареса: «Самый лучший учитель – это хороший пример. Когда мы учим принципам, по которым живем, это меняет сердца тех, кого мы учим» («Как могу уразуметь?», Ensign или Лиахона, май 2019 г., стр. 7).

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Члены класса могут написать на доске выражения из Учение и Заветы 125–128, которые впечатлили их. Позвольте им поделиться своими мыслями относительно этих выражений. Как изучение этих истин повлияло на их действия на этой неделе?

Преподавайте учение

Учение и Заветы 126

«Заботиться особенно о семье твоей».

• Призвания служить в Церкви, полученные Бригамом Янгом, требовали от него и его семьи великой жертвы. Слова Господа, обращенные к Бригаму Янгу в разделе 126, могут вдохновить класс на обсуждение того, почему Господь порой просит от нас жертвы в нашем служении. Как Господь помогал нам в выполнении наших обязанностей дома, в церковных призваниях и в других жизненных делах?

Учение и Заветы 127:2–4

Мы можем полагаться на Господа в трудные времена.

• Как слова из Учение и Заветы 127:2–4 могут помочь членам класса, которые подобно Джозефу Смиту чувствуют себя плавающими «в глубоких водах»? Вы можете предложить членам класса прочитать эти стихи и поделиться тем, как бы они кратко описали отношение Джозефа к своим трудностям. Как выражения из этих стихов могут помочь человеку, испытывающему трудности? Как Джозеф полагался на Господа в своих испытаниях? Как мы можем следовать его примеру?

Учение и Заветы 128

Спасение наших предков необходимо для нашего спасения.

• Подумайте, как вы можете вдохновить членов класса принять участие в храмовой и семейно-исторической работе. Слова из Учение и Заветы 128:15–18 могут помочь им ощутить срочность этой работы. Вы можете предложить им изучить эти стихи и найти что-то, что укрепляет их в желании выполнять крещение за своих умерших предков. Вопросы, подобные следующим, могут помочь им поразмышлять над этими стихами: Почему «мы без наших умерших не можем достичь совершенства» (стих 15)? Почему Джозеф Смит называет крещение за умерших «величайшим из всех учений, принадлежащих к вечному Евангелию» (стих 17; см. также цитату в разделе «Дополнительные материалы»)? В каком смысле Земля могла бы быть проклята, если бы не было «соединяющего звена между отцами и детьми» (стих 18)? Если членам класса нужна помощь, чтобы начать заниматься семейно-исторической работой, вы можете пригласить руководителя храмовой и семейно-исторической работы прихода познакомить их с сайтом FamilySearch.org.

  Вы также можете вдохновить их стихами, выражающими радость от храмовой и семейно-исторической работы, например, Учение и Заветы 128:19–23. Члены класса могут прочитать эти стихи и найти выражения, показывающие чувства Джозефа Смита по отношению к спасению умерших. Затем вы можете попросить их поделиться случаями, когда у них были подобные чувства относительно этой работы. Просмотр одного из видеосюжетов, перечисленных в разделе «Дополнительные материалы», тоже мог бы их ободрить.

• Поскольку спасение умерших – это уникальная особенность Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, у нас могут быть возможности объяснить это учение тем людям, которые никогда ранее о нем не слышали. Члены класса могут поискать в Учение и Заветы 128 что-то, чем можно поделиться с человеком, спросившим их о крещении за умерших. Что мы узнаём из этого учения о Небесном Отце и Иисусе Христе? Позвольте членам класса потренироваться в том, что бы они сказали.

  

  Выполнение храмовой работы за наших предков связывает наши сердца с ними.

Дополнительные материалы

Видеосюжеты о семейно-исторической работе (ChurchofJesusChrist.org).

«Я не могла объяснить это чувство».

«Если мы ставим Бога на первое место».

«Искупление умерших искупило меня».

«Явление отца».

«Воссоединение с вечной семьей».

«Собиратели в Царстве».

«Включая меня».

«Есть ли что трудное для Господа?»

«Чудесное и прекрасное средство».

Президент Гордон Б. Хинкли сказал:

«Иисусово Искупление, совершенное ради всех, представляет собой великую заместительную жертву. Он установил этот образец, став доверенным лицом для всего человечества. Этот образец, по которому один человек может действовать за другого, переносится на таинства дома Господня. Здесь мы служим ради тех, кто умер, так и не узнав о Евангелии. Им самим решать, принять или отвергнуть совершенное таинство. Они оказываются в равном положении с живущими на Земле. Умершим предоставляется та же возможность, что и живым. И опять: какое же чудесное и прекрасное средство предоставил Всемогущий через откровение Своему Пророку!» («Великие истины, открытые Богом», Ensign или Лиахона, май 2005 г., стр. 82–83).

Совершенствование нашего преподавания

Молитесь за членов вашего класса. Молитесь поименно за тех, кого вы обучаете, и старайтесь понимать их особые потребности, тогда Небесный Отец поможет вам узнать, чему учить, чтобы удовлетворять эти потребности (см. Обучать по примеру Спасителя, стр. 6).