「4月29日-5月5日。約翰福音第7～10章：『我是好牧人』」來跟從我——供主日學使用：新約2019年（2019）
「4月29日-5月5日。約翰福音第7～10章」，來跟從我——供主日學使用：2019年
誰是沒有罪的，麗茲·史威德繪。
4月29日-5月5日
約翰福音第7～10章
「我是好牧人」
你和班員本週在閱讀約翰福音第7～10章的過程中，理解力將會增加。請記住，本大綱中的建議只能用以輔助，而非取代你透過研讀經文所獲得的靈感。
記錄心得感想
邀請分享
提醒班員，讓他們的家成為學習福音中心的重要性。上個星期，班員與家人討論了約翰福音第7～10章中的哪些章節？什麼信息對他們最有幫助？
教導教義
耶穌基督是世界的救主。
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在約翰福音第7～10章裡，救主所作的幾項宣告，可以幫助班員更加了解祂的使命並更加接近祂。考慮邀請班員閱讀以下經文章節，並分享這些經文教導哪些與救主神聖使命有關的事。基督如何在我們的生活中履行這些角色？
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約翰福音7：37：「人若渴了，可以到我這裡來喝」
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約翰福音9：8-10，35-38：「神的兒子」
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約翰福音10：7-9：「門」
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約翰福音：11-14：「好牧人」
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世界的光，豪惠·萊恩繪
我們若遵行耶穌基督的教訓，就會知道這些教導都是真實的。
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班員若將這個模式與透過個人經驗學習技能的過程作一個比較，就會更了解遵行誡命如何能建立他們的見證。例如，你可以邀請懂得雜耍或會彈奏樂器的班員，來說明他們如何發展這些技能。比起只是看別人演繹技巧，自己練習如何教導他們學得更多？全班一起討論，如何將學習一項技能需要的許多努力與救主在約翰福音7：14-17中所描述的靈性模式進行比較。關於遵循這個模式來獲得靈性知識，班員有哪些經驗可以分享？
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你怎麼說明約翰福音7：14-17中所教導的真理？你可以請班員分享他們透過遵行福音真理，而獲得該項真理的見證的經驗。「其他資源」中，邦妮·奧斯卡森姊妹講述的故事也是一個很好的例子。給班員時間想一想，他們希望對哪項福音原則擁有更堅強的見證，然後鼓勵他們設定具體的目標，以更充分地奉行該項原則。
我們若認識耶穌基督，也就認識父。
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傑佛瑞·賀倫長老說：「當今世上有些人因為對〔父神〕有所誤解而深感苦惱。……許多的現代人會說，他們躺在耶穌的懷裡覺得自在，可是一想到神嚴峻的容貌就會忐忑不安」（「神的莊嚴威儀」，2003年11月，利阿賀拿，第71頁）。救主在約翰福音8：18-19，26-29中的哪些話語，教導祂與祂的父之間的關係？在閱讀和討論這幾節經文後，班員可以在白板上列出耶穌做過、說過或教導過的一些事情。從這幾節經文，我們對父神有何認識？
救主的慈悲遍及所有悔改的人。
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對於那些因為自己的罪而受到譴責的人，救主向行淫時被捉的婦人提供慈悲和悔改機會的故事，會是帶來鼓舞的來源。或者，如果班員忍不住想要譴責別人所犯的罪，這個故事可以作為一個警告。你可以邀請他們閱讀約翰福音8：1-11，找出類似下列問題的答案：關於救主的慈悲，這個故事教導了哪些事？我們犯罪時蒙得祂的慈悲，如何能在我們興起論斷他人的念頭時幫助我們？（見阿爾瑪書29：9-10）。你也可以播放影片「去吧，從此不要再犯罪了」（LDS.org）。
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若要幫助班員找出約翰福音8：1-11中與其個人的切身關聯，可考慮將班級分成三組：一組專注於法利賽人的言語和行為；一組專注於救主的言語和行動；一組專注於婦人的言語和行為。從他們所讀的各部分記事中，邀請每個小組列出他們所學到的靈性真理。
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有時候，我們並未意識到自己論斷人的方式。這裡有一個活動，可以幫助班員克服這種心態：請全班幫你列一份論斷人的方式（外貌、行為、背景等）的清單。給班員一張裁切成石頭形狀的紙，請他們選擇一種他們自覺有罪惡感的論斷人方式，然後將其寫在紙石頭上。在約翰福音8：1-11中，我們從救主對法利賽人說的話中學到了什麼？邀請班員在紙石頭的另一邊，寫上一些能提醒他們不去論斷的事（也許是約翰福音第8章的某個句子）。
鼓勵在家中學習
請班員想一想，他們曾在何時遺失對他們而言彌足珍貴的東西。在下週課程的經文中，他們將學習天父和耶穌基督如何看待那些迷失的人。
其他資源
遵守原則能幫助我們獲得對該原則的見證。
邦妮·奧斯卡森姊妹說：
「耶穌教導說：『人若立志遵著他的旨意行，就必曉得這教訓或是出於神，或是我憑著自己說的』〔約翰福音7：17〕。有時候我們會想逆向而行。比方說，我遵守什一奉獻律法就會快樂，不過我要先知道這是真的；我們甚至可能祈求對什一奉獻律法有見證，希望在填寫什一奉獻單之前，主先讓我們獲得那項見證。這是絕對行不通的。主期望我們運用信心。我們必須持續地繳納十足的什一奉獻，才能對什一奉獻獲得見證。……
「我想舉例說明遵守某項原則如何幫助我們歸信該原則。……我的父母和教會中的教師灌輸給我的價值觀是尊重身體、保持思想潔淨，最重要的，要學習信賴主的誡命。我決定要避開那些我知道會供應酒的場合，而且不抽菸也不吸食毒品。這往往表示沒有人會找我參加派對，我幾乎沒有約會過。當時年輕人吸食毒品的情形越來越多，而當時有關毒品危害的知識不像現在那樣普及。我的同儕有很多人因為吸食迷幻藥而造成身體的永久傷害，或者嚴重上癮。我很感謝能在家中學習遵守智慧語，而且在我運用信心去遵守那項原則時，獲得了深刻的見證。我在遵守真實的福音原則時，會有很好的感覺，這即是聖靈在向我證實該原則是真實的」（「歸信」，2013年11月，利阿賀拿，第77頁）。
改進教導
要生活配稱以得到聖靈的指引。你遵行福音時，就配稱擁有聖靈為伴，祂是最好的教師。當你尋求聖靈的指引，祂會給你想法和靈感，以便知道如何符合你的教導對象的需求（見以救主的方式教導，第5頁）。