tre kvinder står uden for templet

28. oktober-3. november

1 og 2 Timotheus; Titus; Filemon

»Vær et forbillede for de troende«

Læs 1 og 2 Timotheus, Titus og Filemon med din klasse i tankerne. De tanker og indtryk, der kommer, vil hjælpe dig til at lede dine klassemedlemmer til relevante skriftsteder og bringe Ånden ind i dit klasseværelse.

Nedskriv dine indtryk

deleikon

Del med hinanden

Det kan være gavnligt for dem at høre andre tale om deres succes og udfordringer med at studere skrifterne, både personligt og som familie. Overvej at indlede klassen med at invitere dem til at tale om, hvad der går godt i deres skriftstudium.

undervisningsikon

Undervis i læren

1 og 2 Timotheus; Titus

Forståelse af sand lære vil hjælpe os til at undgå at blive bedraget.

• Klassens medlemmer lever på en tid, hvor der undervises i megen falsk lære. Timotheus og Titus levede også på sådan en tid, så måske kan Paulus’ råd til dem være til gavn for dem. Nogle af de skriftsteder, der indeholder Paulus’ råd, findes i »Yderligere ressourcer«. Du kan give en skriftstedshenvisning til alle i klassen og bede dem om at læse den og fortælle det, han eller hun har lært om vigtigheden af sand lære (se også Alma 31:5).

1 Timotheus 4:10-16

Hvis vi er »et forbillede for de troende«, kan vi føre andre til Frelseren og hans evangelium.

• Det er muligt, at de ikke er klar over kraften i det gode eksempel, de viser. Overvej at bede dem om at tale om, hvordan folk, de kender, herunder dem i klassen, har været eksempler på Kristi disciple. Det kan fremme samtalen, hvis du skriver ordene i vers 12, der beskriver, hvordan vi bør være et eksempel i – tale, adfærd, kærlighed, troskab og i renhed på tavlen. De kan tale om, hvordan vi kan være et forbillede for de troende på alle disse måder.

2 Timotheus 1

»Gud har ikke givet os en fej ånd, men en ånd med kraft og kærlighed og besindighed.«

• I denne uges oplæg i Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier blev de opfordret til at se i 2 Timotheus efter råd, som Paulus gav Timotheus for at opmuntre ham i hans tjeneste. Bed deltagerne om at fortælle om en indsigt, de har fundet, eller giv dem eventuelt nogle få minutter til at finde og fortælle om nogle af Paulus’ råd (kap. 1 har nogle gode eksempler). De kan også fortælle om en oplevelse, hvor Gud hjalp dem til at overvinde deres frygt og gav dem »en ånd med kraft og kærlighed og besindighed« (2 Tim 1:7).

2 Timotheus 3

Studium af skrifterne kan hjælpe os med at overvinde de sidste dages farer.

• Da Timotheus havde varslet om, at der skulle komme »hårde tider«, bar Paulus vidnesbyrd om kraften og vigtigheden af skrifterne (se 2 Tim 3:1, 14-17). For at indlede til en drøftelse om vigtigheden af skrifterne i svære tider kan du bede dem om at gennemgå Paulus’ beskrivelse af de sidste dages hårde tider i 2 Timotheus 3:1-7. De kan så lede efter og fortælle om skriftsteder, der har hjulpet dem med at modstå hårde tider som disse (der findes nogle eksempler i »Yderligere ressourcer«). Hvordan har vores studie af skrifterne beskyttet os mod problemerne i vore dages verden?

• Studium af Paulus’ råd om kraften i skrifterne kan være en mulighed for dem til at opmuntre hinanden i deres bestræbelser på at studere Guds ord. De kan læse 2 Timotheus 3:14-17 og finde de velsignelser og den beskyttelse, der kommer af at studere skrifterne. De kan så fortælle om oplevelser, hvor de fik de lovede velsignelser på grund af deres skriftstudium. Du kan også give dem nogle få minutter til at tænke over, hvad de kan gøre for at få mere betydningsfulde oplevelser med skrifterne, både personligt og som familie.

Filemon

Kristi tilhængere tilgiver hinanden.

• Inden I begynder at tale om Brevet til Filemon, kan du bede dem om at give nogle oplysninger om Filemon og hans tjener Onesimos (der findes en kort beskrivelse i denne uges oplæg i Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier). Du kan så dele klassen op i to grupper og give begge grupper et af følgende spørgsmål: Hvilke ligheder ser I mellem det, som Paulus var villig til at gøre for Onesimos, og det, som Frelseren villigt gjorde for os? Selvom det sikkert var svært for Filemon at tilgive sin slave, der løb væk, hvordan ville Jesu Kristi evangelium gøre det nemmere? Når grupperne har fortalt, hvad de har lært, så overvej at få dem til at dele skriftsteder eller fortælle om oplevelser, der har hjulpet dem til bedre at forstå tilgivelse. Ældste Kevin R. Duncans budskab i »Yderligere ressourcer« kan hjælpe til denne drøftelse.

læringsikon

Tilskynd til at lære derhjemme

Inspirer klassen til at læse brevet til Hebræerne ved at spørge dem om de kender nogen, der føler, at Gud er fjern, upersonlig eller utilnærmelig. Fortæl dem, at de vil finde vers i Hebræerne 1-6, som de kan dele med nogen for at vise, at Gud Faderen og Jesus Kristus er barmhjertige væsener, der ønsker at hjælpe os, når vi lider.

ressourceikon

Yderligere ressourcer

1 og 2 Timotheus; Titus; Filemon

Paulus’ råd om sand lære.

• 1 Timotheus 1:1-7; 4:1-2, 6; 6:3-5, 20-21

• 2 Timotheus 3:13-17; 4:2-4

• Titus 1:7-9; 2:1, 7-8

Skriftsteder, der beskytter os mod farerne i de sidste dage, beskrives i 2 Timotheus 3:2.

Farer i de sidste dage	Skriftsteder, der beskytter os
Farer i de sidste dage Egenkærlige	Skriftsteder, der beskytter os Johannes 15:12-13
Farer i de sidste dage pengeglade	Skriftsteder, der beskytter os Lære og Pagter 88:123
Farer i de sidste dage pralende	Skriftsteder, der beskytter os Mosija 2:24-25
Farer i de sidste dage Overmodige	Skriftsteder, der beskytter os Alma 5:27-28
Farer i de sidste dage Fulde af hån	Skriftsteder, der beskytter os Lære og Pagter 63:64
Farer i de sidste dage Ulydige mod deres forældre	Skriftsteder, der beskytter os Efeserne 6:1-3
Farer i de sidste dage Utaknemlige	Skriftsteder, der beskytter os Lære og Pagter 78:19
Farer i de sidste dage Spottere	Skriftsteder, der beskytter os 5 Mosebog 7:6

Frelserens forsonings helende olie hjælper os med at tilgive andre.

Ældste Kevin R. Duncan har sagt:

»Derfor er der ikke en levende sjæl, som ikke fra tid til anden vil blive ramt af en andens skødesløse handlinger, smertelige opførsel eller endog syndige adfærd. Det er noget, vi alle har til fælles.

Gud har heldigvis i sin kærlighed og barmhjertighed over for sine børn forberedt en vej, der kan hjælpe os igennem disse til tider turbulente livserfaringer. Han har tilvejebragt en udvej for alle, der er ofre for andres misgerninger. Han har lært os, at vi kan tilgive! …

Da jeg for mange år siden reparerede et hegn, fik jeg en splint i fingeren. Jeg gjorde et spagt forsøg på at fjerne splinten og troede, at det var lykkedes, men det var det åbenbart ikke. Med tiden voksede huden ud over splinten og skabte en bule på min finger. Det var irriterende, og nogle gange gjorde det ondt.

År senere besluttede jeg mig for at gøre noget ved det. Det eneste, jeg gjorde, var simpelthen at smøre noget salve på bulen og dække det med gazebind. Jeg gentog processen jævnligt. I kan ikke forestille jer, hvor overrasket jeg blev en dag, da jeg fjernede bindet, og splinten var ude af fingeren.

Salven havde blødgjort huden og skabt en udvej for splinten, som i mange år havde forårsaget smerte. Da splinten var væk, begyndte fingeren at hele, og i dag er der ikke noget tegn på skaden.

På samme måde kan et utilgivende hjerte bære på en masse unødvendig smerte. Når vi anvender den helbredende salve fra Frelserens forsoning, vil han blødgøre vores hjerte og hjælpe med at forandre os. Han kan læge den sårede sjæl (se Jakob 2:8)« (»Tilgivelsens helbredende salve«, Liahona, maj 2016, s. 33).

Gør undervisningen bedre

Åndelig udvikling finder sted i hjemmet. Du har kun kort tid sammen med din klasse hver søndag. I løbet af resten af ugen har mange af dem betydningsfulde åndelige oplevelser. Stil spørgsmål, der opfordrer dem til at fortælle, hvad de har lært i hverdagen. (Se Undervisning på Frelserens måde, s. 18).