31 decembrie - 6 ianuarie

Avem responsabilitatea să învățăm

Pe măsură ce citiți și cugetați la fragmentele din scripturi din acest rezumat, consemnați impresiile spirituale pe care le primiți. Acest lucru va invita Spiritul în pregătirea dumneavoastră. Manualul Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii și următoarele idei vă pot ajuta să-i inspirați pe oamenii din clasa dumneavoastră să studieze Noul Testament anul acesta.

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

În calitate de învățător, unul dintre obiectivele dumneavoastră este de a-i încuraja pe membrii clasei să învețe singuri din scripturi și împreună cu familia lor. Faptul de a auzi experiențele altora îi poate inspira să caute să aibă propriile experiențe. Așadar, la începutul fiecărei ore, rugați membrii clasei să împărtășească scripturi dintre cele pe care le-au studiat și care i-au inspirat sau care i-au impresionat.

Predați doctrina

Pentru a învăța cu adevărat de la Salvator, trebuie să-I acceptăm invitația: „Vino și urmează-Mă”.

• Studierea Noului Testament este nu doar o ocazie de a învăța despre Salvator și doctrina Sa, ci, și una de a descoperi cum să-L urmăm mai bine. Relatarea din Matei 19:16-22 este o modalitate bună de a prezenta acest subiect (vedeți, de asemenea, prezentarea video „Christ and the Rich Young Ruler” pe LDS.org). Puteți ruga membrii clasei să studieze această relatare, să învețe ce înseamnă să devii ucenic al lui Isus Hristos și să împărtășească ce au învățat. Pentru o altă idee de activitate care are legătură cu acest principiu, vedeți rezumatul din această săptămână în manualul Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii.

Învățarea implică acționarea cu credință.

• Cum îi puteți inspira pe membrii clasei dumneavoastră să aibă un rol mai activ în procesul lor de învățare, în loc să pună toată responsabilitatea asupra învățătorului? Iată o idee. Invitați un membru al clasei să arunce un obiect moale spre dumneavoastră și nu faceți niciun efort pentru a îl prinde. Folosiți această activitate pentru a începe o discuție despre rolul membrilor clasei și cel al învățătorilor în învățarea Evangheliei. Declarația vârstnicului David A. Bednar despre învățarea prin credință, care se găsește în secțiunea „Resurse suplimentare”, vă poate fi de folos în această discuție.

• Pentru a ajuta membrii clasei să înțeleagă faptul că învățarea Evangheliei necesită credința de a acționa, puteți să-i împărțiți în grupuri și să invitați fiecare grup să citească una dintre următoarele relatări: Marcu 5:25-34; Luca 5:17-26 și Ioan 9:1-7. Ce au făcut oamenii din fiecare relatare pentru a-și arăta credința în Salvator? Ce putem face pentru a învăța Evanghelia și pentru a ne arăta credința că Domnul ne va ajuta să învățăm adevărul?

• Toți membrii clasei au responsabilitatea de a invita Spiritul în clasă. Pentru a ajuta membrii clasei să înțeleagă acest lucru, rugați-i să citească Alma 1:26 și Doctrină și legăminte 50:13-22; 88:122-123 și să spună ce pot face învățătorii și cursanții pentru a invita Spiritul. V-ar putea fi util să le scrieți răspunsurile pe tablă sub titluri precum: Ce poate face învățătorul și Ce pot face cursanții. V-ar fi util să creați un poster cu răspunsurile membrilor clasei care să fie expus următoarele câteva săptămâni?

Trebuie să cunoaștem adevărul noi înșine.

• Multe fragmente din Noul Testament ne învață principii care ne pot îndruma în căutarea adevărului. Printre acestea se numără Luca 11:9-13; Ioan 5:39; 7:14-17 și 1 Corinteni 2:9-11. Puteți să invitați membri ai clasei care au citit aceste fragmente din scripturi ca parte a studiului lor personal să împărtășească ce au învățat. Sau puteți să citiți aceste fragmente în clasă și să invitați membrii clasei să împărtășească modul în care și-au obținut mărturiile.

  

  Faptul de a căuta să învățăm prin credință ne va ajuta să dobândim propriile mărturii.

• Indiferent de cât timp suntem membri ai Bisericii, noi toți avem nevoie să ne întărim, în mod constant, mărturiile. Pentru a ajuta membrii clasei să identifice adevărurile pe care trebuie să le cunoască pentru ei înșiși, puteți să scrieți, pe bilețele, câteva referințe scripturale care ne învață adevăruri importante, cum sunt: Ioan 3:16-17; 1 Corinteni 15:22; Mosia 3:13; Alma 7:11-13 și Doctrină și legăminte 135:3. Rugați membrii clasei să citească aceste versete, să rezume adevărurile eterne pe care le găsesc și să discute despre ceea ce pot să facă pentru a dobândi o mărturie despre ele. Pentru a face această activitate mai captivantă pentru tineri, puteți să ascundeți bilețele prin clasă și să îi invitați să „caute adevărul”.

• Faptele apostolilor 17:10-12 descrie sfinți care au cercetat scripturile și și-au dobândit mărturia despre adevăr. Pentru a încuraja membrii clasei să urmeze exemplul acestora, citiți împreună aceste versete și invitați-i să împărtășească fragmente din scripturi care le-au întărit mărturia despre Evanghelie.

Cum putem face ca studiul nostru din scripturi să fie mai plin de însemnătate?

• Deprinderea obiceiului de a studia scripturile poate fi o încercare pentru membrii clasei care simt că nu au timpul, înțelegerea sau aptitudinile necesare. Ce puteți face pentru a-i ajuta să aibă succes? Puteți să începeți discutând povestirea despre tăietorii de lemne de la secțiunea „Resurse suplimentare”. Pentru a ajuta membrii clasei să dobândească încredere să studieze scripturile, puteți să împărtășiți informații din secțiunea „Idei pentru a vă îmbunătăți studiul din scripturi personal” a manulului Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii. Este posibil ca dumneavoastră și alți membri ai clasei să puteți împărtăși experiențe legate de folosirea unora dintre aceste idei sau alte experiențe pline de însemnătate despre studierea scripturilor. Puteți, de asemenea, să alegeți un capitol din Noul Testament și să încercați să-l studiați împreună folosind unele dintre aceste idei.

Încurajați învățarea acasă

Pentru a încuraja membrii clasei să studieze acasă Matei 1 și Luca 1, pentru a se pregăti pentru discuția de săptămâna viitoare, puteți să adresați următoarea întrebare: „Vi s-a cerut vreodată să faceți ceva ce părea imposibil?”. Aceste capitole ilustrează adevărul potrivit căruia „niciun cuvânt de la Dumnezeu nu este lipsit de putere” (Luca 1:37).

Resurse suplimentare

Dobândirea propriei cunoașteri spirituale

Vârstnicul David A. Bednar a explicat: „Am observat o trăsătură comună la învățătorii care au avut cea mai mare influență în viața mea. Ei m-au ajutat să caut să învăț prin credință. Au refuzat să-mi ofere răspunsuri ușoare la întrebări grele. De fapt, nu mi-au dat deloc răspunsuri. Mai degrabă, mi-au arătat calea și m-au ajutat să fac pașii necesari pentru a găsi propriile răspunsuri… De obicei, un răspuns oferit de altă persoană nu este ținut minte multă vreme sau nu este ținut minte deloc. Dar un răspuns pe care-l descoperim sau îl obținem prin exercitarea credinței este, de obicei, păstrat în memorie toată viața… Numai astfel un om poate să nu se mai bizuie pe cunoașterea spirituală și experiențele altora și să dobândească acele binecuvântări pentru el însuși” („Seek Learning by Faith”, Ensign, sept. 2007, p. 67).

Să ne facem timp pentru studiul scripturilor.

Fratele Tad R. Callister ne-a învățat:

„Doi tăietori de lemne… au făcut un concurs pentru a stabili care dintre ei putea doborî cei mai mulți copaci într-o zi. În zori, concursul a început. La fiecare oră, bărbatul cu o constituție mai firavă se oprea din tăiat și hoinărea prin pădure timp de aproximativ 10 minute. De fiecare dată când făcea acest lucru, adversarul lui zâmbea și dădea din cap mulțumit, încrezător că avea să câștige concursul. Bărbatul cu o constituție mai solidă nu a plecat deloc de la locul său, nu s-a oprit niciodată, nu a luat nicio pauză.

La sfârșitul zilei, bărbatul cu o constituție mai solidă a fost uimit să afle că adversarul său, care părea că pierduse atât de mult timp, tăiase mult mai mulți copaci decât el. «Cum ai reușit? Ai luat atâtea pauze!», a întrebat el.

Câștigătorul a răspuns: «O, mi-am ascuțit securea».

De fiecare dată când studiem scripturile, ne ascuțim securea” („Bucuria de a învăța” Ensign, oct. 2016, p. 12).

Să ne îmbunătățim predarea

Rămâneți concentrați asupra doctrinei. Asigurați-vă că discuțiile care au loc în clasă au ca bază scripturile și învățăturile profeților. Puteți să faceți acest lucru adresând întrebări precum: „Ce adevăruri ale Evangheliei învățăm din comentariile pe care le-am auzit? sau „Poate cineva să împărtășească un verset care are legătură cu ce am discutat?”. (Vedeți manualul Să predăm în modul Salvatorului, p. 20-21.)