Vasarsvētku diena

Vasarsvētku diena, Sidnijs Kings

1.–7. jūlijs

Ap. d. 1.–5. nod.

„[Jūs] būsit Mani liecinieki”

Ja jūs lasīsiet Ap. d. 1.–5. nodaļu, tiecoties pēc Gara vadības, jūs saņemsiet iedvesmu attiecībā uz to, kuri no šajās nodaļās minētajiem patiesajiem principiem palīdzēs jūsu nodarbības dalībniekiem daudz pilnīgāk paļauties uz Svēto Garu, esot uzticīgiem Tā Kunga, Jēzus Kristus, lieciniekiem.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Ap. d. 1.–5. nodaļā ir daudz jēgpilnu rakstvietu un principu. Viens no lieliskākajiem paņēmieniem, kā atklāt, kuri no tiem būtu visvērtīgākie un vislabāk atbilstu jūsu nodarbības dalībnieku vajadzībām, — pajautāt, kam viņi visvairāk pievērsās, studējot šīs nodaļas. Kā jūs varētu pamudināt viņus pastāstīt par to? Jūs varētu vienkārši atvēlēt dažas minūtes tam, lai viņi varētu uzmeklēt un nolasīt kādu no Ap. d. 1.–5. nodaļas pantiem, kuru lasot tie ir sajutuši, kā viņus uzrunā Tā Kunga balss.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Ap. d. 1:1–8; 2:37–39; 4:1–16, 31–33

Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu caur Svēto Garu.

• Lasīšana par apustuļu pieredzi var palīdzēt jūsu nodarbības dalībniekiem saprast, kā viņi var tikt spēcināti un iegūt Svētā Gara vadību, pildot savus aicinājumus Baznīcā. Jūs varētu pārskatīt Ap. d. 1.–5. nodaļā ietvertās pieredzes, uzrakstot uz tāfeles vārdus — Svētais Gars var palīdzēt man manā aicinājumā — un aicinot, lai nodarbības dalībnieki pārskata Ap. d. 1:1–8; 2:36–39 un 4:1–16, 31–33, pievēršot uzmanību tam, kā pabeigt šo teikumu. Kādēļ apustuļiem bija nepieciešams Svētais Gars?

• Jūs visi kopā varētu izpētīt arī to, kā Jēzus Kristus vada Savu Baznīcu caur Svēto Garu mūsu dienās. Lai to paveiktu, jūs varētu laicīgi sazināties ar vairākiem nodarbības dalībniekiem, lūdzot, lai viņi pārskata stāstus no Ap. d. 1:1–8; 2:37–39; 4:1–16, 31–33 un sagatavojas dalīties personīgā pieredzē, kas līdzinās minēto apustuļu pieredzei. Viņi, piemēram, varētu pastāstīt par gadījumu, kad Svētais Gars ir palīdzējis tiem liecināt par kādu evaņģēlija principu vai atbildēt uz kāda cilvēka jautājumu. Ko viņi darīja, lai iegūtu Svētā Gara vadību?

Ap. d. 1:15–26

Jēzus Kristus apustuļi ir aicināti no Dieva caur atklāsmi.

• Jūsu nodarbības dalībniekiem būtu lietderīgi pievērst uzmanību tam, ka jauni Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļi sendienu Baznīcā tika aicināti caur atklāsmi, tāpat kā tas notiek mūsdienās. Jūs varētu aicināt, lai nodarbības dalībnieki paskaidro, kādi kritēriji tiek ņemti vērā, izraugoties jaunus darbiniekus izpildvaras amatos (piemēram, viņu izglītība, pieredze utt.). Lūdziet, lai viņi salīdzina to ar apustuļa Matijas aicināšanu Ap. d. 1:15–26 (skat. arī 1. Samuēla 16:1–13). Kā Gordona B. Hinklija citāts no sadaļas „Papildus avoti” varētu palīdzēt nodarbības dalībniekiem gūt dziļāku izpratni par šo jautājumu? (Skat. arī Rasels M. Nelsons, „Praviešu atbalstīšana” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. nov., 74.–77. lpp.) Cik lielā mērā šīs zināšanas vairo mūsu ticību Tā Kunga aicinātajiem vadītājiem? Kā jūs esat saņēmuši liecību par mūsdienu apustuļiem un praviešiem?

Ap. d. 2:22–47; 3:13–26; 4:5–12

Mēs saņemam Izpirkšanas svētības, dzīvojot pēc galvenajiem evaņģēlija principiem un priekšrakstiem.

• Kā tie, kurus jūs mācāt, varētu tikt spēcināti, izprotot vienkāršos un patiesos principus, kurus mācīja Pēteris un Jānis (ticību Jēzum Kristum, grēku nožēlošanu, kristīšanos, Svētā Gara saņemšanu un pastāvēšanu līdz galam)? Jūs varētu izpētīt, kāda ir šo principu un priekšrakstu, kas dažkārt tiek dēvēti par Kristus mācību (skat. 2. Nefija 31. nodaļu), nozīme. Jūs varētu atnest uz nodarbību piecus plakātus, kuru virsrakstiem izmantoti šādi Kristus mācības aspekti: Ticība Jēzum Kristum; Grēku nožēlošana; Kristīšanās; Svētā Gara saņemšana; Pastāvēšana līdz galam. Iedaliet nodarbības dalībniekus piecās grupās un iedodiet katrai no tām vienu no plakātiem. Aiciniet, lai nodarbības dalībnieki pārskata uz plakāta uzrakstītās tēmas definīciju, izmantojot Svēto Rakstu ceļvedi vai rokasgrāmatu Sludini Manu evaņģēliju. Pēc tam viņi varētu pārskatīt Pētera mācības no Ap. d. 2:22–47; 3:13–26 un 4:5–12 un pierakstīt uz sava plakāta Svēto Rakstu piemērus, kas ir saistīti ar doto tēmu. Kā šie evaņģēlija principi un priekšraksti palīdz mums iemantot Glābēja īstenotās Izpirkšanas svētības? Kāda ir šo principu un priekšrakstu loma Debesu Tēva pestīšanas iecerē?

• Jūs varētu palūgt, lai kāds, kurš ir nesen atgriezies no misijas, vai arī kāds no pilnlaika vai bīskapijas misionāriem dažu minūšu laikā paskaidro, kā viņš ir mācījis citiem Kristus mācību, izmantojot 3. stundu no grāmatas Sludini Manu evaņģēliju. Kādēļ Kristus mācība ir mūsu misionāru galvenais vēstījums? Kā cilvēks, kurš jau ir ticis kristīts un saņēmis Svētā Gara dāvanu, var turpināt piemērot savā dzīvē Kristus mācību?

Ap. d. 2:37–47

Svētais Gars iedvesmo mūs rīkoties saskaņā ar apgūto.

• Studējot Svētos Rakstus mājās un kopā ar citiem iknedēļas nodarbībās, nodarbību dalībnieki nereti varētu sajust, ka attiecīgie „vārdi sāpīgi [ķer] viņu sirdis” (Ap. d. 2:37). Iespējams, jūs jutīsiet iedvesmu — palīdzēt viņiem spert soli tālāk, pavaicājot: „Ko lai mēs darām?” (Ap. d. 2:37). Kopīgi izlasiet Ap. d. 2:37–47 un aiciniet, lai nodarbības dalībnieki pievērstu uzmanību tam, ko, atsaucoties Pētera aicinājumam, darīja 3000 cilvēki. Viņi varētu pastāstīt arī par to, ko viņi paši ir darījuši, atsaucoties iedvesmai, kuru guvuši, studējot Dieva vārdu. Nodarbības beigās jūs varētu atvēlēt laiku tam, lai katrs klātesošais varētu sev pavaicāt „Ko lai es daru?” un pierakstīt gūtos iespaidus.

Pēteris sludina pēc tam, kad ticis piekauts

Pēteris droši sludināja evaņģēliju, par spīti tam, ka bija ticis arestēts un piekauts.

Ap. d. 3. nod.; 4:1–21; 5:12–42

Ja mēs esam piepildīti ar Svēto Garu, mēs varam droši dalīties evaņģēlijā.

• Stāsts par to, kā Pēteris un Jānis droši liecināja par Jēzu, var iedvesmot jūsu nodarbības dalībniekus nebaidīties no tā, ko citi varētu padomāt, kad viņi dalās savā liecībā par evaņģēliju. Kā nodarbības dalībniekus iespaido lasīšana par Pētera un Jāņa drosmīgo sludināšanu, kas aprakstīta Ap. d. 3. nod.; 4:1–21 un 5:12–42? Kā Svētā Gara dāvanas saņemšana ir saistīta ar mūsu spēju — drosmīgi liecināt? Šajās nodaļās ietvertie stāsti ir atainoti trijos video: „Peter Preaches and Is Arrested”, „Peter and John Are Judged” un „Peter and John Continue Preaching the Gospel” (LDS.org), kas ir pieejami angļu valodā. Arī paši nodarbības dalībnieki varētu dalīties pieredzē, kad viņi vai kāds no viņu paziņām ir droši aizstāvējis evaņģēliju vai liecinājis par to.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet, lai nodarbības dalībnieki padomā, kā viņi rīkotos, zinot, ka dzīvošana pēc evaņģēlija var maksāt tiem dzīvību. Pastāstiet viņiem, ka Ap. d. 6.–9. nodaļā ir rakstīts par kādu cilvēku, kurš savas ticības dēļ bija ar mieru doties nāvē.

resursu simbols

Papildus avoti

Ap. d. 1.–5. nod.

Aicināšana Divpadsmit apustuļu kvorumā.

Daloties savās atziņās par jauna apustuļa aicināšanas procesu, Gordons B. Hinklijs teic: „Šī procedūra ir raksturīga tikai Tā Kunga Baznīcai. Šeit nav nekādas manipulēšanas vai sāncensības, tiecoties pēc amata, nekādu kampaņu savu tikumu izrādīšanai. Salīdzināsim Tā Kunga ceļu ar pasaulīgo ceļu. Tā Kunga ceļš ir kluss, tas ir mierpilns ceļš bez fanfarām un finansiālām izmaksām. Tajā nav ne miņas no egoisma, iedomības un ambīcijām. Atbilstoši Tā Kunga iecerei, tie, kuriem ir pienākums izraudzīties vadītājus, uzdod vienu — pašu svarīgāko — jautājumu: „Kuru vēlas aicināt Tas Kungs?” Pēc tam norit klusas un dziļdomīgas pārdomas. Un tiek daudz lūgts, lai saņemtu Svētā Gara apstiprinājumu tam, ka veiktā izvēle ir pareiza.” (“God Is at the Helm,” Ensign, May 1994, 53.)

Pasniegšanas pilnveidošana

Uzticieties saviem vadītājiem. „Jūsu priesterības un palīgorganizāciju vadītāji vēlas palīdzēt jums gūt panākumus. Vērsieties pie viņiem pēc padoma savos centienos pilnveidot savas pasniegšanas prasmes, kā arī domājot par to cilvēku vajadzībām, kurus jūs mācāt.” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 5. lpp.)