29. heinäkuuta – 4. elokuuta

Apostolien teot 22–28

”Palvelijakseni ja todistajakseni”

Lue luvut Ap. t. 22–28 sydämessäsi rukous, että Pyhä Henki innoittaa sinua tietämään, mihin sellaiseen keskittyä, mistä on apua luokkasi jäsenille. Kirjoita muistiin mieleesi tulevia ideoita – ne saattavat olla opetussuunnitelmasi alku.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Pyydä luokan jäseniä kirjoittamaan luvuista Ap. t. 22–28 jokin viite, joka teki heihin vaikutuksen tällä viikolla. Kokoa heidän vastauksensa ja lue joitakin näistä jakeista. Kehota muutamia luokan jäseniä kertomaan, miksi nämä jakeet ovat merkityksellisiä heille.

Opeta oppia

Ap. t. 22:1–21; 26:1–29

Todistus on henkilökohtaiseen tietoon tai uskoon perustuva julistus totuudesta.

• Paavalin todistus Festukselle ja kuningas Agrippalle voi olla tilaisuus keskustella siitä, mitä todistuksen lausuminen tarkoittaa. Voisit aloittaa pyytämällä luokan jäseniä käymään läpi kohdat Ap. t. 22:1–21 ja 26:1–29. Mitä opimme Paavalin esimerkin perusteella todistuksen lausumisesta muille? Mitä muita periaatteita todistuksen lausumisesta opimme ”Lisäaineistossa” olevista vanhin M. Russell Ballardin sanoista? Kirkon laulun ”Todistus” (MAP-lauluja, 83) laulaminen tai soittaminen voisi osaltaan tuoda Hengen keskusteluunne.

• Luokan jäsenet ovat kenties saaneet henkilökohtaisia oivalluksia tutkiessaan Paavalin todistusta Festukselle ja kuningas Agrippalle. Kehota heitä kertomaan niistä. Mistä kuningas Agrippan vastaus Paavalin todistukseen voi varoittaa meitä nykyään? (Ks. Ap. t. 26:28.) Luokan jäsenille saattaisi tulla mieleen pyhistä kirjoituksista myös muita todistuksia, jotka ovat innoittaneet heitä. (Joitakin esimerkkejä ovat Job 19:25–27; 2. Nefi 33:10–15; Alma 5:45–48 ja OL 76:22–24.) Tai kenties he voisivat kertoa tilanteista, jolloin jonkun todistus on vaikuttanut heihin.

• Profeetta Joseph Smith vertasi kokemuksiaan todistaessaan ensimmäisestä näystä Paavalin kokemukseen kuningas Agrippan edessä (ks. JS–H 24–25). Luokan jäsenet voisivat kenties pareittain työskennellen laatia luettelon samankaltaisuuksista näiden kahden Jumalan palvelijan välillä. Millä tavoin tämä toiminta auttaa meitä ymmärtämään, kuinka voimme lausua todistuksemme silloinkin kun sen lausuminen on vaikeaa?

• Vaikka Paavali ei tavoitellut sitä hengellistä todistusta, jonka hän sai tiellä Damaskokseen, hän teki lopun elämänsä työtä säilyttääkseen todistuksensa ja puolustaakseen sitä (ks. Ap. t. 22:10, 14–16; 26:19). Paavalin esimerkki voisi auttaa luokkasi jäseniä ymmärtämään, että todistuksen hankkiminen ja ylläpitäminen vaatii työtä ja uhrauksia. Voisitte kenties aloittaa keskustelun tästä siten, että joku luokan jäsen voisi kertoa pyrkimyksistään tulla taitavaksi muusikoksi, taiteilijaksi tai urheilijaksi. Kuinka sellaisen taidon kehittäminen on samankaltaista kuin todistuksen hankkiminen ja vahvistaminen? Miten meidän täytyy ponnistella hankkiaksemme todistuksen ja vahvistaaksemme sitä? (Ks. myös Alma 5:46.)

Ap. t. 26:9–23

Meillä on suuri vastuu palvella muita.

• Herra kutsui Paavalin palvelijakseen (ks. Ap. t. 26:16), mutta mitä tämä sana tarkoittaa? Voisit auttaa luokan jäseniä perehtymään siihen, kuinka he voivat palvella muita, kirjoittamalla taululle seuraavanlaisen kysymyksen: Mitä Jumalan palvelijana oleminen tarkoittaa? Kehota luokan jäseniä etsimään vastauksia seuraavista lähteistä: Matt. 20:25–28; Ap. t. 26:16–18; 3. Nefi 18:29–32; Pyhien kirjoitusten opas, ”Palveleminen”, scriptures.lds.org/fi. Kun he kertovat siitä, mitä he löytävät, kannusta heitä keskustelemaan eri tavoista, joilla me kaikki voimme palvella muita, myös kirkon tehtävissämme.

• Veli David L. Beck on puhunut pappeudenhaltijoiden vastuusta palvella muita, ja monia hänen näkemyksistään voidaan soveltaa kaikkiin niihin, jotka palvelevat kirkossa (ks. ”Pyhä velvollisuutenne palvella”, Liahona, toukokuu 2013, s. 55–57). Esimerkiksi mitä kertomus Chy Johnsonista opettaa meille muiden palvelemisesta? Video ”The Miracle of the Roof” [Katon ihme] (sivustolla lds.org) on myös hyvä esimerkki palvelemisesta. Mitä muita esimerkkejä luokan jäsenet voisivat kertoa? Anna luokan jäsenille aikaa miettiä, ketä he voivat palvella tällä viikolla ja kuinka he aikovat tehdä sen.

Apostolien teot 27

Jos seuraamme Herran profeettoja, Hän ohjaa meitä ja varjelee meidät pahalta.

• Luokkasi jäsenillä on saattanut olla kokemuksia siitä, kun he ovat seuranneet profeettojen ohjeita silloinkin kun ne ovat eronneet maailman asiantuntijoiden neuvoista tai heidän lähellään olevien ihmisten mielipiteistä. Pyydä muutamaa luokan jäsentä tulemaan oppitunnille valmistautuneena kertomaan sellaisista kokemuksista. Kehota sitten luokan jäseniä kertomaan, kuinka laivassa olleet ihmiset reagoivat, kun Paavali profetoi, että purjehduksesta tulisi ”työläs ja vaarallinen” (Ap. t. 27:10). Kuinka joidenkin ihmisten suhtautuminen profeetallisiin neuvoihin on samankaltaista meidän aikanamme?

• Mitä me opimme luvun Ap. t. 27 perusteella Herran profeettojen seuraamisesta? ”Lisäaineistossa” olevissa vanhin Ronald A. Rasbandin sanoissa on kysymyksiä pohdittavaksi ja luettelo vaaroista, joista nykyajan profeetat ovat meitä varoittaneet. Kuinka elävien profeettojen neuvojen noudattaminen on ollut siunauksena meille?

Kannusta oppimiseen kotona

Innoittaaksesi luokan jäseniä aloittamaan Paavalin kirjeiden lukemisen pyydä heitä kuvittelemaan, että yksi kahdentoista koorumin jäsenistä on kirjoittanut seurakunnallenne henkilökohtaisen kirjeen. Mitä ajattelisimme sellaisesta kirjeestä? Mitä hän saattaisi sanoa meille? Kehota luokan jäseniä pitämään nämä ajatukset mielessään, kun he lukevat Paavalin kirjettä roomalaisille pyhille.

Lisäaineistoa

Apostolien teot 22–28

Todistuksen lausuminen.

Presidentti M. Russell Ballard puhui Paavalin todistuksesta kuningas Agrippan edessä ja opetti, mitä tarkoittaa se, että lausumme todistuksen:

”Todistuskokoustemme tulee keskittyä suuremmassa määrin Vapahtajaan, evankeliumin oppeihin, palautuksen siunauksiin ja pyhien kirjoitusten opetuksiin. Meidän tulee korvata tarinat, matkakertomukset ja esitelmät puhtailla todistuksilla. Niiden, joiden tehtäväksi on uskottu puhua ja opettaa kokouksissamme, tulee tehdä se opillisella voimalla, joka sekä kuullaan että tunnetaan ja joka kohottaa henkeä ja ylentää jäsenten mieltä. – –

Vaikka on aina hyvä ilmaista rakkautta ja kiitollisuutta, tällaiset ilmaukset eivät muodosta sen kaltaista todistusta, joka sytyttää muiden ihmisten elämään uskon liekin. Todistaminen on ’Pyhän Hengen antaman tiedon ja hengellisen varmuuden lausumista, totuudesta vakuuttamista henkilökohtaisen tiedon tai uskon perusteella’ (Pyhien kirjoitusten opas, ”Todistaminen”, scriptures.lds.org/fi). Selvä totuudesta vakuuttaminen vaikuttaa ihmisten elämään. Se muuttaa sydämen. Sen Pyhä Henki voi vahvistaa todeksi Jumalan lasten sydämessä.” (”Puhdas todistus”, Liahona, marraskuu 2004, s. 41.)

Kirkon johtajien rinnalla seisominen.

Vanhin Ronald A. Rasband on opettanut:

”Jumalallisen innoituksen kautta [johtajamme on] kutsuttu opettamaan ja opastamaan meitä ja [he] kutsuvat meitä varomaan niitä vaaroja, joita me kohtaamme joka päivä – välinpitämättömästä lepopäivän vietosta perheeseen kohdistuviin uhkiin, hyökkäyksiin uskonnonvapautta vastaan ja jopa myöhempien aikojen ilmoitusten kiistämiseen. Veljet ja sisaret, kuuntelemmeko me heidän neuvojaan? – –

Kun ponnistelemme eteenpäin päättäen noudattaa johtajiemme neuvoja ja varoituksia, me päätämme seurata Herraa, vaikka maailma kulkee toiseen suuntaan. Me päätämme pitää kiinni rautakaiteesta, olla myöhempien aikojen pyhiä, tehdä Herran työtä ja täyttyä ’tavattoman suurella ilolla’ [1. Nefi 8:12].

Entistä tärkeämpi kysymys tänään kuuluu selkeänä: seisotteko te synkkenevässä maailmassa kirkon johtajien rinnalla, jotta voisitte levittää Kristuksen valoa?” (”Seisomme kirkon johtajien rinnalla”, Liahona, toukokuu 2016, s. 47–48.)

Näin kehitymme opettamisessa

Valmistaudu etukäteen. ”Kun pohdit, miten opettamasi evankeliumin periaatteet voivat olla siunauksena luokkasi jäsenille, saat ajatuksia ja vaikutelmia päivittäisessä elämässäsi – kun kuljet työhön, teet kotiaskareita tai olet tekemisissä perheenjäsenten ja ystävien kanssa. Älä ajattele hengellistä valmistautumista sellaisena, mihin on varattava aikaa, vaan sellaisena, mitä teet koko ajan.” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 12.)