「11月22-28日。教義和聖約第135~136篇:『他「用自己的血印證了他的使命和事工」』」,來跟從我——供主日學使用:教義和聖約2021年(2020)
「11月22-28日。教義和聖約第135~136篇」,來跟從我——供主日學使用:2021年
11月22-28日
教義和聖約第135~136篇
他「用自己的血印證了他的使命和事工」
你在閱讀第135~136篇時,聖靈也許會帶給你對班員有幫助的見解。本大綱中的建議,也能激發你的教學靈感。
記錄靈感啟發
邀請分享
以下的方法,可以用來邀請班員分享他們對於第135~136篇的想法。邀請他們想像一下,自己可以和1844年的某位教會成員談話。這位成員因為約瑟·斯密的死而極為憂愁,很擔心這件事對教會的影響。我們可以分享這幾篇的哪些內容來幫助這個人?
教導教義
約瑟和海侖·斯密用血封印了他們的見證。
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約瑟和海侖·斯密的犧牲如何「封印」了他們的見證?也許班員可以在複習教義和聖約第135篇及136:37-39時,沉思這個問題。接著,他們可以分享自己獲得的見解。他們也可以針對約瑟和海侖願意為真理獻出生命這件事,分享自己的感受。雖然我們也許不必為真理而死,但我們要如何用生命「封印」我們的見證呢?
約瑟·斯密為我們的救恩所做的,除了耶穌基督之外,比任何人都多。
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你要如何幫助班員明白,約瑟·斯密為他們的救恩做了什麼事?可以在白板上寫下由於主透過約瑟·斯密所啟示的事,我……,然後邀請班員思考要如何完成這個句子。他們可以從查考教義和聖約135:3,找出約瑟·斯密為了幫助我們獲得救恩所做的事,來開始這個活動。不妨邀請班員分享自己對約瑟·斯密的感受,以及主透過他啟示了什麼。
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另一個幫助班員思考約瑟·斯密的使命的方法,是邀請他們為他寫一段簡短的訃聞或悼詞。可以討論他一生中的重要事件或成就,讓班員寫進去。他們從教義和聖約第135篇中找到什麼可以提及的事?他們可以在悼詞中說些什麼,來幫助其他人對約瑟·斯密的神聖使命有更堅強的信心?
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許多關於耶穌基督和祂贖罪的真理,都是透過約瑟·斯密所啟示的——這些真理都能促成每一個人的救恩。為了幫助班員認出這些真理對救恩的幫助,可以展示一張耶穌基督的圖片,並請幾位班員從透過約瑟·斯密所啟示的經文(摩爾門經、教義和聖約及無價珍珠)中,分享一節他們喜歡且有關耶穌基督的經文。這幾節經文如何幫助我們了解救主,並更加接近祂?這幾節經文中的真理,如何有助於我們的救恩?
我們若跟從主的忠告,就能完成祂的旨意。
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來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱,建議班員從教義和聖約第136篇裡,尋找有助於將考驗轉化為靈性經驗的忠告。可以請班員分享他們找到的忠告。也可以請他們查考本篇,尋找能幫助我們完成主今日旨意的忠告,這忠告也在聖徒「前往西部」(第1節)時幫助了他們。
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可以試試這個有趣的活動:讓全班用第136篇中的一節經文,製作一張教會雜誌裡的那種海報。班員可以兩人一組或各自製作,首先要查考經文,找出令他們印象特別深刻的真理。接著,他們可以製作一張簡單的海報,來展現這項在1847年所教導的真理,在今日依然適用。
其他資源
相關音樂
唱以下的聖詩或觀看以下的影片可以邀請聖靈,或啟發班員討論約瑟·斯密的事工,以及追隨他的聖徒所作的犧牲。
「一個憂傷旅途中人」(聖詩選輯,第17首)。在卡太基監獄裡,約瑟·斯密請約翰·泰來唱這首聖詩。
「讚美先知」(聖詩選輯,第15首;影片,www.thetabernaclechoir.org/videos/praise-to-the-man-mormon-tabernacle-choir)。這首聖詩的歌詞內容是在讚頌約瑟·斯密。
「聖徒齊來」(聖詩選輯,第18首;影片,www.thetabernaclechoir.org/videos/come-come-ye-saints-mormon-tabernacle-choir)。
「每一步都是信心」(影片,www.thetabernaclechoir.org/videos/faith-in-every-footstep)。