21. bis 27. Januar

Johannes 1

Wir haben den Messias gefunden

Bevor Sie zusätzliches Material lesen, lesen Sie Johannes 1 und denken Sie darüber nach. Notieren Sie die Eindrücke, die Sie dabei erhalten. Dadurch kann der Heilige Geist Sie bei Ihrer Vorbereitung unterstützen. Mithilfe des Leitfadens Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie und der folgenden Anregungen können Sie die Unterrichtsteilnehmer dazu anspornen, sich mit den Lehren in diesem Kapitel zu befassen und sie anzuwenden.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Um es den Unterrichtsteilnehmern leichter zu machen, von ihren Erkenntnissen zu berichten, können Sie sie bitten, ihre Fragen, Anmerkungen oder Erkenntnisse zu dem, was sie gelesen haben, auf Papierstreifen zu schreiben und diese in einen Behälter zu legen. Anschließend ziehen Sie einige Streifen heraus, die Sie dann gemeinsam besprechen.

Die Lehre darlegen

Johannes 1:1-5

Jesus Christus war im Anfang bei Gott

• Johannes begann sein Zeugnis für Christus damit, dass er bezeugte, welche Aufgaben der Erretter vor seiner Geburt hatte. Was sagt Johannes über das vorirdische Wirken Jesu Christi? Warum ist es wichtig zu wissen, welche Aufgaben Christus im vorirdischen Dasein hatte? Für eine bessere Übersicht könnten Sie diese Fragen an die Tafel schreiben und die Unterrichtsteilnehmer bitten, in Johannes 1:1-5 (siehe auch die Joseph-Smith-Übersetzung von Johannes 1:1-5 im Schriftenführer) und im Zitat von Elder James E. Talmage (im Zusatzmaterial) nach Antworten zu suchen. Welche Schriftstellen kennen die Unterrichtsteilnehmer noch, aus denen man mehr über das vorirdische Wirken Jesu Christi erfährt? (Beispiele finden Sie im Schriftenführer unter „Jesus Christus – Vorirdisches Dasein Christi“.) Sie können auch gemeinsam die Erklärung „Der lebendige Christus – das Zeugnis der Apostel“ (Liahona, Mai 2017, Umschlaginnenseite vorn) lesen.

• Wenn Sie anhand dieser Verse über die Schöpfungen des Herrn sprechen möchten, könnten Sie Johannes 1:3 lesen und Bilder zeigen, auf denen die Schönheit der Erde dargestellt ist. Lassen Sie die Unterrichtsteilnehmer davon erzählen, wie sie durch die Schöpfungen des Erretters seine Liebe spüren.

Johannes 1:1-14

Jesus Christus ist das Licht

• Mithilfe von physischem Licht lässt sich das Symbol des geistigen Lichts besser verstehen. Wie können Sie dieses Symbol in Ihrem Unterricht anschaulich erklären? Vielleicht wollen Sie das Licht im Raum ausschalten und eine Taschenlampe anschalten, um den Unterschied zwischen Licht und Finsternis zu zeigen. Bitten Sie die Unterrichtsteilnehmer anschließend, Johannes 1:1-14 zu lesen und nach dem Wort Licht zu suchen. Fragen Sie sie, wie der Erretter und sein Evangelium ihnen geistiges Licht schenken. Wie haben sie sein Licht wahrgenommen? Während des Unterrichtsgesprächs können Sie noch mehr über das Licht Christi lesen, zum Beispiel in Lehre und Bündnisse 84:45,46 und 88:11-13 oder unter „Licht, Licht Christi“ im Schriftenführer. Wie können wir der Welt ein Licht sein?

  

  Der Erretter und sein Evangelium schenken uns geistiges Licht.

• Da Johannes 1:1-14 in einer bildhaften Sprache geschrieben ist, kann der Abschnitt für manch einen schwer zu verstehen sein. Damit die Unterrichtsteilnehmer dieses Zeugnis des Johannes besser verstehen, könnten sie eine Liste mit wiederkehrenden Wörtern und Formulierungen aus diesen Versen machen. Besprechen Sie dann, was diese Wörter und Formulierungen jeweils über den Erretter aussagen.

• Ein weiterer Vorschlag, wie Sie den Unterrichtsteilnehmern diese Verse näherbringen können: Zeigen Sie verschiedene Bilder (darunter das aus dem Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie), auf denen unterschiedliche Aspekte aus dem Leben und der göttlichen Mission Jesu Christi dargestellt sind. Bitten Sie die Unterrichtsteilnehmer, in Johannes 1:1-14 nach Wörtern oder Formulierungen zu suchen, die sich als Titel für diese Bilder eignen würden.

Johannes 1:35-51

Wir können selbst ein Zeugnis vom Erretter erlangen und dann andere einladen, zu kommen und zu sehen

• In Johannes  1 kommt zweimal die Einladung vor: „Komm und sieh!“ (siehe Vers 39 und 46). Auch wenn wir den Erretter nicht buchstäblich sehen können, wie es damals Andreas und Natanaël möglich war, können wir dennoch diese Einladung annehmen. Vielleicht wollen Sie die Unterrichtsteilnehmer fragen, was die Einladung „Komm und sieh!“ ihrer Meinung nach heutzutage bedeutet. Bitten Sie sie, zu erzählen, wie sie ein Zeugnis vom Erretter erlangt haben.

• Um ein Gespräch über diese Verse anzuregen, könnten Sie die Unterrichtsteilnehmer bitten, davon zu erzählen, wie sie andere an das Evangelium Jesu Christi herangeführt haben. Wen haben sie eingeladen, zu kommen und zu sehen? Was lernen wir von Andreas und Philippus darüber, wie wir unser Zeugnis von Christus weitergeben können?

• Manchmal erzählt jemand nichts vom Evangelium, weil er zu schüchtern ist oder er es schwierig findet. Die Berichte in Johannes 1:35-51 zeigen, dass man das Evangelium auf einfache und natürliche Weise verbreiten kann. Sie könnten die Unterrichtsteilnehmer bitten, diese Verse zu lesen und darüber zu sprechen, wie sie sie nutzen könnten, um jemandem zu helfen, der sich nicht traut, über das Evangelium zu sprechen. Weitere Vorschläge sind im Zitat von Elder Neil L. Andersen (im Zusatzmaterial) zu finden. (Siehe auch das Video Gutes verbreiten auf LDS.org.)

Das Lernen zu Hause fördern

Um die Unterrichtsteilnehmer zu motivieren, Matthäus 3, Markus 1 und Lukas 3 zu lesen, könnten Sie sie bitten, an jemanden zu denken, dem sie gern helfen würden, zu Christus zu kommen. Erzählen Sie ihnen, dass sie in diesen Kapiteln von einem Propheten lesen, der die Aufgabe hatte, die Menschen darauf vorzubereiten, den Erretter zu empfangen.

Zusatzmaterial

Johannes 1

Jesus Christus war im Anfang beim Vater

Elder James E. Talmage hat gesagt: „Dass mit dem ‚Wort‘ Jesus Christus gemeint ist, der [im] Anfang beim Vater war und selbst mit den Kräften und dem Rang eines Gottes ausgestattet war, und dass er in die Welt kam und unter den Menschen wohnte, ist eindeutig bestätigt. Diese Feststellungen werden durch eine an Mose gegebene Offenbarung erhärtet, in der ihm gestattet wurde, viele der Schöpfungen Gottes zu sehen und die Stimme des Vaters zu hören, der über alles, was erschaffen worden war, sagte: ‚Und durch das Wort meiner Macht habe ich [es] erschaffen, nämlich durch meinen Einziggezeugten Sohn, der voller Gnade und Wahrheit ist.‘ [Mose 1:32,33.]“ (Jesus the Christ, 3. Auflage, 1916, Seite 10.)

Wir können andere einladen, zu kommen und zu sehen

Elder Neil L. Andersen hat gesagt:

„Der Erlöser hat uns gelehrt, wie wir das Evangelium verkünden sollen. Mir gefällt die Geschichte von Andreas, der die Frage stellte: ‚Meister, wo wohnst du?‘ [Johannes 1:38.] Jesus hätte seinen Wohnort nennen können. Stattdessen sagte er zu Andreas: ‚Kommt und seht!‘ [Johannes 1:39.] Ich kann mir gut vorstellen, dass der Heiland damit sagen wollte: ‚Kommt und seht nicht nur, wo ich lebe, sondern wie ich lebe. Kommt und seht, wer ich bin. Kommt und spürt den Geist.‘ Wir wissen nicht alles, was an jenem Tag geschah, aber wir wissen, dass Andreas zu seinem Bruder Simon sagte: ‚Wir haben den Messias gefunden.‘ [Johannes 1:41.]

Wenn jemand bei einem Gespräch Interesse zeigt, können wir dem Beispiel des Heilands nacheifern und ihn einladen, zu kommen und zu sehen. Einige werden diese Einladung annehmen, andere nicht. Wir alle kennen jemanden, der mehrfach eingeladen wurde, bevor er die Einladung annahm, zu kommen und zu sehen. Denken wir auch an diejenigen, die schon dabei waren, aber nur noch selten kommen. Laden wir sie ein, zurückzukommen und erneut zu sehen. …

Für alle, die das Internet und ein Handy nutzen, gibt es neue Möglichkeiten, andere einzuladen, zu kommen und zu sehen. Machen wir doch im täglichen Leben mehr davon Gebrauch, online von unserem Glauben zu erzählen.“ („Es ist ein Wunder“, Liahona, Mai 2013, Seite 79.)

Musik kann uns etwas über Christus lehren

Sie können beispielsweise das Lied „Für die Wunder dieser Welt“, Gesangbuch, Nr. 32 singen, wenn Sie über die Aufgabe des Erretters als Schöpfer (siehe Johannes 1:3) sprechen. Sie könnten auch das Musikvideo For the Beauty of the Earth zeigen, (unter mormontabernaclechoir.org), das zum Gesang des Tabernakelchors Bilder von der Erde zeigt.

Besser lehren

Helfen Sie den Lernenden, die heiligen Schriften auf sich zu beziehen. Die Einladung, die Christus an seine Jünger richtete, nämlich dass sie kommen und sehen sollen, kann in den Unterrichtsteilnehmern den Wunsch wecken, dem Erretter zu folgen. Fordern Sie die Lernenden auf, die Grundsätze aus den heiligen Schriften selbst anzuwenden und andere einzuladen, dies ebenfalls zu tun. (Siehe 1 Nephi 19:23 und Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 21.)