요한복음 13~17장

“나의 사랑 안에 거하라”

요한복음 13~17장을 기도하는 마음으로 공부하면서 반원들에게 사랑을 가장 잘 보여줄 수 있는 방법을 깊이 생각해 본다. 경전과 와서 나를 따르라—개인 및 가족 교재, 그리고 이 개요를 공부할 때 성신이 여러분의 마음에 방법을 떠오르게 해 주실 것이다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

이번 주에 반원들이 읽은 요한복음의 장들을 나타내는 13부터 17까지의 숫자를 칠판에 적어 놓는다. 반원 몇 명에게 각 장의 숫자 옆에 반원들과 함께 토론하고 싶은 의미 있는 구절의 번호를 적으라고 한다.

교리를 가르친다

요한복음 13:1~17

구주께서는 다른 사람에게 겸손하게 봉사하는 본보기가 되신다.

반원들이 예수께서 제자들의 발을 씻기신 일의 의미를 깊이 생각해 볼 수 있도록 돕기 위해, 반원 한 명에게 이 기사에 등장하는 베드로의 역할을 맡아 나머지 반원들의 면접에 응할 준비를 해 오라고 미리 부탁할 수 있다. 반원들에게 요한복음 13장 1~17절을 살펴보면서 베드로에게 묻고 싶은 의미 있는 질문들을 생각해 보라고 격려한다. 이 기사에서 다른 사람에게 봉사하는 방법에 영향을 미칠 수 있는 어떤 것을 배울 수 있는가?

요한복음 13:34~35

사랑은 예수 그리스도의 제자를 결정짓는 특성이다.

반원들이 사랑을 더욱 키우도록 북돋울 수 있는 것에는 무엇이 있는가? 반원들에게 누군가를 만났을 때 그 사람이 그리스도를 따르는 사람인지를 알 수 있는 방법을 물어볼 수 있다. 반원들은 그 사람의 어떤 특성에 주목하는가? 그들에게 요한복음 13장 34~35절을 살펴보면서 구주의 참된 제자를 어떻게 구분할 수 있는지를 알아보라고 한다. 사랑이 우리가 제자임을 규정하는 특징이 되게 하기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까? 이 가르침은 소셜 미디어의 경우를 포함하여 우리가 다른 사람을 대하는 방식에 어떤 영향을 미치는가?
올해 공과에서 여러분은 구주의 삶에 관해 많은 것을 배웠으며, 그중에는 그분께서 사람들에게 사랑을 어떻게 보이셨는지에 관한 수많은 예도 포함되어 있었다. 반원들이 요한복음 13장 34절에 나오는 계명을 깊이 생각해 보도록 하는 데 다음과 같은 방법이 도움이 될 것이다. 칠판에 내가 너희를 사랑한 것 같이라고 적고, 반원들에게 예수님의 사랑을 보여 주는 신약전서상의 예를 떠올려서 열거해 보라고 한다. 그런 후 칠판에 서로 사랑하라라고 적고, 우리가 그분이 보여 주신 사랑의 모범을 따를 수 있는 방법을 열거해 보라고 한다. “추가 자료”에 나오는 동영상 중 하나를 시청하거나 찬송가 193장, “서로 사랑해”를 부르거나 들으면 이 활동에 도움이 될 것이다.
사람들을 사랑할 마음이 별로 들지 않는다면, 사랑의 은사를 구하기 위해 무엇을 할 수 있을까? 모로나이서 7장 48절과 8장 26절에 나오는 권고는 이 은사에 대해 어떤 점을 더 이해하게 해 주는가? 우리의 사랑을 느껴야 하는 사람은 누구인가?

요한복음 14:16~27; 15:26; 16:7~15

성신은 우리가 예수 그리스도의 제자로서 지닌 목적을 성취할 수 있게 해 준다.

반원들이 성신의 다른 역할을 알 수 있도록 돕기 위해, 그들을 그룹으로 나누고 각 그룹에게 다음 구절 중 하나를 배정한다. 요한복음 14:16~27, 15:26, 16:7~15. 각 구절에서 성신에 관해 배운 점을 그룹마다 칠판에 적어 보라고 한다. 반원들은 “추가 자료”에 있는 경전 구절들을 살펴보면서 알게 된 다른 내용도 여기에 추가할 수 있다. 우리는 언제 성신의 영향력을 느꼈는가? 반원들이 성신의 역할을 이해하는 데 도움이 될 실물 혹은 시각 자료는 어떤 것들이 있겠는가?
반원 몇 명에게 “추가 자료”에 제시된 성신에 관한 연차 대회 말씀 중 하나(또는 그들이 알고 있는 다른 대회 말씀)를 미리 공부해 오라고 부탁하는 것을 고려해 본다. 그들에게 자신이 배운 것을 반원들에게 간단하게 이야기해 달라고 한다. 이 메시지들은 우리가 요한복음 14~16장에서 성신에 관해 배운 내용에 무엇을 더해 주는가?

요한복음 15:1~12

구주 안에 거할 때, 우리는 결실을 거두고 기쁨을 누리게 될 것이다.

반원들은 이번 주에 주님께서 전하신 포도나무와 가지의 비유에서 무엇을 배웠는가? 반원들이 구주의 비유를 시각화할 수 있도록 작은 화분을 공과에 가지고 오는 것을 고려해 본다. 반 전체와 함께 요한복음 15장 1~12절을 읽은 후, “[그리스도] 안에 거하라”라는 말의 의미를 토론해 본다.(요한복음 15:4) 반원 몇 명에게 요한복음 15장 5절의 진리가 참되다는 것을 어떻게 알게 되었는지 말해 달라고 한다.(또한 “추가 자료”에 나오는 제프리 알 홀런드 장로의 말씀을 참고한다.) 동영상 “하나님의 뜻”을 시청하는 것도 이 토론에 도움이 될 수 있다.(LDS.org)

요한복음 17장

하나님 아버지와 예수 그리스도는 완전하게 하나이시며, 그분들은 우리도 하나가 되기를 바라신다.

한 번의 반 토론으로 요한복음 17장에 나오는 중요한 진리를 모두 가르칠 수는 없을 것이다. 하지만 다음 방법을 활용한다면, 반원들이 몇 가지 진리를 살펴보는 데 도움이 될 것이다. 요한복음 17장에 나오는 다음 개념들을 칠판에 열거한다.
- 우리와 예수 그리스도의 관계
- 예수 그리스도와 하나님 아버지의 관계
- 우리와 세상 사람들의 관계
- 그분의 제자로서 우리가 서로 맺는 관계
각 반원에게 이 개념 중 하나를 고르고 요한복음 17장을 읽으면서 그것과 관련된 구절을 찾으라고 한다. 반원 몇 명에게 배운 것을 이야기해 달라고 한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

마태복음 26장, 마가복음 14장, 누가복음 22장, 요한복음 18장을 읽어 오도록 반원들을 격려하기 위해, 이 장들에서는 하나님의 위대한 구원의 계획에서 결정적인 순간에 관한 내용을 읽게 될 것이라고 말해 준다.

추가 자료

요한복음 13~17장

LDS.org에서 찾을 수 있는 사랑에 관한 동영상.

“토마스 에스 몬슨의 준비: 어려서부터 동정심을 품다”

성신.

사도행전 2:37~38, 갈라디아서 5:22~23, 니파이전서 10:17~19, 니파이후서 32:3~5, 모사이야서 3:19, 제3니파이 27:20, 모로나이서 8:26, 10:4~5, 교리와 성약 8:2~3, 42:17
로버트 디 헤일즈, “성신”, 리아호나, 2016년 5월호, 105~107쪽
헨리 비 아이어링, “우리의 동반자인 성신”, 리아호나, 2015년 11월호, 104~107쪽
데이비드 에이 베드나, “성신을 받으라”, 리아호나, 2010년 11월호, 94~97쪽

그리스도 안에 거함.

제프리 알 홀런드 장로는 거하다[Abide]라는 단어에는 영속성과 결심이라는 의미가 함축되어 있음을 언급하면서 이렇게 가르쳤다.

“이 말은 ‘머물라—그러나 영원히 머물라’는 의미입니다. 그것은 … 복음의 메시지입니다. 오십시오, 그러나 와서 남으십시오. 확신과 인내를 가지고 오십시오. …

예수님은 이렇게 말씀하셨습니다. ‘나를 떠나서는 너희가 아무 것도 할 수 없음이라.’[요한복음 15:5] 저는 그 말씀이 하나님의 진리임을 간증합니다. 그리스도는 우리에게 모든 것을 의미하므로, 우리는 그분 안에 영원히, 단단히, 굳건히, 영원토록 ‘거[해야]’ 합니다. 복음의 열매가 우리 생활을 꽃피우고 축복하기 위해 우리는 우리 모두의 구주, 주 예수 그리스도와 그분의 거룩한 이름을 지닌 그분의 교회에 단단히 묶여 있어야 합니다. 그분만이 우리 힘의 참 근원이며 또 영생의 유일한 근원인 포도나무이기 때문에 우리는 견디게 될 뿐만 아니라 … 널리 퍼져 결코 우리를 실망시키지 않을 이 거룩한 대업에서 승리를 거둘 것입니다.”(“내 안에 거하라”, 리아호나, 2004년 5월호, 32쪽)

더 나은 가르침을 위하여

영을 초대한다. “일반적인 교사는 아무리 기술과 경험이 많더라도 영을 대신할 수 없다. 하지만 우리는 하나님의 손안에 들린 도구가 되어 그분의 자녀가 영으로 배우도록 도울 수 있다. 이를 위해서, 우리는 영의 영향력을 우리의 삶에 불러오고 우리가 가르치는 사람들도 그렇게 할 수 있도록 격려한다. … 이에 더하여, 성스러운 음악, 경전 구절, 후기 선지자의 말씀, 사랑의 표현, 간증, 그리고 조용한 사색의 시간 역시 영이 자리하도록 초대할 수 있다.”(구주께서 보여 주신 방법으로 가르침, 10쪽)