21. – 27. listopada

1 i 2 Solunjanima

»Ne [dopustite] da vas olako izbezumi i preplaši«

Alma je naučavao: »Ne dopustite nikome da bude učitelj vaš niti duhovni poslužitelj vaš, osim ako nije čovjek Božji, što hodi putevima njegovim i obdržava zapovijedi njegove« (Mosija 23:14). Što ovaj stih predlaže kako bismo se trebali pripremiti za podučavanje?

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Dajte članovima razreda nekoliko minuta da na brzinu pogledaju 1 i 2 Solunjanima i pronađu stih koji ostavlja dojam na njih. Pozovite ih da iznesu svoje stihove nekome u razredu, a zatim pozovite nekoliko parova da iznesu što su naučili jedni od drugih.

Naučavati nauk

1 Korinćanima 1:5; 2:1–13

Poslužitelji evanđelja propovijedaju iskreno i s ljubavlju.

• Pavao je započeo svoju poslanicu Solunjanima podsjećajući svece o načinu na koji su im on i drugi iznosili evanđelje. To može biti dobra prilika za članove vašeg razreda da procijene kako njima ide u međusobnom podučavanju i učenju. Možete pozvati članove razreda da pročitaju 1 Solunjanima 1:5–8; 2:1–13 i utvrde načela koja se odnose na učinkovito iznošenje evanđelja. Zatim mogu zapisati pitanja utemeljena na ovim stihovima koja će im pomoći procijeniti njihove napore da podučavaju druge o evanđelju. Na primjer, jedno pitanje može biti: »Jesam li ja primjer stvari koje znam?« (Vidi 1 Solunjanima 1:7.) Kako nam sljedeća načela u ovom odlomku pomažu bolje posluživati onima koje podučavamo?

• Čitanje 1 Solunjanima 1:5–8; 2:1–13 može podsjetiti članove razreda na kristolike učitelje koji su pozitivno utjecali na njih »kao otac [na] svoju djecu« (1 Solunjanima 2:11). Pozovite članove razreda da istraže ove odlomke kako bi pronašli osobine iskrenog poslužitelja i razmisle o učitelju kojega poznaju koji je primjer tih osobina. Možete zatražiti od članova razreda da napišu pismo ili naprave certifikat zahvale za učitelja o kojem razmišljaju. Potaknite ih da u pismo ili zahvalnicu uključe stih iz 1 Solunjanima i objašnjenje kako je učitelj primjer tih osobina. Možda će čak osjetiti nadahnuće da daju pismo ili zahvalnicu osobi kojoj su to napisali.

1 Solunjanima 3:9–13; 4:1–12

Kada slijedimo Isusa Krista, možemo postati sveti.

• Pavao je podučio solunske svece da ih »Bog… nije pozvao k nečistoći, nego k posvećenju« (1 Solunjanima 4:7). Kako biste počeli raspravu o posvećenju, vaš razred ili pojedinac mogu otpjevati pjesmu »Veću svetost Bože« (Pjesmarica, br. 73). Zatražite od članova razreda da rasprave o osobinama svetosti spomenutim u pjesmi koje su se njima istaknule. Napišite na ploču Veću svetost daruj, veću … , i pozovite članove razreda da potraže riječi ili izraze u 1 Solunjanima 3:9–13; 4:1–12 kako bi dovršili rečenicu. Kako mi možemo razviti te osobine?

• Za neke, poziv da budu sveti može se činiti zastrašujućim. Moglo bi pomoći kada bi članovi razreda razumjeli da je razvoj svetosti postupan proces koji od nas zahtijeva da »još više napreduje[mo]« tokom vremena (1 Solunjanima 4:10). Kako biste ilustrirali ovaj proces, možete pozvati člana razreda da govori o talentu ili ostvarenju koji je zahtijevao dosljedan trud tokom vremena, poput izrade popluna ili sviranja glazbenog instrumenta. Kako je to slično procesu postajanja svetim? Pozovite članove razreda da pregledaju 1 Solunjanima 3:9–13; 4:1–12 i iznesu uvide o naporima potrebnim da postanu sveti na način kako to Pavao opisuje. Što je pomoglo nama napredovati prema svetosti?

1 Solunjanima 4:11–12; 2 Solunjanima 3:7–13

Trebamo raditi kako bismo se skrbili za sebe i one u potrebi.

• Pitanja poput sljedećih mogu nadahnuti raspravu o Pavlovom savjetu o radu: Koje su posljedice besposlice? Što mislite na što je Pavao ciljao s riječima »u miru« i »s mirom« (1 Solunjanima 4:11; 2 Solunjanima 3:12)? Možete zapisati pitanja poput ovih na ploču kako bi članovi razreda promišljali o njima dok čitaju 1 Solunjanima 4:11–12 i 2 Solunjanima 3:7–13. Pozovite ih da rasprave o ovim pitanjima u parovima, u malim skupinama ili kao razred. Koji nam drugi stihovi iz Svetih pisama pomažu razumjeti važnost rada i opasnosti besposlice? (Vidi prijedloge u »Dodatnim izvorima«.)

2 Solunjanima 2

Otpadništvo će prethoditi Drugom dolasku Isusa Krista.

• Razumijevanje Velikog otpadništva može osnažiti svjedočanstva članova vašeg razreda o Obnovi evanđelja Isusa Krista. Ovotjedni kratki pregled u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji uključuje nekoliko izvora o Otpadništvu. Možete pozvati nekoliko članova razreda da dođu pripremljeni iznijeti uvide iz svog proučavanja ovih izvora, ili ih možete proučiti i raspraviti o njima zajedno u razredu. Također postoji nekoliko videozapisa o Otpadništvu u »Dodatnim izvorima« koji mogu doprinijeti vašoj raspravi.

• Može biti korisno raspraviti o nekim metaforama koje su proroci koristili kako bi opisali to razdoblje, kao što su otpad (vidi 2 Solunjanima 2:3), glad (vidi Amos 8:11–12), okrutni vuci koji provaljuju u stado (vidi Djela 20:28–30), škakljave uši (vidi 2 Timoteju 4:3–4). Razmotrite rasporediti razred u parove tražeći da pročitaju jedan ili više tih stihova (ili drugih koje odaberete) i opišu što stihovi podučavaju o Velikom otpadništvu. Što su proroci podučavali o Otpadništvu i posljedicama koje će imati?

• Kako biste pomogli članovima razreda naučiti više o Velikom otpadništvu, pozovite ih da zamisle kako imaju prijatelja koji ne razumije potrebu za obnovom evanđelja. Napravite tabelu s dva stupca označena riječima Uzroci Otpadništva i Posljedice Otpadništva. Pozovite članove razreda da istraže odsjek pod nazivom »Veliki otpad« u priručniku Propovijedaj moje evanđelje (stranice 32–34) u parovima ili malim skupinama, tražeći uzroke i posljedice otpadništva kako bi ih napisali na ploču. Koje uvide iz ove tabele mogu koristiti kako bi pomogli svom prijatelju razumjeti potrebu za Obnovom?

• Bi li vaš razred imao koristi od rasprave o tome kako sačuvati sebe od »otpad[a]«? Možete ih pozvati da istraže 2 Solunjanima 2 i potraže savjet koji bi mogli dati prijatelju, koji bi mu pomogao izbjeći osobno otpadništvo.

Potaknuti učenje kod kuće

Kako biste potaknuli članove razreda da pročitaju poslanice 1 i 2 Timoteju, Titu, i Filemonu ovaj tjedan, pozovite ih da zamisle kako su primili osobno pismo od apostola koje sadrži savjet o tome kako mogu ispuniti svoje crkvene pozive. Predložite da razmišljaju o svojim pozivima dok čitaju ta osobna pisma od Pavla ranim crkvenim vođama.

Dodatni izvori

1 i 2 Solunjanima

Stihovi o radu i besposlici.

• Postanak 3:19

• Matej 21:28–32

• Mosija 2:10–16

• Nauk i savezi 42:42; 58:27; 60:13; 75:29

Videozapisi o Otpadu na LDS.org.

• »The Great Apostasy«

• »Otpad – Jan«

• »The Apostasy and the Restoration–What the Restoration Means for Me«

Poboljšati naše podučavanje

Koristite različite metode podučavanja. Može biti jednostavno postati komforan s jednim određenim načinom podučavanja, ali različite metode podučavanja dohvaćaju različite članove razreda. Tražite načine kako mijenjati svoj način podučavanja, poput korištenja videozapisa, umjetničkih djela ili glazbe, ili davanja prilika članovima razreda da podučavaju (vidi Podučavati na Spasiteljev način, 22).