Lehre und Bündnisse 2021
Wie man den Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für die Sonntagsschule verwendet


„Wie man den Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für die Sonntagsschule verwendet“, Komm und folge mir nach! – Für die Sonntagsschule: Lehre und Bündnisse 2021, 2020

„Wie man den Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für die Sonntagsschule verwendet“, Komm und folge mir nach! – Für die Sonntagsschule: 2021

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Sonntagsschulteilnehmer beim Unterricht

Wie man den Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für die Sonntagsschule verwendet

Vorbereitung auf den Unterricht in der Sonntagsschule

Das Lernen des Evangeliums soll hauptsächlich zuhause stattfinden, wo man sich allein und gemeinsam mit der Familie mit dem Evangelium befasst. Das gilt für Sie und diejenigen, die Sie unterrichten, gleichermaßen. Beginnen Sie die Unterrichtsvorbereitung damit, dass Sie selbst Erfahrungen mit den heiligen Schriften machen. Der wichtigste Teil Ihrer Vorbereitung findet statt, wenn Sie zu Christus kommen, in den heiligen Schriften forschen und sich um Inspiration durch den Heiligen Geist bemühen.

Der Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie ist ein wichtiger Bestandteil Ihres persönlichen Studiums und Ihrer Unterrichtsvorbereitung. Er vermittelt ein tieferes Verständnis der Grundsätze der Lehre, die in den heiligen Schriften zu finden sind. Sie können dadurch auch die Unterrichtsteilnehmer ermuntern, den Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie zu verwenden und damit ihr persönliches Studium und das Studium in der Familie zu bereichern (Gedanken dazu finden Sie im Abschnitt „Anregungen, wie man das persönliche Studium und das Studium mit der Familie fördert“ in diesem Leitfaden). Seien Sie dabei aber immer einfühlsam und nehmen Sie Rücksicht auf Unterrichtsteilnehmer, bei denen zuhause wegen familiärer Umstände vielleicht kein regelmäßiges Schriftstudium und kein Familienabend stattfinden.

Während Ihrer Vorbereitung werden Ihnen Gedanken kommen und Sie werden Eindrücke erhalten, und zwar zu Ihren Schülern und dazu, wie die Grundsätze in den heiligen Schriften ihren Glauben an den Vater im Himmel und Jesus Christus stärken und wie Sie sie anregen können, diese Grundsätze eigenständig bei ihrem Schriftstudium zu entdecken.

Anregungen für den Unterricht

Bei der Vorbereitung des Unterrichts können Sie als zusätzliche Anregung die Unterrichtskonzepte in diesem Leitfaden nutzen. Sehen Sie sie jedoch nicht als Schritt-für-Schritt-Anleitung. Vielmehr sind es Vorschläge, die Sie zu eigenen Ideen anregen sollen. Sie kennen die Unterrichtsteilnehmer, und Sie werden sie noch besser kennenlernen, wenn Sie gemeinsam im Unterricht lernen. Auch der Herr kennt sie, und er gibt Ihnen Inspiration, wie Sie am besten auf das aufbauen können, was die Unterrichtsteilnehmer schon zuhause beim Evangeliumsstudium erkannt haben.

Es stehen Ihnen noch viele weitere Hilfen für Ihre Vorbereitung zur Verfügung, darunter weitere Anregungen im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie und in den Zeitschriften der Kirche. Weitere Informationen zu diesem und weiterem Material finden Sie in diesem Leitfaden im Abschnitt Zusatzmaterial.

Was es zu bedenken gilt

  • Als Lehrer haben Sie die wichtige Aufgabe, die Unterrichtsteilnehmer zu unterstützen und zu motivieren und auf dem aufzubauen, was die Teilnehmer zuhause für sich selbst und mit der Familie gelernt haben. Auch wenn einige Unterrichtsteilnehmer sich zuhause vielleicht nicht konsequent mit dem Evangelium befassen, können Sie viel Gutes bewirken, wenn Sie sie motivieren und dabei unterstützen, ihr Zuhause zu einem Ort zu machen, wo das Evangelium gelernt wird.

  • Die Unterrichtsteilnehmer bekehren sich tiefer zum Evangelium Jesu Christi, wenn sie wahre Lehre verstehen und anwenden. Fordern Sie sie auf, die Eingebungen, die sie vom Heiligen Geist empfangen, aufzuschreiben und zu befolgen.

  • Lehren ist mehr, als einen Vortrag zu halten, aber es gehört auch mehr dazu, als lediglich das Unterrichtsgespräch zu moderieren. Zu Ihrer Aufgabe gehört es auch, darauf hinzuwirken, dass die Beiträge aufbauend sind und auf den heiligen Schriften basieren. Erzählen Sie auch von den inspirierten Einsichten, die Sie beim Studium der heiligen Schriften gewonnen haben.

  • Denken Sie daran, dass viele Teilnehmer beim Schriftstudium zuhause wertvolle Erfahrungen machen. Sie können den Lernvorgang unterstützen, indem Sie ihnen häufig die Gelegenheit geben, darüber zu sprechen, was sie zuhause über das Evangelium lernen und wie dies ihr Leben beeinflusst.

  • Der Vater im Himmel möchte, dass Sie als Lehrer erfolgreich sind. Er stellt Ihnen daher viele Hilfen zur Verfügung. Dazu gehört auch das Lehrerforum. Beim Lehrerforum können Sie sich mit anderen Lehrern über Schwierigkeiten austauschen. Außerdem können Sie die Grundsätze christlichen Lehrens besprechen und üben.

  • Manche Menschen lernen besser, wenn sie die Gelegenheit bekommen, selbst etwas zu erklären. Ziehen Sie daher in Betracht, bei Gelegenheit Unterrichtsteilnehmer – auch Jugendliche – einen Teil des Unterrichts gestalten zu lassen. Machen Sie diese Entscheidung davon abhängig, was die Unterrichtsteilnehmer brauchen und wozu sie in der Lage sind. Wenn Sie einen Unterrichtsteilnehmer unterrichten lassen, nehmen Sie sich Zeit und helfen Sie dem Betreffenden bei der Vorbereitung. Nutzen Sie hierfür die Anregungen aus diesem Leitfaden oder dem Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie. Denken Sie daran, dass Sie als der berufene Lehrer letztendlich die Verantwortung dafür haben, was in Ihrem Unterricht gelehrt wird.

  • Dieses Material enthält Lehrpläne für jede Woche des Jahres. An den Sonntagen, an denen keine Sonntagsschulklasse stattfindet, liest man zuhause mit der Familie nach dem Plan im Leitfaden Komm und folge mir nach! –Für den Einzelnen und die Familie weiterhin in Lehre und Bündnisse. Sie können wahlweise die Lektionen überspringen, die auf eine Woche fallen, in der die Sonntagsschule nicht stattfindet, oder Sie können an einem Sonntag mehrere Lektionen zusammenfassen.

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