Június 3–9. János 13–17: „Maradjatok meg… az én szeretetemben”. Jöjj, kövess engem! – a Vasárnapi Iskola számára: Újszövetség, 2019 (2019).
Június 3–9. János 13–17. Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: 2019.
Június 3–9.
János 13–17
„Maradjatok meg… az én szeretetemben”
A János 13–17 imádságos lelkű tanulmányozása közben gondold át, hogyan tudnád legjobban kimutatni a szeretetedet azok iránt, akiket tanítasz. A Szentlélek ötleteket ad majd neked, miközben a szentírásokat, a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványt és ezt a vázlatot tanulmányozod.
Jegyezd fel a benyomásaidat!
Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!
Írd fel a táblára 13-tól 17-ig a számokat, János evangéliumának azon fejezeteire utalva, amelyeket az osztály tagjai ezen a héten elolvastak. Kérd meg az osztály néhány tagját, hogy az egyes fejezetszámok mellé írják oda egy olyan vers hivatkozását, amelyet jelentőségteljesnek találtak és az osztállyal közösen meg szeretnének beszélni.
Tanítsd a tant!
A Szabadító példát mutatott nekünk mások alázatos szolgálatára
-
Segíthetsz az osztályod tagjainak átgondolni annak jelentőségét, hogy Jézus megmosta a tanítványai lábát, ha előre felkéred az osztály egyik tagját, hogy játssza el majd Péter szerepét ebben a történetben, az osztály többi tagja pedig majd interjút készít vele. Buzdítsd az osztály tagjait, hogy nézzék át a János 13:1–17-et, és találjanak ki olyan mélyebb értelmű kérdéseket, amelyeket feltehetnének Péternek. Mit tanulhatunk ebből a történetből, ami hatással lehet arra, ahogyan másokat szolgálunk?
Jézus Krisztus tanítványainak meghatározó jellemvonása a szeretet
-
Mi ösztönözheti az osztály tagjait arra, hogy szeretetteljesebbek legyenek? Megkérdezheted tőlük, minek alapján tudják megmondani valakiről, akivel találkoznak, hogy az illető Krisztus követője-e. Milyen jellemvonásokat vesznek észre az illetőn? Megkérheted őket, hogy nézzék át a János 13:34–35-öt, és figyeljék meg, miről ismerhetők fel a Szabadító igaz tanítványai. Mit tehetünk azért, hogy tanítványságunk meghatározó jellemvonásává tegyük a szeretetet? Milyen hatással van ez a tanítás arra, ahogyan másokkal bánunk, akár a közösségi médiában is?
-
Az osztállyal idén sokat tanultatok a Szabadító életéről, és számos példáját láttátok annak, hogy milyen módon mutatta ki szeretetét mások iránt. Az osztály tagjai átgondolhatják a János 13:34-ben található parancsolatot oly módon, hogy felírod a táblára az a mint én szerettelek titeket szavakat, és megkéred az osztály tagjait, hogy soroljanak fel olyan példákat az Újszövetségből, amelyek Jézus szeretetét szemléltetik. Ezt követően felírhatod a táblára a szeressétek egymást szavakat, és felkérheted az osztály tagjait, hogy sorolják fel, milyen módokon követhetjük az Ő szerető példáját. A Mindenkit szeress! (Himnuszok, 196. sz.) című himnusz eléneklése vagy a További források részben felsorolt rövidfilmek valamelyikének megtekintése jól kiegészítheti ezt a tevékenységet.
-
Ha nem nagyon érzitek magatokat szeretetteljesnek mások iránt, akkor mit tehettek azért, hogy törekedjetek a szeretet ajándékára? Hogyan egészíti ki a Moróni 7:48; 8:26-ban található tanács azt, amit erről az ajándékról tudtok? Kit ismerünk, akinek szüksége van rá, hogy érezze a szeretetünket?
Krisztus tanítványainak meghatározó jellemvonása a szeretet
János 14:16–27; 15:26; 16:7–15
A Szentlélek képessé tesz minket arra, hogy Jézus Krisztus tanítványaiként betöltsük a célunkat
-
Segíthetsz az osztály tagjainak jobban megismerni a Szentlélek különböző szerepköreit, ha csoportokra osztod őket, és mindegyik csoportnak kiadod a következő részek valamelyikét: János 14:16–27; 15:26; és 16:7–15. Kérd meg a csoportokat, hogy írják fel a táblára, mit tanultak ezekből a versekből a Szentlélekről. Az osztály tagjai más meglátásokat is hozzáfűzhetnek, melyekre a További források részben felsorolt szentírások átnézése során tettek szert. Mikor éreztük már a Szentlélek hatását? Milyen tárgyakat vagy szemléltetőeszközöket hozhatnál az órára, amelyek segítenének az osztály tagjainak megérteni a Szentlélek szerepköreit?
-
Előre felkérheted az osztály néhány tagját, hogy tanulmányozzák a További források részben javasolt általános konferenciai beszédek valamelyikét (vagy más konferenciai beszédeket, amelyeket ismernek) a Szentlélekről. Röviden mondják el az osztálynak, amit megtudtak. Mivel egészítik ki ezek a beszédek azt, amit a János 14–16-ból megtudtunk a Szentlélekről?
Ha megmaradunk a Szabadítóban, akkor gyümölcsözőek leszünk és örömünk lesz
-
Mit tanultak az osztály tagjai ezen a héten a Szabadítónak a szőlőtőkéről és a szőlővesszőkről szóló példázatából? Behozhatsz az órára egy kis növényt, és felhasználhatod arra, hogy segíts az osztály tagjainak elképzelni a Szabadító példázatát. A János 15:1–12 közös elolvasása után megbeszélhetitek az osztállyal, hogy mit jelent megmaradni Krisztusban (lásd János 15:4). Megkérheted az osztály néhány tagját, hogy mondják el, ők milyen tekintetben találták igaznak a János 15:5-öt. (Lásd még az idézetet Jeffrey R. Holland eldertől a További forrásoknál.) A “The Will of God” [Isten akarata] című rövidfilm (LDS.org) szintén segítséget nyújthat ebben a beszélgetésben.
Mennyei Atyánk és Jézus Krisztus tökéletesen egységesek, és azt akarják, hogy mi is egységesek legyünk
-
Valószínűleg nem tudod majd egyetlen óra alatt megtanítani a János 17-ben található összes fontos igazságot, de a következő javaslat módot ad arra, hogy segíts az osztálynak sokat felfedezni ezek közül. Sorolj fel a táblán néhányat a János 17-ben található elgondolások közül, például:
-
A Jézus Krisztushoz fűződő kapcsolatunk
-
Jézus Krisztus kapcsolata az Atyjával
-
A világ többi részéhez fűződő kapcsolatunk
-
Tanítványaiként egymáshoz fűződő kapcsolatunk
Kérd meg az osztály tagjait, hogy válasszák ki ezen elgondolások valamelyikét, majd olvassák el a János 17-et, és keressenek ahhoz kapcsolódó verseket. Kérd meg az osztály több tagját, hogy mondják el, mit tudtak meg.
-
Ösztönözz otthoni tanulásra!
Ösztönözheted az osztály tagjait a Máté 26; Márk 14; Lukács 22; és János 18 jövő heti elolvasására, ha elmondod nekik, hogy ezekben a fejezetekben Isten nagyszerű szabadítástervének egyik sarkalatos pillanatáról fognak olvasni.
További források
A szeretetről szóló kisfilmek az LDS.org honlapon
-
“Love One Another” [Mindenkit szeress!]
-
“Families Sacrifice, Give, and Love” [A család áldozatot hoz, ad és szeret]
-
Thomas S. Monson felkészülése: Fiatalon tanult könyörületet
A Szentlélek
-
Apostolok cselekedetei 2:37–38; Galátziabeliek 5:22–23; 1 Nefi 10:17–19; 2 Nefi 32:3–5; Móziás 3:19; 3 Nefi 27:20; Moróni 8:26; 10:4–5; Tan és szövetségek 8:2–3; 42:17
-
Robert D. Hales: A Szentlélek. Liahóna, 2016. máj. 105–107.
-
Henry B. Eyring: Legyen társatok a Szentlélek! Liahóna, 2015. nov. 104–107.
-
David A. Bednar: Fogadd be a Szentlelket! Liahóna, 2010. nov. 94–97.
Megmaradni Krisztusban
Miután megjegyezte, hogy a megmaradni szó állandóságra és elkötelezettségre utal, Jeffrey R. Holland elder ezt tanította:
„[A szó] azt sugallja, hogy ez a megmaradás örökké tartson. Erre szólít… fel az evangélium üzenete. […] Jertek, és maradjatok is itt mindörökké! Jertek meggyőződéssel és kitartással! […]
Jézus azt mondta: »Nálam nélkül semmit sem cselekedhettek« [János 15:5]. Tanúságomat teszem arról, hogy ez Istentől jövő igazság. Krisztus jelent számunkra mindent, nekünk pedig »meg kell maradnunk« Őbenne végleg, szilárdan, állhatatosan, örökkön-örökké. Ahhoz, hogy az evangélium gyümölcsöt hozzon és megáldja az életünket, szorosan Őhozzá kell ragaszkodnunk, aki mindannyiunk Szabadítója, és az Ő egyházához, mely az Ő szent nevét viseli. Ő a szőlőtő, mely erőnk igaz forrása, valamint az örök élet egyetlen forrása. Őbenne nemcsak kitartunk, hanem győzedelmeskedünk és dicsőséget aratunk ebben a szent ügyben, mely soha nem hagy minket cserben” (vö. „Maradjatok én bennem”. Liahóna, 2004. máj. 33.).
Tanításunk fejlesztése
Hívd meg a Lelket! „Egyetlen halandó tanító – nem számít, milyen tehetséges vagy tapasztalt – sem tudja helyettesíteni a Lelket. De eszközök lehetünk Isten kezében, és segíthetjük gyermekeit, hogy a Lélek által tanuljanak. Ahhoz, hogy ezt megtegyük, meg kell hívnunk a Lélek hatását az életünkbe, és az általunk tanítottakat is ugyanerre kell biztatnunk. […] Ezenkívül a szent zene, a szentírások, az utolsó napi próféták szavai, a szeretet és a bizonyság kifejezései, valamint a csendes elmélkedés pillanatai is mind meghívhatják a Lélek jelenlétét” (A Szabadító módján tanítani. 10.).