Dobrý pastýř, Del Parson

9.–15. prosince

Zjevení 1–11

„Beránkovi … sláva i síla na věky věků“

Získání duchovních vnuknutí vám pomáhá uvědomit si, že si vás Duch Svatý přeje učit. Tím, že si tato vnuknutí zaznamenáváte a řídíte se jimi, dáváte najevo, že si jich vážíte a přejete si jich získávat více.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Na úvod diskuse o knize Zjevení by mohlo být užitečné požádat členy třídy, aby se podělili o jakékoli informace týkající se historických souvislostí, které se o této knize dozvěděli během osobního či rodinného studia. Mohli byste si společně projít i některé informace obsažené v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny nebo si z Průvodce k písmům společně přečíst hesla „Jan, syn Zebedeův“ a „Zjevení Janovo“.

Učte nauce

Zjevení 1

Ježíš Kristus je žijící Syn živého Boha.

• Vzhledem k tomu, že Jan ve Zjevení 1 použil k popisu vzkříšeného Spasitele a Jeho skutků obrazné představy a symboly, je studium této kapitoly skvělou příležitostí k prohloubení víry v to, že Spasitel žije a vede svou Církev. Členové třídy by mohli ze Zjevení 1 vypsat na tabuli několik částí textu, které obsahují obrazné představy nebo symboliku, a uvést, co se z nich dozvídají o Ježíši Kristu. Co se například z těchto symbolů dozvídáme o tom, jak Kristus v dnešní době vede svou Církev? Jak se Janův popis Spasitele podobá tomu, jak je Spasitel popisován v Nauce a smlouvách 110:1–4?

Zjevení 2–3; 7:13–17

Prostřednictvím Ježíše Krista můžeme překonávat obtíže.

• Svatým, o nichž Jan psal, se podobáme přinejmenším v jednom – my všichni čelíme protivenství. Vyzvěte členy třídy, aby si prošli Zjevení 2–3 a vyhledali zkoušky, jimž čelili Svatí v Janově době, a pomozte jim porozumět tomu, že Ježíš Kristus znal zkoušky i silné stránky každé odbočky. Možná by se mohli podělit o zážitky, kdy pocítili, že Spasitel zná i jejich jedinečnou situaci. Jaké rady udělil Pán Svatým, které mohou pomoci i nám, abychom překonali své obtíže?

• V týchž kapitolách dal Pán inspirující zaslíbení těm, kteří obtíže překonají. Mohli byste členy třídy vyzvat, aby si ve dvojicích prošli Zjevení 2–3 a 7:13–17 a vyhledali Pánova zaslíbení. Možná by také mohli některá z těchto zaslíbení znázornit kresbou a pak se podělit s ostatními o to, co našli. Jak je tato zaslíbení inspirují k tomu, aby se neustále snažili překonávat své zkoušky a slabosti?

Zjevení 5

Ježíš Kristus byl tím jediným, kdo mohl uskutečnit plán Nebeského Otce.

• Pomohla by členům vaší třídy porozumět symbolice obsažené ve Zjevení 5 ohledně toho, jak Spasitel otevírá zapečetěnou knihu, nějaká názorná ukázka? Mohli byste přinést sladkosti v uzamčené krabičce, o které byste se pak podělili se členy třídy. Před začátkem výuky dejte tajně jednomu z nich klíč k zámku. Členům třídy popište, co v krabičce je, a několika z nich umožněte, aby se ji pokusili otevřít ještě předtím, než ji otevře ten, kdo má klíč. Poté by členové třídy mohli tuto názornou ukázku porovnat se Zjevením 5. Mohly by jim pomoci například tyto otázky: V jakém smyslu připomíná spasení dětí Nebeského Otce uzamčenou krabičku nebo zapečetěnou knihu? Proč byl Ježíš Kristus tím jediným, kdo mohl otevřít pečetě? (Viz citát uvedený v oddíle „Další materiály a zdroje“.) Jaká požehnání závisela na Spasitelově způsobilosti pečetě otevřít? (Viz Zjevení 7:14–17.)

• Podobně jako jásající lidé zmiňovaní ve Zjevení 5 můžeme i my v dnešní době pozvedat svůj hlas, abychom velebili Spasitele jakožto toho jediného, kdo je způsobilý poskytnout nám spasení. Členové třídy by si mohli společně zazpívat několik oblíbených náboženských písní, v nichž je vzdávána chvála Spasiteli. Mohli byste zazpívat například „K nebesům chválu pěj“ (Náboženské písně, č. 29) a zaměřit se na pravdy, kterým tato náboženská píseň učí o Ježíši Kristu. Jaké zážitky a zkušenosti vám pomohly získat svědectví o těchto pravdách? Jaké podobnosti nacházíme mezi poselstvími našich náboženských písní chvály a slovy uvedenými ve Zjevení 5:9–14? Jak můžeme doma i na shromáždění lépe využívat náboženských písní k tomu, abychom uctívali Pána a vzdávali Mu chválu?

Zjevení 7

Pán před svým Druhým příchodem shromáždí spravedlivé a připraví je na to, aby s Ním mohli žít.

• Zjevení 7 popisuje události „šesté pečetě“, z nichž některé představují dnešní dobu. Rovněž poskytuje odpověď na otázku na konci 6. kapitoly: „Přišel ten den veliký hněvu jeho. I kdo bude moci ostáti?“ (Verš 17.) Členové třídy by mohli vyhledat odpovědi na tuto otázku v kapitole 7. Mohli by diskutovat například i o těchto otázkách: Proč Pán na určitý čas odložil zničení země? V jakém smyslu nás obřady a smlouvy zpečetí „ke dni, kdy hněv Boží bude bezmezně vylit“? (NaS 1:9.) Co je naší úlohou v rámci přípravy světa na Druhý příchod? Zdrojem dalších postřehů může být Nauka a smlouvy 1:4–23 a 77:8–11.

Zjevení 1–11

Janovo vidění vysvětluje, jak Nebeský Otec přináší spasení svým dětem.

• Některým členům třídy může připadat, že knize Zjevení je obtížné porozumět. Mohlo by jim pomoci přemýšlet o Janových spisech v kontextu plánu Nebeského Otce vytvořeného za účelem oslavení Jeho dětí. Zatímco členové třídy doma studovali Zjevení 1–11, nalezli možná pravdy, jež jim pomohly pochopit plán, který Nebeský Otec připravil pro své děti (viz osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny). Požádejte je, aby se podělili o to, co zjistili. Mohlo by pro ně být rovněž užitečné, kdyby si v oddíle „Další materiály a zdroje“ prošli část nazvanou „Verše z písem týkající se plánu spasení“. Vyzvěte členy třídy, aby i nadále v rámci studia zbývající části knihy Zjevení vyhledávali verše z písem, které učí pravdám o plánu spasení, a poskytujte jim během výuky v budoucnu příležitosti, aby se o to, co najdou, podělili s druhými.

Povzbuďte ke studiu doma

Vyzvěte členy třídy, aby se zamysleli nad svou oblíbenou vánoční tradicí. Vybídněte je, aby si přečetli osnovu pro příští týden, a získali tak náměty ohledně toho, jak by se při oslavách těchto svátků mohli zaměřit na Ježíše Krista.

Další materiály a zdroje

Zjevení 1–11

Verše z písem týkající se plánu spasení.

Usmíření Ježíše Krista

• Zjevení 1:5, 17–18; 5:9; 7:14

Předsmrtelný život

• Zjevení 5:9; 12:7–11

Smrtelný život

• Zjevení 3:10; 7:14

Posmrtný život

• Zjevení 3:21; 20:12

Vykonat Usmíření za nás mohl jedině Ježíš Kristus.

Když starší Jeffrey R. Holland popisoval události v předsmrtelném životě, učil:

„Kristus [se] dobrovolně nabídl, že bude respektovat morální svobodu jednání celého lidstva, dokonce i tím, že uskuteční usmíření za jejich hříchy. Přitom veškerou slávu za tento projev vykupující lásky odevzdá Otci.

Toto nekonečné Usmíření Kristovo se mohlo uskutečnit díky tomu, že Kristus 1) byl jediným bezhříšným člověkem, který kdy žil na této zemi, a proto nebyl podroben duchovní smrti, která je důsledkem hříchu; 2) byl Jednorozený Otcův, a proto měl božské vlastnosti, které Mu daly moc nad fyzickou smrtí; a 3) byl zřejmě jediným, kdo byl v oné předsmrtelné radě dostatečně pokorný a ochotný, aby byl k této službě předustanoven.“ („Usmíření Ježíše Krista“, Liahona, březen 2008, 35.)

Jak zlepšit výuku

Používejte písma a slova proroků posledních dnů. „Pán nám přikázal, že máme ‚učiti jeden druhého nauce království‘ (NaS 88:77) a že máme používat písma k tomu, abychom mohli ‚učiti zásadám [Jeho] evangelia‘ (NaS 42:12). Písma a slova proroků a apoštolů posledních dnů jsou zdrojem pravd, kterým učíme.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 21.)