trei bărbați călătorind pe cămile

Let Us Adore Him (Să-L adorăm), de Dana Mario Wood

9-15 ianuarie

Matei 2; Luca 2

Am venit să ne închinăm Lui

Înainte de a citi ideile din acest rezumat, studiați Matei 2 și Luca 2 și consemnați-vă impresiile spirituale. Acest lucru vă va ajuta să primiți revelație cu privire la modul în care puteți să împliniți cel mai bine nevoile membrilor clasei dumneavoastră.

icon indicând un moment de împărtășire

Invitați să împărtășească

Cum puteți încuraja membrii clasei să împărtășească experiențe și cunoștințe dobândite ca urmare a studiului din scripturi individual și ca familie? Chiar dacă, cel mai probabil, sunt familiarizați cu relatările despre nașterea Salvatorului din Matei 2 și Luca 2, ei pot dobândi mereu noi cunoștințe spirituale. Puteți invita câțiva membri ai clasei să împărtășească un mesaj pe care l-au găsit și care i-a impresionat într-un mod nou.

icon indicând predare

Predați doctrina

Matei 2:1-12; Luca 2:1-38

Sunt mulți martori ai nașterii lui Hristos.

• Relatările martorilor care L-au preaslăvit, consemnate în Matei 2:1-12 și Luca 2:1-38, pot ajuta membrii clasei dumneavoastră să se gândească la moduri în care-și arată dragostea față de Salvator. Recapitulați tabelul despre martorii nașterii lui Hristos, care se găsește în rezumatul acestei săptămâni din manualul Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii. Unele persoane din clasa dumneavoastră pot împărtăși cunoștințe dobândite ca urmare a acestei activități sau puteți să faceți activitatea împreună cu toți membrii clasei. De ce este important faptul că acești martori ai lui Hristos proveneau din medii sociale diferite? Cum le putem urma exemplul?

  păstor cu oi

  Păstorii au devenit unii dintre primii martori ai nașterii Salvatorului.

• Înainte ca acești martori să-L preaslăvească pe pruncul Hristos, ei L-au căutat. Pentru a ajuta membrii clasei să învețe din exemplul acestora, puteți scrie, pe tablă, următoarele titluri: Păstorii, Ana, Simeon și Magii. Apoi, membrii clasei pot să studieze Matei 2 și Luca 2 și să scrie, pe tablă, ce au făcut acești oameni pentru a-L căuta pe Salvator. Care sunt unele dintre modurile, menționate în aceste relatări, prin care putem să-L căutăm pe Hristos?

Matei 2:13-23

Părinții pot primi revelație pentru a-și proteja familia.

• Pentru a începe o discuție despre modul în care Tatăl Ceresc i-a îndrumat pe Iosif și Maria în rolul lor de părinți ai Salvatorului, puteți să invitați membri ai clasei să enumere, pe tablă, unele dintre pericolele cu care ne confruntăm în aceste zile. Ce învățăm din Matei 2:13-23 despre cum să ne protejăm de aceste pericole? Cum ne-a ajutat revelația personală să îi protejăm pe membrii familiei noastre sau să protejăm alte persoane dragi de pericol? Ce sfat ne-au dat profeții și apostolii pentru a ne ajuta să găsim siguranță spirituală?

Luca 2:40-52

Chiar și când era tânăr, Isus Se concentra asupra îndeplinirii voinței Tatălui Său.

• Relatarea despre Isus predând în templu când avea doar 12 ani poate să fie puternică, în mod deosebit, pentru tinerii care se întreabă ce contribuție pot să aducă la lucrarea lui Dumnezeu. Puteți împărți membrii clasei în echipe de câte doi pentru a citi împreună Luca 2:40-52 (observați înțelegerea mai profundă pe care o obținem din Traducerea lui Joseph Smith, Luca 2:46). Timp de câteva minute, membrii fiecărei echipe își pot împărtăși unul altuia ce anume îi inspiră din această relatare. Ce ocazii avem să împărtășim ceea ce cunoaștem despre Evanghelie? Ce experiențe putem împărtăși?

• Ce învățăm din Luca 2:40-52 despre cum era Isus în copilărie? Modelul pentru progres personal sugerat în Luca 2:52 poate inspira o discuție despre lucrurile pe care le facem pentru a deveni mai asemănători lui Hristos. Puteți să le sugerați membrilor clasei să cugete la modul în care cresc în înțelepciune (din punct de vedere intelectual), în statură (din punct de vedere fizic), devin din ce în ce mai plăcuți înaintea lui Dumnezeu (din punct de vedere spiritual) și înaintea oamenilor (din punct de vedere social). Ei pot chiar să stabilească obiective legate de unul sau mai multe dintre aceste aspecte. Dacă doriți să continuați o discuție despre faptul de a deveni asemenea lui Hristos în aceste aspecte, în special dacă predați tinerilor, puteți să folosiți declarația din secțiunea „Resurse suplimentare”.

icon indicând resurse

Resurse suplimentare

Să ajutăm copiii și tinerii să „[crească] în înțelepciune, în statură, și [să fie] tot mai [plăcuți] înaintea lui Dumnezeu și înaintea oamenilor”.

Președintele Steven J. Lund a descris programul Copiii și tinerii, care este bazat în parte pe Luca 2:52, în acest mod:

„Programul Copiii și tinerii este un instrument pentru a ajuta fiecare copil de la Societatea Primară și fiecare tânăr să progreseze în ucenicie și să dobândească o viziune plină de credință despre cum arată calea fericirii. Pot ajunge să anticipeze și să aspire la popasurile și indicatoarele care sunt de-a lungul cărării legămintelor, unde vor fi botezați și confirmați cu darul Duhului Sfânt și, curând, vor face parte din cvorumuri sau clase ale Tinerelor Fete, unde vor simți bucuria de a-i ajuta pe alții printr-o succesiune de acțiuni de slujire asemănătoare celor ale lui Hristos. Vor stabili obiective, mari și mici, care le vor oferi echilibru în viață pe măsură ce devin mai asemănători Salvatorului” („Să găsim bucurie în Hristos”, Liahona, nov. 2020, p. 36-37).

Să ne îmbunătățim predarea

Implicați cursanții care nu au studiat scripturile acasă. Chiar dacă unii membri ai clasei nu au putut să citească Matei 2 și Luca 2 înainte de începerea lecției, ei tot pot împărtăși anumite cunoștințe profunde. Asigurați-vă că tuturor membrilor clasei li se oferă ocazii de a participa și de a se implica în cadrul discuției.