ภาพพระประสูติการสีทองแดงและดินสีน้ำตาลอมแดง โดย เจ. เคิร์ค ริชาร์ดส์

20–26 ธันวาคม

คริสต์มาส

ของประทานอันไม่มีสิ่งใดเทียบเทียมได้แห่งพระบุตรจากสวรรค์ของพระผู้เป็นเจ้า

พึงจดจำว่าการเรียนรู้พระกิตติคุณที่สำคัญและมีประสิทธิภาพที่สุดของสมาชิกชั้นเรียนเกิดขึ้นที่บ้านของพวกเขา ขณะที่ท่านเตรียมสอน ให้พิจารณาว่าชั้นเรียนโรงเรียนวันอาทิตย์จะเสริมการศึกษาส่วนตัวและกับครอบครัวของพวกเขาได้อย่างไร

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

การศึกษา “พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์” (ChurchofJesusChrist.org) สัปดาห์นี้เป็นพรแก่สมาชิกชั้นเรียนของท่านอย่างไร? ท่านอาจแบ่งปันคำพูดจากประธานจีน เอ. บิงแฮม ประธานสมาคมสงเคราะห์สามัญ จากนั้นเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนพูดถึงประสบการณ์ของพวกเขาที่คล้ายคลึงกัน “ขณะที่ดิฉันศึกษาพระชนม์ชีพและคำสอนของพระเยซูคริสต์ด้วยการพินิจพิเคราะห์มากขึ้นและให้คำมั่นที่จะท่องจำ ‘พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์’ ความสำนึกคุณและความรักที่ดิฉันมีต่อพระผู้ช่วยให้รอดเพิ่มพูน แต่ละประโยคจากบทความที่ได้รับการดลใจมีคำเทศนาและเพิ่มความเข้าใจของดิฉันเกี่ยวกับบทบาทของพระเจ้าและพระพันธกิจของพระองค์บนแผ่นดินโลก สิ่งที่ดิฉันได้เรียนรู้และรู้สึกตลอดช่วงเวลาของการศึกษาและไตร่ตรองนี้ยืนยันว่าพระเยซู ‘ทรงเป็นความสว่าง ทรงเป็นชีวิต และความหวังของโลก’ อย่างแท้จริง” (“ให้ความยินดีของท่านเต็มเปี่ยม,” เลียโฮนา, พ.ย. 2017, 85)

สอนหลักคำสอน

“ไม่มีสิ่งอื่นใดอีกแล้วที่จะก่อให้เกิดความรู้สึกลึกซึ้งอย่างนั้น”

• สมาชิกชั้นเรียนอาจจะอ่านย่อหน้าแรกของ “พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์” และแบ่งปันความคิดของพวกเขาว่าเหตุใดอิทธิพลของพระเยซูคริสต์จึงลึกซึ้งกว่าของคนอื่น มีข้อความใดอีกหรือไม่ใน “พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์” ที่สนับสนุนคำกล่าวอ้างนี้? เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันว่าพระองค์ทรงมีอิทธิพลต่อพวกเขาเป็นส่วนตัวอย่างไร สามารถใช้วีดิทัศน์ “Why We Need a Savior” (ChurchofJesusChrist.org) แทนการสนทนาของท่านได้

• สมาชิกชั้นเรียนเคยต้องอธิบายให้คนจากอีกวัฒนธรรมหนึ่งหรือไม่ว่าเหตุใดพวกเขาจึงฉลองคริสต์มาส? พวกเขาอาจแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขา ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนจินตนาการว่ามีบางคนที่ไม่คุ้นเคยกับศาสนาคริสต์ถามคำถามนี้กับพวกเขา เราจะตอบคำถามนี้อย่างไร? ขอให้สมาชิกชั้นเรียนทบทวน “พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์” โดยนึกถึงคำถามนี้และเชื้อเชิญสมาชิกชั้นเรียนสองสามคนแบ่งปันความคิดของพวกเขา ท่านอาจจะอ่าน ลูกา 2:10–14 หรือร้องเพลงสวดที่แสดงถึงความปีติยินดีเนื่องในคริสต์มาสเป็นชั้นเรียน (เช่น “โลกจงสุขี,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 94) และพูดว่าเหตุใดการประสูติของพระคริสต์จึงเป็น “ความ​ยินดี​อย่าง‍ยิ่ง​” เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อ “น้อมรับพระเจ้า”?

  

  ความสว่างของโลก โดย ฮาเวิร์ด ลีออน

“เราสำนึกในพระกรุณาธิคุณแห่งพระผู้เป็นเจ้าสำหรับของประทานอันไม่มีสิ่งใดเทียบเทียมได้ [ของพระองค์]”

• ใน “พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์” อัครสาวกเรียกพระคริสต์ว่าทรงเป็น “ของประทาน” จากพระบิดาบนสวรรค์ของเรา เพื่อช่วยสมาชิกชั้นเรียนเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับของประทานนี้ ท่านอาจเขียนบนกระดานว่า ผ่านทางพระเยซูคริสต์ พระผู้เป็นเจ้าประทานของประทานแห่ง … และเชื้อเชิญสมาชิกชั้นเรียนให้แนะนำวิธีเติมประโยคนี้ให้ครบถ้วนโดยใช้สิ่งที่พวกเขาอ่านใน “พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์” และคำกล่าวของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” เราจะได้รับของประทานเหล่านี้ได้อย่างไร? ท่านอาจเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนเลือกของประทานหนึ่งอย่างเหล่านี้และพยายามทำเพื่อได้รับของประทานนั้นโดยสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

ของขวัญที่พระผู้ช่วยให้รอดประทาน

คำปราศรัยเนื่องในเทศกาลคริสต์มาส ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันอธิบายถึงของขวัญสี่ประการที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานแก่ทุกคนที่เต็มใจรับว่า

“หนึ่ง พระองค์ประทานความสามารถแก่ท่านและข้าพเจ้าที่จะ รัก โดยไม่มีข้อจำกัด รวมถึงความสามารถที่จะรักผู้ที่ไม่น่ารักและผู้ที่ไม่เพียง ไม่ รักท่านเท่านั้นแต่ยังข่มเหงและคิดร้ายต่อท่านด้วย

“ด้วยความช่วยเหลือจากพระผู้ช่วยให้รอด เราสามารถเรียนรู้ที่จะรักดังที่พระองค์ทรงรักได้ …

“ของขวัญประการที่สองที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานแก่ท่านคือความสามารถที่จะ ให้อภัย โดยผ่านการชดใช้อันไม่สิ้นสุดของพระองค์ ท่านสามารถให้อภัยผู้ที่ทำร้ายท่านและผู้ที่ไม่ยอมรับผิดชอบต่อความโหดร้ายที่พวกเขาทำกับท่านได้ …

“ของขวัญประการที่สามจากพระผู้ช่วยให้รอดคือ การกลับใจ ของขวัญนี้ไม่ค่อยเป็นที่เข้าใจกันเสมอไป … การกลับใจเป็นของขวัญอันเจิดจรัส เป็นกระบวนการที่ไม่มีอะไรน่ากลัว เป็นของขวัญให้เรารับด้วยปีติและให้ใช้—แม้น้อมรับไว้—ทุกวันขณะที่เราพยายามเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น …

“ของขวัญประการที่สี่จากพระผู้ช่วยให้รอดคือคำสัญญา—สัญญาแห่ง ชีวิตนิรันดร์ … ชีวิตนิรันดร์คือรูปแบบชีวิตและคุณภาพชีวิตที่พระบิดาบนสวรรค์และพระบุตรที่รักของพระองค์ทรงดำเนินพระชนม์ชีพ เมื่อพระบิดาประทานชีวิตนิรันดร์แก่เรา พระองค์ทรงหมายความว่า ‘หากเจ้าเลือกติดตามบุตรของเรา—หาก ความปรารถนา ของเจ้าคือการเป็นเหมือนพระองค์ อย่างแท้จริง —เมื่อนั้นเวลาจะมาถึงที่เจ้าจะดำเนินชีวิตเหมือนอย่างเราและควบคุมดูแลโลกและอาณาจักรๆ ต่างเหมือนที่เราทำ’

“ของขวัญพิเศษสี่ประการนี้จะนำปีติมาให้เรามากขึ้นเมื่อเรารับไว้ ของขวัญเหล่านี้เป็นไปได้เพราะพระเยโฮวาห์เสด็จมาแผ่นดินโลกในฐานะพระกุมารเยซู” (“ของขวัญสี่ประการที่พระเยซูคริสต์ประทานให้ท่าน” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณจากฝ่ายประธานสูงสุดเนื่องในเทศกาลคริสต์มาส, 2 ธ.ค. 2018], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

ปรับปรุงการสอนของเรา

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ “การสอนพระกิตติคุณอย่างทรงพลังไม่ได้หมายถึงการเตรียมบทเรียนเท่านั้นแต่เป็นการเตรียมตนเองด้วย … ครูสอนพระกิตติคุณที่มีประสิทธิภาพ—ก่อนจะคิดเตรียมสอนเต็มเวลาชั้นเรียน—จะมุ่งเน้นในการทำให้พระวิญญาณบริสุทธิ์เติมเต็มหัวใจ” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 12)