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8月26日-9月1日。哥林多前書第8~13章:『你們就是基督的身子』


「8月26日-9月1日。哥林多前書第8~13章:『你們就是基督的身子』」來跟從我——供主日學使用:新約2019年(2019)

「8月26日-9月1日。哥林多前書第8~13章」,來跟從我——供主日學使用:2019年

聖餐聚會

8月26日-9月1日

哥林多前書第8~13章

「你們就是基督的身子」

李察·司考德長老教導說,如果我們沒有將「起初獲得的靈感」記錄下來,也沒有加以回應的話,「就無法聽到聖靈給〔我們〕個人極其寶貴的指引了」(「獲得屬靈的指引」,2009年11月,利阿賀拿,第8頁)。

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邀請分享

保羅在哥林多前書第8~13章採用了比喻和意象,像是賽跑的人、人的身體,以及「響的鈸」(哥林多前書13:1)等。班員對這些意象有什麼看法?意象如何幫助他們了解一項福音原則?

教導圖示

教導教義

哥林多前書10:1-13

我們都會面對誘惑,不過神提供了一個脫離誘惑的出路。

  • 你要如何幫助班員發覺哥林多前書10:13中的有力真理?方法之一是將這節經文分成短句,然後把每個短句發給不同的班員,再請他們用自己的話重述這個短句。比方說,還可以用什麼方式來說「神是信實的」或「受試探過於所能受的」?然後,你可以將部分班員說的話重組起來,討論還可以怎麼應用在我們的生活中。班員可以分享經驗,說明他們怎麼發現這節經文中的應許是真實的。阿爾瑪書13:27-28還可以讓我們對這節經文獲得哪些其他的見解?

  • 在討論哥林多前書10:13時,不要一直深究某人遭遇的特定誘惑,卻要將焦點放在保羅說的「人所能受的」(譯註:即人都會遇到的)誘惑。班員可以從找出保羅在第1-12節中警告要注意的誘惑,做為開始。他們也可以提出現代人都會遇到的誘惑的例子,像是被誘惑不誠實、說閒話,或是論斷他人。一個人要如何藉著神的幫助,找到脫離這些誘惑的「出路」?可以用角色扮演的方式演出一些情況。

  • 保羅最希望的就是聖徒間能合一。如果能用這個前提來思考哥林多前書10:13,可能會很有收獲。我們可以做什麼來互相幫助,在面對誘惑的時候找到「出路」、「忍受得住」試探呢?團結合一如何幫助我們抗拒誘惑?

哥林多前書10:16-1711:23-30

聖餐讓基督教會中的成員團結合一。

  • 這幾節經文可以用來討論聖餐如何讓支會團結合一,讓大家變得更像救主。開始時可以讀哥林多前書10:16-17,探討基於上述前提,同領這個詞是什麼意思。(同領即communion,可以查字典了解可能的定義。)一起領受聖餐如何幫助我們感到更加團結合一?我們要做什麼來促進聖餐聚會中的合一?保羅忠告說,「人應當自己省察」(哥林多前書11:28),和這個目標有什麼關連?

哥林多前書第12章

我們應該尋求屬靈的恩賜來讓天父所有的兒女受惠。

  • 你要如何幫助班員複習保羅描述的屬靈恩賜,並辨認許多不一樣的屬靈恩賜?可以給他們一分鐘的時間,盡可能列出他們想得到的屬靈恩賜。完成之後,邀請班員提出他們所寫的恩賜,直到提出每一項列出的恩賜為止。然後,班員可以查考哥林多前書第12章和「其他資源」中馬文·艾希頓長老列出的內容,找出其他的恩賜,加到他們列的表上。班員在自己認識的人身上,看到這些恩賜中的哪一項?培養這些恩賜如何幫助我們變得像耶穌基督一樣?

  • 為了幫助班員藉著例子了解培養自己的屬靈恩賜如何幫助造就教會,可以邀請他們想一想經文人物擁有的屬靈恩賜。要找到例子,可以指派他們查考「其他資源」中的一段參考經文,並分享他們認為那個人擁有什麼屬靈恩賜。這些人的屬靈恩賜怎樣造福自己和他人?我們能如何運用自己的屬靈恩賜去造福別人和造就基督的身體,也就是教會(見哥林多前書12:12-31;亦見哥林多前書14:12)?

  • 為幫助班員了解如何培養屬靈的恩賜,邀請他們閱讀哥林多前書12:27-31摩羅乃書7:4810:23,30教義和聖約46:8,以及「其他資源」中喬治·肯農會長的引言。這些資源教導我們要如何獲得屬靈的恩賜?培養屬靈的恩賜如何讓我們變得更像耶穌基督?邀請班員選擇他們想要擁有的一項恩賜,並求主幫助獲得那個恩賜。

哥林多前書第13章

愛(仁愛)是最偉大的屬靈恩賜。

  • 有些人認為仁愛就是給窮人捐贈或是對別人友善。雖然這些行為的確可以展現出仁愛,但保羅的描述卻更加全面。為幫助班員分析保羅的說法,可以請他們安靜思考哥林多前書第13章,想一想他們認識哪個人,親身展現出保羅所說的那種仁愛的其中一個或更多層面。一些班員可以描述他們想到的人,並分享此人展現仁愛的例子。你甚至可以將保羅的部分描述列在白板上,然後邀請班員分享「恆久忍耐」或「不輕易發怒」(哥林多前書13:4-5)是什麼意思。救主如何親身展現這些仁愛的品格?我們要如何培養仁愛(見摩羅乃書7:46-48)?

學習圖示

鼓勵在家中學習

聖經中提到了代替死者洗禮和三個等級的榮耀等教義,你的班員知道這件事嗎?告訴他們,本週研讀哥林多前書第14~16章時,他們就會學到這些真理。

資源圖示

其他資源

哥林多前書第8~13章

你可能沒有想到的屬靈恩賜。

馬文·艾希頓長老分享了一些他稱為「不太引人注意的〔屬靈〕恩賜」的例子:「詢問的恩賜、聆聽的恩賜、能夠聽到和運用微小聲音的恩賜、能夠哭泣的恩賜、避免紛爭的恩賜、待人親切的恩賜、避免無謂重複的恩賜、追求正義的恩賜、不隨便論斷的恩賜、尋求神指引的恩賜、成為門徒的恩賜、關心他人的恩賜、能夠仔細思考的恩賜、作祈禱的恩賜、能作有力見證的恩賜,以及接受聖靈的恩賜」(參閱「有許多恩賜」,1988年1月,聖徒之聲,第18頁)。

經文中屬靈恩賜的例子。

尋求屬靈的恩賜。

總會會長團的喬治·肯農會長(1827-1901)說,我們有責任「祈求神賜予〔我們〕恩賜來改正〔自己的〕不完善。……福音的所有恩賜……都是為了這個目的而賜予的。沒有人可以說:「唉,我本性就是如此,沒有辦法。」他沒有理由這麼說,因為神已經應許會賜予力量來改正這些事情,並且會賜予恩賜來根除這些缺陷。若有人缺少智慧,他就有責任求神賜予智慧。以此類推」(Millennial Star, Apr. 23, 1894, 260)。

改進教導

奉行你教導的原則。奉行你教導的原則會幫助你能為這些原則作更有力的見證。保羅教導說:「主也是這樣命定,叫傳福音的靠著福音養生」(哥林多前書9:14)。