În siguranță într-un staul, de Dan Burr

16-22 decembrie

Crăciun

„O veste bună, care va fi o mare bucurie”

Discuțiile despre Evanghelie sunt puternice din punct de vedere spiritual când se concentrează asupra lui Isus Hristos. Când veți studia despre nașterea și misiunea lui Isus Hristos în această săptămână, căutați inspirația Duhului Sfânt pentru a ști cum să reușiți cel mai bine să concentrați discuția din timpul orei asupra Salvatorului.

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

Invitați membrii clasei să împărtășească ce fac sau ce au făcut individual sau ca familie pentru a sărbători nașterea Salvatorului în moduri care să-i aducă mai aproape de El.

Predați doctrina

Matei 1:18-25; Luca 1:26-38; 2:1-20

Isus Hristos a coborât de bunăvoie pentru a Se naște pe pământ.

• Expresia „a coborî de bunăvoie” se referă la renunțarea la un rang sau o poziție (vedeți 1 Nefi 11:14-26). Crăciunul este un prilej bun de a cugeta asupra coborârii de bunăvoie a lui Hristos și a sărbători acest lucru – anume dorința Sa de a lăsa „palatele de sus ale Tatălui Său, ca oamenii să trăiască și pentru ei să moară” („Again We Meet around the Board”, Hymns, nr. 186). Pentru a inspira o discuție pe această temă, puteți întreba membrii clasei ce au învățat din studiul personal sau ca familie în cursul acestei săptămâni referitor la cine a fost Isus Hristos înainte să Se nască (vedeți Ioan 17:5; Mosia 7:27; D&L 76:12-14, 20-24; Moise 4:2). Apoi, puteți arăta imaginea din rezumatul din această săptămână din Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii în timp ce membrii clasei citesc despre nașterea Salvatorului (vedeți Matei 1:18-25; Luca 1:26-38; 2:1-20). Ce gânduri și sentimente au pe măsură ce compară slava din viața premuritoare a Salvatorului cu umila Sa naștere?

• O întrebare precum cea adresată de înger lui Nefi, în 1 Nefi 11:16, ar putea fi o modalitate bună de a începe o discuție între membrii clasei, deși ați putea s-o formulați diferit. Puteți să scrieți, pe tablă, Ce reprezintă coborârea de bunăvoie a lui Dumnezeu? și să rugați membrii clasei să mediteze asupra acestei întrebări pe măsură ce citesc 1 Nefi 11:17-33. Rugați-i să împărtășească orice gând despre Salvator care le-a fost inspirat de aceste versete. Ce imagini care înfățișează momente din viața Salvatorului, așa cum au fost descrise de Nefi, le-ați putea arăta membrilor clasei? Ei pot, de asemenea, să se gândească la coborârea de bunăvoie a Salvatorului în timp ce urmăresc o prezentare video despre nașterea Sa, precum „A Gift to the World (Un dar pentru lume)”, „The Nativity (Nașterea Domnului)”, „Infant Holy, Infant Lowly (videoclip) – Corul Tabernacolului Mormon” sau „El este darul” (toate acestea pot fi găsite pe LDS.org).

• Muzica este o modalitate minunată de a invita Spiritul în clasa dumneavoastră. Puteți asculta imnuri de Crăciun interpretate de Corul Tabernacolului (vedeți mormontabernaclechoir.org), puteți invita o persoană sau mai multe să interpreteze o melodie de Crăciun sau puteți citi ori cânta câteva imnuri cu toții (vedeți Imnuri, nr. 125-136). Membrii clasei pot căuta, în aceste imnuri și în scripturile asociate lor, expresii care le măresc recunoștința pentru Salvator și bunăvoința Sa de a veni pe pământ.

Luca 4:16-21; Ioan 3:16

Isus Hristos Și-a îndeplinit misiunea, lucru care a făcut posibil ca noi să moștenim viața eternă.

• Pentru a ajuta membrii clasei să discute despre motivele pentru care Isus Hristos S-a născut, puteți să-i invitați să găsească și să împărtășească scripturi care rezumă misiunea Sa (pentru anumite exemple, vedeți rezumatul din această săptămână din Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii). Membrii clasei pot căuta și citi versete în echipe de câte doi sau în grupuri mici. Ce învață despre misiunea lui Hristos din versetele pe care le-au găsit? Ce învățăm despre misiunea Sa din câteva dintre titlurile date Lui în scripturi? (Vedeți Ghid pentru scripturi, „Isus Hristos”.)

• Membrii clasei pot învăța despre misiunea Salvatorului citind „Hristos cel Viu: mărturia apostolilor” (Ensign sau Liahona, mai 2017, coperta interioară față) și împărtășind declarațiile pe care le găsesc, care explică de ce a venit El pe pământ. Sau pot citi mesajul președintelui Gordon B. Hinckley din „Resurse suplimentare” și discuta despre ce învață cu privire la Salvator. Cum ne putem face timp în această perioadă a Crăciunului pentru „meditație tăcută și reflecție profundă” asupra Salvatorului și a misiunii Sale?

• Oferiți membrilor clasei timp să mediteze asupra mărturiilor lor despre Isus Hristos și misiunea Sa. Pot împărtăși experiențe personale sau povestiri din viața Salvatorului care i-au ajutat să-și mărească credința în El sau dragostea pentru El? În ce mod a contribuit studiul Noului Testament din acest an la a avea parte de o perioadă a Crăciunului mai însemnată? Pentru a recapitula câteva dintre relatările din Noul Testament despre care membrii clasei au învățat în acest an, puteți viziona prezentările video „For God So Loved the World (Fiindcă atât de mult a iubit Dumnezeu lumea)” sau „To This End Was I Born (Eu pentru aceasta M-am născut)” (LDS.org).

Încurajați învățarea acasă

Spuneți membrilor clasei dumneavoastră că, studiind Apocalipsa 12-22 săptămână viitoare, vor simți o mai mare apreciere față de rolul Salvatorului în planul salvării, iar sărbătorirea Crăciunului va avea o mai mare însemnătate.

Resurse suplimentare

Crăciun

Adevărata esență a Crăciunului

Președintele Gordon B. Hinckley ne-a învățat:

„După ce toate s-au spus și s-au făcut… nimic nu este atât de minunat, de maiestuos, de extraordinar ca acest act de îndurare prin care Fiul Dumnezeului celui Atotputernic… El care a coborât de bunăvoie pentru a veni pe pământ sub forma unui bebeluș născut în Betleem, a fost supus batjocurii și Și-a dat viața într-un mod dureros, pentru ca toți fiii și toate fiicele lui Dumnezeu din toate generațiile, toți cei care trebuie să moară, să poată merge din nou și să trăiască pentru eternitate. El a făcut pentru noi ceea ce niciunul dintre noi nu am fi putut face pentru noi înșine…

Aceasta este incredibila și adevărata poveste de Crăciun. Nașterea lui Isus în Betleemul din Iudea reprezintă prefața. Cei trei ani în care Învățătorul a slujit reprezintă prologul. Punctul culminant și extraordinar al poveștii este sacrificiul Său, actul complet altruist al morții dureroase pe crucea de pe Căpățâna pentru a ispăși pentru păcatele noastre, ale tuturor.

Ghetsimani, de J. Kirk Richards

Epilogul acestei povestiri îl reprezintă miracolul învierii, care a adus asigurarea că, «după cum toți mor în Adam, tot așa, toți vor învia în Hristos» (1 Corinteni 15:22).

Dacă nu ar fi existat Paștele, nu ar exista nici Crăciun. Fără Mântuitorul Hristos din Ghetsimani și de pe Căpățâna și fără evenimentul triumfător al învierii, bebelușul Isus din Betleem ar fi un simplu bebeluș.

Eu cred în Domnul Isus Hristos, Fiul Dumnezeului celui Etern și Viu. Nimeni atât de măreț nu a mai umblat vreodată pe pământ. Nimeni nu a mai făcut un asemenea sacrificiu sau nu ne-a oferit o asemenea binecuvântare. El este Salvatorul și Mântuitorul lumii. Eu cred în El. Declar divinitatea Sa fără echivoc sau compromis. Îl iubesc. Pronunț Numele Lui cu pioșenie și admirație…

Vă doresc tuturor un Crăciun fericit. Dar cel mai mult, îmi doresc ca fiecare dintre dumneavoastră să petreacă un timp, poate doar o oră, în meditație tăcută și reflecție profundă asupra măreției și maiestuozității Acestuia, a Fiului lui Dumnezeu. Bucuria noastră din această perioadă se datorează faptului că El a venit pe lume. Pacea care vine de la El, dragostea Sa infinită pe care fiecare dintre noi o poate simți și sentimentul copleșitor de recunoștință pentru ceea ce ne-a dat gratuit, deși pe El L-a costat atât de mult – acestea reprezintă adevărata esență a Crăciunului” („The Wondrous and True Story of Christmas”, Ensign, dec. 2000, p. 4-5).

Să ne îmbunătățim predarea

Alocați timp pentru ca cei care învață să împărtășească. „Când cursanții împărtășesc ce învață, ei nu doar simt Spiritul și-și întăresc propria mărturie, ci îi și încurajează pe ceilalți cursanți să descopere singuri adevăruri… În fiecare lecție, alocați timp în care cursanții să poată împărtăși – în unele situații, veți observa că aceste discuții sunt lecția însăși.” (Să predăm în modul Salvatorului, p. 30)